认识时钟教案.doc
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1、合肥翠竹园幼儿园公开课教案活动班级:大三班活动名称:认识时钟活动领域:数学活动授课人:付晓觅活动目标:1.通过观察及幼儿自身的尝试活动来认识时钟,初步了解时针、分针 之间的关系,掌握整点、半点并知道其规律,结合日常生活理解时钟 的用途。 2.培养观察力、思维力、动手能力及大胆尝试精神,激发幼儿探索的 兴趣。 3.教育幼儿养成良好的生活习惯。活动准备:1.认识时钟ppt。 2.人手一只可以拨动的小时钟。 3.练习操作纸。活动过程: (一)用谜语引出活动。 师:在上课前我给大家讲个谜语,可要听好哦:“会说没有嘴,会走没 有腿,它能告诉我,什么时候起,什么时候睡”. 幼:时钟。 (二)观察钟面 师:
2、今天老师也带来了一些钟,现在请小朋友仔细看。请你说说你看 到这些钟的哪些地方是不同的? 幼:形状不同(圆形、方形),大小不同,颜色不同(红色,黄色)。 师:小朋友们都观察的仔细,它们大小不一样,形状不一样,颜色也 不一样。 师:那,哪些地方是相同的的呢? 幼:都有两颗针,钟面上都有数字。 师:出示一个大的钟,都有那些数字呢,我们一起来认识它们。 师跟幼儿一起读出1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、11、12.原 来钟是由从1到12这些数字围成的。看看它们都是怎样排列的。 幼:按顺序排列的一个圆圈。 师:正上面的数字是多少? 幼:12 师:这两颗针有什么不同? 幼:一根长、一根短。 师:其
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- 认识 时钟 教案
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