心理健康辅导员论文4.doc
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1、个人分析报告姓名:李学明考试时间:2011年 6月20 日摘要:随着社会的发展,心理康健在学校这块阵地显得愈来愈重要。心理咨询是一门专业的学问, 心理康健辅导员对自己的了解是很是有必要的,结可心理辅导的学习过程,从自我分析和生业分析几个角度来进行个人分析,从而树立做心理康健辅导员的决定信念。关健词:心理康健辅导员、成长随着社会的发展,素质教育的深入,留守儿童的增加,学生的心理康健问题愈来愈严重,心理康健在学校这块阵地显得愈来愈重要。因此正确引导青少年心理健康发展,是现代教育不可或缺的任务,是当代老师义不容辞的责任。工作中我们不光做到传道、授业,还要做学生心里健康的辅导者、引领者。了解学生,首先
2、要了解自己,所以对自己进行个人分析,是十分必要的。一、自我成长分析(一)人格类型本人现年31岁,教师,自2003年师专毕业以后,一直从事语文教学工作,并一直担任班主任工作,我为人朴实正直,性格活泼开畅, 头脑比较灵活,善于抽象和逻辑思维。情绪稳定而成熟,能理智面对现实,很少感情用事,很少激动。我勤奋、好强、谦逊、直率,对工作有很强的责任感!有很强进取心和团队协作精神,善于挑战自我。我不认为我比其它人都强,但我有自信做到比其它人强。做事当机立断,不瞻前顾后。我喜欢帮助他人,我的两只手,好像天生一只是为自己长的,另一只是为别人长的。同事的评价:性格随群易相处,为人热情善良,但人际交往过于单纯,爱憎
3、特别分明;成就动机不敷强烈,工作认真负责,要求长进,事业心强,思维敏捷,喜欢新事物,学习能力强。富有幽默感。这些个性特征的形成与我的心理成长史是密不成分的。(二)个性心理发展史我生在农村,长在农村,爸妈是勤劳的庄稼人。我姊妹四人,两个姐姐,一个哥哥。我排行老四,从小体弱多病的我,自然成了家里的“小皇帝”。爸妈在余暇的时间能够无微不至地照顾我,哥哥姐姐让着我,使我的基本生存需要和爱的需使得到满足,由此形成了我对人的基本信任感,虽然在后续的发展中我遭遇了挫折,但照旧拥有“希望”这样积极的人格独特的地方。光阴似箭,哥姐相继结婚成家,爸爸不幸病逝,家庭的重负全落在妈妈一个人身上,我的学业成了问题,于是
4、妈妈做出了一个大胆的决定,让我考大学跳出农门。2000年,我告别亲人,离开家乡,搭上了开往安庆的列车,开始了我的大学之旅。在读师专期间,国家发放了许多生活补贴,大大缓解家庭的困难。也恰是因为这段难忘的经历,塑造了我生活中更多地做好自己,关心他人、照顾家人,帮助朋友,从而快乐自己。更多的学会取与舍,得与失,真正做到心静如水,心态安然平静,宽待他人,善待自己!把握现在,打理好今天,并快乐每一天。2005年成家之后的我更能正确看待自己和他人,不断打磨自己的过程当中,看待他人有了更加明确的认识和态度!与他人相处中,总是告诫自己人无完人、和睦相处。首先,要看别人优点,姑且有只有一点点,就完全可以值得我学
5、习和相处,若有志同道合、心有灵犀者,那就是不约而同的知己!如果个性不相投,但真诚善良,也可成为真正的朋友!如果奸诈、虚假,总把个人利益放在第一位,并且会在工作当中遇到,就把他们当着很好的团队中合作伙伴、工作伙伴,为共同方针而努力!(三)我个人的奋斗方针安身现在,把握今天,做好每一件事,阐扬自身特长,完善自我,寻找机会,发展自我,学会各类技能,包括人际交往技能,处理事情的能力,用发展的目光看待自己,高发现自身的不足,学习他人的优点,不断向前寻求,寻请求帮助生的真正价值,展示自我的同时能用自己所学的知识去完善他人,完善社会,为社会做贡献。我先后教了语文、历史、心理康健等学科。二 、职业行为分析。(
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