第3课欧洲文明的起源.doc
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1、第 3课 欧洲文明的起源(学案) 授课时间:_班 级姓 名组 别评 分教学目的与要求了解伯里克利时代雅典民主政治的基本状况,知道古希腊是西方文明的发源地。讲述布匿战争的故事,了解罗马共和国的兴衰。重点难点伯里克利时代雅典的民主政治。难点:客观分析布匿战争与罗马共和国兴衰的关系。教具准备书中的图片资料和历史地图册教学过程随笔学习过程(精彩课堂,展现独特自我)一、自主学习(我的课堂,我的舞台)学习任务:详细阅读教材,独立完成下列知识填空,并努力记住下列知识,然后在小组内交流自学成果。1、欧洲文明源于_,公元前2000年,希腊早期文明_文明兴起,前后中心是克里特岛和_。2、公元前6世纪末,_成为著名
2、的奴隶制城邦。3、_当政时期,雅典的民主政治发展到奴隶制民主的最高峰。4、公元前_世纪末,意大利半岛出现了罗马奴隶制共和国,_掌握国家实权。5、布匿战争:公元前3世纪中期,罗马与迦太基为争夺地中海霸权而爆发的战争,罗马获胜,公元前_世纪中叶,罗马称霸地中海地区。6、公元前_年,_建立元首制,被授予“奥古斯都”的称号,罗马从共和时代进入_时代。二、合作探究:(发现一个问题,甚至比解决一个问题还要有价值)1、经过上面的学习,你还有什么疑问?请提出来,在小组内讨论研究。2、你们小组不能解决的或向全班同学推荐的有价值的问题:3、讨论: 4、你怎样看待雅典的民主政治?三、拓展延伸:(走进历史,感悟历史)
3、1、布匿战争是怎么回事?它对罗马共和国的兴衰有何影响?2、古代希腊文明与古代埃及文明有何不同?项 目古代希腊文明古代埃及文明地理环境位于爱琴海,由众多岛屿组成,处于欧、亚、非三洲交通要冲,具有开放性。气候温和晴朗。位于非洲大陆东北,同外界交往甚难。尼罗河贯穿全境,土地肥沃。气候干燥。经济结构古代希腊文明工商业和航海贸易为主农牧业混合政治制度奴隶主民主政治君主专制文化特点思想自由,笃信人本主义。善于吸收各古代文明,并加以改造,形成自己的风格。为更好地服务于君主而产生的本土文化。四、系统总结:(学会从整体上把握知识)五、巩固训练1、公元前5世纪雅典称霸于( )A、南部西腊 B、地中海 C、爱琴海
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- 欧洲 文明 起源
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