2022学校半期教学工作总结.docx
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1、2022学校半期教学工作总结学校半期教学工作总结1本学期开学以来,我以学校工作安排和教科室教研安排为指导,以培育学生的自我教化实力重点,为全面提高学生的实力,主动探究适合学生发展的教化教学方式。现工作总结如下:1、仔细学习基础教化新课程改革纲要,学习新课程标准,学习先进的教化教学理念,为教化教学改革奠定基础。2、仔细抓好教学常规,仔细备好每一堂课,上好每一堂课,仔细批改作业。在作业的布置上,不只局限于重复性问题,布置作业刚好检查。3、主动参与听课评课活动。通过听课评课活动,对教材中的重点、难点以及教学方法,细心分析、探讨,探讨突出重点、突破难点。加深对教材的理解、教法的把握,提高课堂教学水平。
2、4、加强对尖子生的培育和对后进生的辅导工作。课堂上,对于一些有难度、有深度的问题多让尖子生回答。课下,精选一些竞赛题进行训练。更重要的是,培育他们学习物理的爱好和擅长钻研的学习习惯,提高他们的思维实力。对于后进生,实行了稳定他们的学习心情,培育他们的学习爱好,增加他们的学习信念的方法。利用课余时间进行辅导,并利用同学之间的互助提高他们的学习成果。5、在学校教科室的带领下,主动参加自我教化课题探讨,收集总结阅历,在座谈会上发表自己的看法,吸取别人好的方法和先进思想,为我所用。存在不足:1、在教学中培育学生的自我教化实力还做得不够,总是不能大胆地放手让学生去学。2、对新进的教学模式学得不够。3、在
3、工作中还不够主动、主动。下半期准备:1、深化探讨并在教学实践中应用自我教化。2、看完课堂教学模式选编,并尝试一两种进行应用。学校半期教学工作总结2回顾这学期的工作,我们在园领导的正确指导、支持帮助下,在我们中一的两位老师的齐心协作下,依据规程围绕园里各项教化教学的工作要点,结合本园实际状况,实行各种教化形式、方法、手段,以实际发展水平开展了各项工作,使幼儿的各个方面在原有的基础上取得了较大的进步,现将总结如下:一、提高幼儿的自理实力,使幼儿身心健康成长跨入中班孩子们明显的长大了,生活自理实力提高了,首先我们对幼儿在了解的基础上,进行个别的关注和帮助:(一)进餐方面:对进餐慢、挑食的幼儿在日常生
4、活中多和他们讲一些有关各种蔬菜对人身体的好处,身体的成长离不开这种食物等,进餐过程中多留意,从不爱吃到少吃,最终到爱吃,使幼儿身体健康得到了良好的发展;(二)盥洗方面:幼儿便后洗手总是要老师提示才能做到,后来我们采纳只要有幼儿入厕出来后,就请他伸出小手来,让闻一闻,谁的小手最香?通过这个活动也使幼儿能较自觉的养成便后洗手的良好习惯;(三)整理衣着方面:本学期着重对幼儿的衣着整理进行了重点培育,因为这学期要面临冬天的来临,而幼儿有很多人不会也不情愿主动整理好自己的裤子,总是随意一提,小肚皮总是露在外面,针对这一问题,我们在十月份就起先对幼儿进行这个方面的培育,首先我们从树立小榜样起先,把几个衣着
5、整齐的小挚友请上来,请幼儿观看他们的小上衣和小裤子都是整整齐齐的,并为这几个小挚友带上小红花,使其他幼儿从艳羡到仿照,其次老师在幼儿大小便后或随机检查、提示幼儿的小肚皮是不是露出来了,时时刻刻让幼儿记住衣服要整齐利索,经过这三个月的不断培育,有一大部分幼儿不用老师的提示而做到,并且我们在进行这个方面的培育的同时也得到了家长的大力协作和支持,使幼儿得到不断的进步。通过这几个方面的培育和熬炼,使幼儿的自理实力得到了良好的发展,并且更加适应幼儿园的集体生活。二、不断开展教化教学工作,增加幼儿的素养教化本学期我们两位老师以园的指导方针“全面加特色”的教化工作目标,结合本班幼儿发展状况,通过一日活动各个
6、环节来促进每个幼儿富有特性的发展;开展了多种方式来引导幼儿相识、体验并理解基本的社会行为规则,学会了自律,树立了规则意识;并结合了日常生活,开展平安教化,提高了幼儿的自我爱护的意识和实力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培育幼儿阅读的爱好;引导幼儿在人际交往中,懂得敬重他人,对人有礼貌,诚恳、守信;培育了幼儿主动主动参与各项体育活动;使每位幼儿在原有的层次上得到全面的发展。(一)培育幼儿的倾听实力,加强师幼的沟通本学期我们针对幼儿的发展,着重培育了幼儿的倾听实力,以往我们以是注意幼儿学会倾听,让幼儿倾听老师的言语指令,却忽视了自己去倾听孩子的表达。为了让幼儿能较快的学会倾听的本事,首先我们两位老师
