全区中小学德育工作评估标准(新改).doc
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1、临淄区中小学德育工作考核细则(新修订)A级 指标评估内容及分值得分德育工作现代化120分1、B6 德育机制40分(1)C10 制度建设20分。推进德育体系实施,德育体系工作方案健全完善,德育组织机构、基地和工作制度健全6分;有学校德育规划、年度德育工作计划和阶段性目标措施,针对性、导向性、可操作性强4分(10分)。认真落实各项德育工作制度5分;学生德育评价和日常考核完善,学生成长档案健全5分(10分)。(2)C11 全员育人20分。抓好班集体建设和班级文化建设,班级文明公约、班徽、班风、班训等齐全,学生知晓率高3分;幸福班集体创建工作效果好3分(6分)。落实全员育人导师制、班级教育委员会和教书
2、育人“一岗双责”考核制度,教师人人有德育研究主题(主题德育)且研究效果好,把德育渗透到学校工作的各个领域和环节5分;学生课堂上读写姿势情况列入任课教师评价2分(7分)。重视班主任队伍建设,形成合理的培养、培训、激励机制,搞好班主任考核3分;聘任工作到位,班主任业务档案健全1分;定期开展班主任培训,效果好,培养出知名班主任3分(7分)。2、B7 行为习惯20分C12 行为习惯20分。加强学生日常管理,学生遵守守则和规范,形成了良好的行为习惯。做好学生行为习惯教育,其中校园环境、厕所卫生整理每处不到位扣0.3分;存在乱扔现象每处扣0.3分;墙上有乱涂乱画现象,悬挂物未清理,每处扣0.3分;桌凳、物
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- 关 键 词:
- 全区 中小学 德育工作 评估 标准
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