《四季童趣》.docx
《《四季童趣》.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《四季童趣》.docx(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、教学目标1.指导学生唱会歌曲:节奏、音高及一字多音处准确无误。2、演唱四季童趣,体会大自然四季的变化。3、尝试自己制作打击乐器为歌曲伴奏的乐趣。教学重点感受体验相互不同的风格与情趣。教学难点一字多音的准确歌唱。教学准备电子琴,电脑,节奏卡片设计思路教学过程(一)创设情境、导入新课1、师生互动师:同学们,你们知道一年四季有哪几个季节?(春、夏、秋、冬四个季节)那你们最喜欢哪个季节?为什么?学生讨论后,分别说一下理由。2、导入新课下面让我们一同走进四季、感受大自然四季的不同变化。【播放多媒体视频四季的变化,聆听歌曲四季童趣(二)寓教于乐1、多次聆听、感受音乐1)聆听第一遍后,说一说:歌曲表现了什么
2、内容?生回答后师小结:表现了一年四季大自然的不同变化。2)聆听第二遍,【播放多媒体歌谱及范唱】,了解歌曲演唱的情绪:听完歌曲后你的心情是怎样的?生回答后师小结:喜悦的心情,唱出对生活的热爱。3)聆听老师的范唱师:你们想不想听老师完整的范唱一遍?(想)师跟伴奏范唱,学生打节拍,体会歌曲的节奏,并小声跟唱。2、学习歌曲、体验音乐3、1)用la模唱旋律4、2)按歌曲的节奏读歌词5、3)跟琴学唱歌词6、4)利用教材的插图,引导学生进入角色,体会大自然四季的变化。7、5)引导学生发自内心的喜悦唱出对生活的热爱。设计思路(三)创造表现(四)1、分小组演唱歌曲(五)2、创编春、夏、秋、冬的情景动作(六)3、分组展示(四)完美结课大自然的四季变化给音乐创作带来无限的生机,让我们热情地歌唱这丰富多彩的生活吧!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 四季童趣 四季 童趣
限制150内