7、从自身做起,做幼儿的主要倾听者,因为在幼儿园,老师是孩子们的主要倾听者,孩子有什么事都喜爱和老师说,可因为我们老师的疏忽,而造成了不良的影响,并且以身作则的行为,也是幼儿天性可仿照的,从而使我们班上的小挚友在倾听方面有了很大的发展,而且老师在倾听幼儿的表达,倾听其所言,倾听其所想,也加强老师与孩子的沟通,使师幼之间的感情又增进了一步。(二)提高幼儿的合作意识,增加了幼儿之间的友情进入中班我们发觉幼儿在与同伴之间的合作方面有肯定的欠缺,并且缺乏合作的实力,在嬉戏和区角活动中遇到问题不会协商、不会分工和沟通,发生冲突时常以告状或攻击性行为来解决,因此我们两位老师意识到幼儿合作的重要意义,并针对这个
8、问题我们也刚好有效的进行了培育幼儿合作意识。三、严格遵守保教结合,确保保育工作的顺当进行幼儿园的发展始终是以保教结合为主的,一切为了孩子是我们幼儿园的宗旨。因此孩子的平安问题、消毒工作及身心健康都始终是放在我们工作中的重中之重。我们结合新的卫生保健制度,仔细做好晨检工作、检查把关,杜绝传染病的流行及传播,以经发觉马上隔离,并每周坚持用紫外线消毒,以便降低传染率;做好卫生消毒制度,防止病从口入。每天对毛巾、口杯进行洗涤消毒,用消毒液擦拭幼儿易触摸的地方:电子琴、点读机、桌子、区角柜等,玩具每周消毒一次、图书每周暴晒一次,枕套每半月换洗一次,被褥半月一次刚好曝晒;并做好查体工作,使幼儿健康欢乐的成
9、长。四、班级工作的顺当开展,离不开家长的辛勤帮助随着教化的不断改革,新课程的不断推动,吸纳家长参加我们的家园共育是闭不行少的。本学期我们除了家长园地及每周对家长公示我们的教化目标、和教化任务外,还进行电话回访、面对面的沟通等方式了解孩子在家状况及让家长了解幼儿在园的状况,和家长一起为幼儿的发展而努力,在秋游活动中我们充溢吸纳家长的看法,把活动推向了高潮;在各个主题活动中幼儿搜集的各种资料和信息都凝合着家长对我们工作的支持和协作;在家长开放日中我们请家长参加指导孩子的活动,展示我们的特色的教化,让家进步一步理解,以便更好的协作我们的工作,最终做好家长反馈工作,仔细听取他们提出的看法与建议,真正做
10、到家园共育的方针。时间飞逝,我们的天真可爱的小挚友又长大一岁了。我们两位老师和全体小挚友以及家长已形成了团结、互助、关切、爱惜的家庭氛围,并把全面加特色的教化观念形成了自己独特的班级文化。在这学期里我们有成果也有不足,更可喜的是我们在园领导的指导帮助下,更新了教化理念,完成了园内外的各项接待、检查任务,并受到了领导及同行的好评做好家长工作,做好保育保健工作。我们将接着发挥我们的优势,查找并克服存在的不足在以后的工作中还需不断的改进与丰富,争取再创新意。学校半期教学工作总结3开学已两月有余,在上级领导的正确指引下,结合我校实际状况,以基础教化课程改革和有效常规管理为抓手,大力推行“课内比教学,课
11、外访万家”活动,真抓实干,锐意进取,扎实做了一些工作,现回顾总结如下:一、主要成果1、制定了课时津贴和教学奖惩方案。为了规范常规管理,开学初教务处依据学校实际拟订了一份课时津贴和教学奖惩方案,草案,人手一份下发到每位老师老师手中,广泛征求老师看法,同心同德,最终,全体老师达成了共识,制订了符合我校实际的方案,有了方案就统一了思想,学校在平常的教学工作开展过程中,才能做到有章可循,有据可依。2、“课内比教学,课外访万家”两课活动,在刘校长的统一支配部署下,结合我校实际制定了详细的实施方案,通过组织老师观看省“两课”活动推动会视频录像和参与学校的宣扬动员会,全体老师统一了思想,提高了相识,并将“两
12、课”活动落实到日常工作中,“两课”活动在我校开展得如火如荼,人人写体会,个个写心得,基本上我校实现了“全参加,全覆盖”。课内比教学重在一个“比”,比教学基本功底,比“讲课、说课、议课、评课”;课外访万家重在“访”,我校实地家访80%以上,有少数家庭进行了电话家访,被访学生每位老师都仔细填写了家访手记,人手一篇家访感悟。3、常规教学秩序井然,备、教、改、辅等工作还是比较到位,保证了日常教学工作有条不紊正常的进行。4、上传文章老师主动参加,截止11月3日终审通过的文章已达45篇。5、制订了平安工作制度。层层签订了平安责任状,管理分工明确,责任落实到个人。二、存在的问题1、有的老师少了敬业精神,多了
