美术鉴赏小知识.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《美术鉴赏小知识.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《美术鉴赏小知识.docx(3页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、美术鉴赏小知识盐湖区涑水联合双语美术学科 崔争艳一、教学设计一教学任务分析1学材出处选自人教版初中美术七年级下册第一单元,属于鉴赏课。2教学时长教学时长“30分钟。3学情分析根据新课标中鉴赏学习领域的阶段目标要求,本课应侧重于让学生了解鉴赏,学习如何去欣赏,进而培养学生对艺术的兴趣和理解能力。4教材分析因为美术教学过程的情趣性、学生表现活动的自由性,以及评价标准的多样性,这就决定了美术课具有独特的育人功能。美术教学不是培养画家,也不是单纯地掌握知识和技巧,主要在于提高学生的综合素质,为学生的终身开展效劳。所以美术教学应面向全体学生,以学生开展为目的,调动学生的学习兴趣,让学生积极主动地学,快乐
2、互动地学,自主探究地学,动手动脑地学,逐步提高学生的审美感知能力,重点培养学生的创新精神和实践能力,使学生在不同个性、不同潜质上得到全面开展。二教学目标1了解美术鉴赏的对象、范围及中国与西方美术门类的同与异。2了解进行美术鉴赏应具备的知识与修养。3培养学生对美术的兴趣和理解能力。三教学重点与难点1本课为美术鉴赏教材的引言,学生在未接触到教材所涉及的丰富中外美术内容时,会感到枯燥乏味。本课的内容要点可在陆续授课过程中反复提示,使学生加深印象。2. 学生在鉴赏美术作品时容易感到惶惑的是对于现代美术创作中一些观念性的、试验性的,以及行动艺术等现象,可以留在讲外国美术鉴赏第八课新的探索一现代绘画、雕塑
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 美术 鉴赏 知识
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内