冀教版五级下《,》教案篇.docx
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1、精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案(冀教版)五年级英语下册教案unit2lesson16Lesson16Again, please.一、教学目标:学问目标:重点词汇:quick , slowly , loudly , quietly easy , hard , manycamera , picture, everyonemen, women , children , people help , hurt标准口语:take a picture才能目标:同学能够正确的在句中使用形容词和副词。娴熟运用 everyone。把握不规
2、章名词复数,并运用。情感目标:通过本单元的学习,培育同学的爱国之情。二、教学重、难点:. 1. 单词的把握2正确的在句中使用形容词和副词。三、教具、学具:教学图片、实物等四、教学过程:(一)复习1.同学相互问候,建立氛围。T: “ Hello, boys and girls. Nice to see you. On Sunday, I went to Beijing . Beijing is great. Can you saywhat s in Beijing .Ss: Tian anmen Square.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - -
3、 - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案Ss:Wangfujing Street 设计说明 老师通过运用同学以学的词汇与同学进行沟通,并勉励同学用英语说出物品 的名称,如: camera, children , people等,帮忙同学复习已学的内容,激活同学的思维,营造语言学习的氛围,为之后的会话教学做预备。2. Game “ Find friend” 设计说明 通过嬉戏复习规章名词复数。特殊是不规章名词复数如:m
4、en, women , children , people小嬉戏a.给单词换一个字母,变成另一个单词men women hard b.完成以下试题children=( ) +( )slowly= ( ) +( ) loudly = ( ) +( )quietly=( )+( )many=( )+( )everyone=( )+( ) c.读出其他单词。 设计说明 把单词的复习与嬉戏相结合,嬉戏既好玩味性, 又能保证动因和爱好相一样。因此,以嬉戏的形式做练习,巩固所学材料,其内容和语言能牢牢的印在记忆中。 5造句练习老师创设情境,分别为in the library, at the train s
5、tation, on the square 同学利用everyone造句子。6.老师预备教具一架照相机。同学利用教具练习词组take a picture7.课堂练习The cars are . The cars go . quick, quickly The bicycles go . The bicycles are .slow, slowlyThe men and women are . The men and women walk . quick, quickly The children walk . The children are . slow, slowly可编辑资料 - - -
6、 欢迎下载精品名师归纳总结学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品名师归纳总结资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案Everyone tired and hungry.is ,are 设计说明 依据重点学问设计练习题,有针对性,同学易于巩固应把握的学问。(二) .练习对话同学课前预备家人旅行的照片,分组进行说话练习。(依据本单元所学的句型进行说话练习),表达喜爱祖国之情。 设计说明 让同学在小组内进行练习能够激发起学习爱好,仍可
7、以使同学相互学习, 体验学习胜利的欢乐。代表小组展现照片,说话练习。(三) . Homework把自己介绍照片的内容写下来。 设计说明 进行小练笔,提高英语写作才能。五、板书设计:Lesson16 Again, please a.给单词换一个字母,变成另一个单词men women hard b.完成以下试题children=( ) +( )slowly= ( ) +( )loudly = ( ) +( )quietly=( )+( ) many=( )+( )everyone=( )+( )1The cars are . The cars go . quick, quickly 2The bi
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