13、一份职业倦怠,加之管理力度不够,导致学校松软现象普遍严峻,老师年龄偏大,学校簇新血液缺失,相对稳定的职业岗位和工资收入,在日益浮躁的社会风气中,我们有的老师丢失了工作激情,遗忘了老师职责,丢失了工作动力。详细表现在:有的老师升旗、出操不能按时到岗到位,甚至缺岗;学校规定老师集体办公,对有的老师成了一句空话,办公时间不在办公室办公(课是怎么备课,作业是怎么改的,教学质量如何提高),开会拖拖拉拉难得整齐。请假跟“本子”请假,甚至有的老师人走了,根本没有履行请假手续,(一个人只有学会了自尊、敬重别人,才能得到别人的敬重)。2、期中考试整体状况让人担忧。从人平分上看,语文过70分的只有2个班(二、三年
14、级),仍有三个班人平分在60分以下,数学人平分过70分的只有1个班(四班)。从高分率看,语文只有二年级过了50%,数学只有四班,从语数总分来看,全校总分180以上的只有12人,这些数据充分反应全校学生中高分人数不多,尖子不尖,令人担忧。另外,平行班同级同科成果相比有很大差距,人平分相差达8分以上。(有的老师可能说:“有客观缘由,学生基础差,试卷难度过大,但我们不能把责任推得干干净净,跟自己一点关系也没有。)3、从常规教学检查状况来看,备课不够具体,有些人备课流于形式,走过场,没有真正站在教与学的高度备课,适用价值不强,从作业批改状况来看,学生题做错了,老师在订正学生作业错误时下的功夫不深,大叉
15、现象存在比较多,批改作文有的老师只有尾批,没有眉批。备课节次相差较大,高达15节,作业次数也相差达10次以上。三、下段工作要求1、加大管理力度,扎实教学常规,向40分钟课堂要质量,确保时间足够,内容充溢,训练扎实。2、夯实基础学问,着力培优转差,因人施教,定时辅导,让优生吃饱,让差生进位,促进班级学科人平分、及格率、高分率大幅度提升。要做到四定:定人员、定目标、定时间、定内容。三有:有安排、有跟踪记载、有作业。3、加强教学探讨,多沟通,勤实践(对于教学工作中存在的问题,可以向有阅历的老师请教,共同探讨,取长补短,相互学习共同提高),不断提高课堂教学艺术,确保课堂教学效果。4、加强班级管理,抓班
16、风,转纪风,促学风,着手学生良好的学习习惯的培育(每个班要建立交心、谈心档案)亲其师而信其道,老师只有与学生多谈心,多沟通,建立民主融洽和谐的师生关系,才能有效提高教学质量。5、深刻反思,科学规划,支配好下段教学工作。下周以年级为单位召开班科联系会,各位老师要结合期中考试状况,分析学生现状,总结阅历,查找问题,并制订详细的整改措施,发言时间不低于5分钟,中、高年级要让学生代表发言,表决心,会议结束后全部发言材料收集存档(领导分工:刘昌斌负责一、二、三年级,尹久凌负责四、五年级,刘传俊负责六年级)。总之,教学质量是学校的.生命线,要想提高教学质量,非一日之功,但是我们现在应当是朝夕心争,言必谈教
17、学质量,行必为教学质量。我信任,只要各位老师出满勤,倾全心,尽全力投身到教学工作中,学校的教学质量必会再上一个新的台阶。学校半期教学工作总结4我校老师9人,全校学生115人,开设6个教学班。10个月来在上级教化部门的正确领导下,全面贯彻执行党的教化方针,坚持以教化教学质量为中心,强化教化教学探讨和常规管理,深化实行改革,执行教化行政的各种准则,理论、规章、制度,加强老师队伍建设,调动全体老师、学生的主动性和高度热忱,发扬光大优良的校风、教风、学风,上下一样,团结协作,以仔细务实的工作作风,加强教学探讨,不断解决教学中的新问题,全面提高教学质量,结合本校实际,现就以开展状况总结如下:1至10以来
18、,我校全体老师团结一样。上学期初,领导深化分析学校的教学状况,制订出各项工作安排,规章制度做到有章可循,心中有数。学校能指导老师制订出切合本班实际的班务安排,行之有效的班级工作安排,并热心帮助、指导年轻老师工作,大胆进行了课堂教学尝试。全校老师业务实力及教学热心有所提高,教学风气等方面受到上级和周边村民群众的确定和好评。学校领导有剧烈事业心和高度责任感,每天都是早到校、晚离校,学校校长凡事能主动与当地党政联系,常常向村委反映、汇报学校工作开展状况。学校也要求和组织老师家访,深化了解家长对我校的工作看法,及有关老师的教学看法等状况,做到有机的学校、社会、家庭三结合。加强教学管理,全面提高教学质量
