师生互动、生生互动论文.docx
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1、师生互动、生生互动、打造生本课堂 马桥小学 陈诚2014年12月24日-25日,开展了全镇第三轮镇级达标验收活动,这次活动的主题是“师生互动、生生互动、打造生本课堂”,围绕这个主题开展了一系列的活动。有效的师生互动、生生互动能够引导学生积极思维,获取知识,提高能力,是解决问题的有效途径。恰当地运用策略,形成师生有效互动、生生有效互动,使课堂教学走向和谐有效。教学是活动的教学,是师生之间、学生之间交往互动与共同发展的过程。老师作为教学活动的策划者和组织者,如何应用互动交往策略,使教师与学生在教学过程中处于和谐的互动状态呢? 一、灵活组织教材,创设有效地学习情境在组织教材的时候,要紧密联系学生实际
2、,创造性地使用教材,开发和利用各种教学资源,选择贴近学生实际生活、生动有趣的素材,并以丰富多彩、活泼形象的形式呈现于学生面前,为学生提供积极探索与合作交流的更大的空间,调动学生学习的积极性,促使学生主动参与到学习活动之中。使主动地去观察、去操作、去猜想、去探索、去推理。如在学习认识人民币时,一味地给学生讲元、角、分的换算方法,学生难以接受。如果换一种方法,在学生已经对人民币有所认识的基础上,让学生在家长的带领下到超市购物,建立购物的直接经验,初步对人民币进行感知。课堂上组织学生设计模拟超市,教师扮演“售货员”、学生扮演“顾客”等各种角色,然后角色互换。学生仿佛又回到了真实的生活中,参与的积极性
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- 师生 互动 生生 论文
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