19、是学校领导义不容辞的职责。学期一起先,领导带头完成各项常规任务,带头担当主课,特殊是校长罗玉山,因老师少,任务大,既有数学科的教学。一、重视队伍建设,培育优秀师资师资力气的雄厚与薄弱,干脆影响学校的教学水平。10个月来,我校注意对老师队伍的建设。首先加强职业道德修养,开展老师政治业务学习,接着深化“严师工程”。在老师队伍中,也或多或少存在一些问题,个别老师喜爱玩牌,加上一心想向外调,对教学没爱好。10个月来经过学校领导的深化谈心了解,个别进行了思想教化,从而使全体老师树立起正确人生观、价值观,明确肩负责任,真正做到为人师表,教书育人。再有以提高老师实施素养教化的实力和水平为重点,激励老师自学,
20、为老师供应各种学习机会,使青年老师快速成为教学骨干和学科带头人。在老师管理上,学校把老师的管理制度落到实处出勤与绩效工资干脆挂钩,杜绝了以前班级缺人及老师上班时间外出消遣闲谈逗留等不良现象。学校涌现出了爱岗敬业的、以校为家的老师。二、狠抓教化教学。教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规,提高教学质量,培育学生自主学习、合作探究的实力。1、主动开展了教研活动。全年开展教研课20堂,全体老师参加听课和研讨沟通,并就教学中的问题探讨出解决方法,真正起到了教研的作用。2、教学常规是老师开展日常教学工作的准则,良好的管理体制是我们顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证,因此,我们始终
21、抓实抓好,重点做了几点工作。(1)、严格按新课程设置方案,开齐、上足,教好每一门课程,不随意增减,严禁语数科占用艺体科。每一科到期末都有考核并把成果上交学校。(2)、做好学籍管理工作。(3)、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年,学校每月底进行一次教学常规检查。不同年级,不同科目有不同要求,每次检查前学校提出各项常规工作量,要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后,学校针对在检查教案、作业批改中存在的问题,在周前会上公布,表扬优秀,指出不足,面对面提出整改看法,真正做到服务于广阔师生。(4)、以“学生”为中心点,规范学习行为着力抓好学生的“规范”教化。从学生的基础文明行为,养成教
22、化的训练抓起,抓纪律,抓常规,抓行为。本学年狠抓学生早读班主任跟班及文明班评比。效果特别好。(5)、主动开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次,从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读竞赛,写字竞赛,作文竞赛,讲故事竞赛,数学竞赛,手抄报竞赛,书画竞赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动,培育了一批具有肯定特长的学生,为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了基础。(6)、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平,无不从毕业班呈现出来。自上学期以来,学校提高对毕业班科任的要求,同时又赐予支持激励。加强学生的基础学问的驾驭、加强毕业班的思想教化、召开毕业班学生座谈
23、会、加强毕业班的毕业模拟考核等以提高毕业班成果。三、加强家访和平安管理工作为进一步加强学校与家庭的联系,协调学校与家庭的教化步调,统一学校与家庭教化对学生的要求,共同做好学生的教化工作,促进学生德智体美全面发展;为加强学校管理,增加师生的平安意识,确保学生的人身平安,我们加强了家访和平安管理工作。1、学校期初与家长签订平安责任状,就学生要留意的学习、平安等要求家长管理教化孩子,加强了学校与家庭、社会的联系,增加了学校的教化合力。2、学校做到学生上课,各科任老师做好点名制度、有事先请假制度,做到时时查学生勤,每天做好平安日志的登记工作。3、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节,也是学校教学的
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