小学教师读书活动方案.docx
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1、小学教师读书活动方案小学老师读书活动方案为进一步激发全校老师读书的爱好,让老师们不断更新教化观念,提高理论素养和教书育人实力,养成每日读书的好习惯;让老师们拥有充溢才智的大脑、优雅的举止和谈吐,充溢书香,充溢气质;培育书香园丁,打造书香校内,推动学习型学校的建设,特制定此读书活动方案。一、活动主题读书,让阳光滋润心田。二、活动口号让读书成为一种习惯,让读书成为一种乐趣。三、参与人员全校全部在职老师。四、活动措施1制定读书安排目标书:每位老师结合个人实际,制定出本学期读书成长规划和读书目标。2学校为全体老师配备一本读书笔记本。3开展四个一的读书学习活动,即每位老师订阅一份教化刊物;每天读书一小时
2、;每学期读一本教化专著;每月写一篇读书学习心得。阅读时要作好批注,写好读书笔记。学校每月对老师读书状况进行调研。期末进行优秀读书笔记展评活动,并评比出优秀读书学习心得编入校刊。4中层以上管理人员常常通过校内网向老师们举荐反映教化教学焦点、热点问题的优秀文章,供老师们阅读、探讨。5组织一次读书沟通会或读书沙龙,学校领导做读书指导讲座。6收集整理读书活动中的各种资料,做好档案管理工作,刚好向上级主管部门汇报学校读书活动状况。7仔细做好书籍管理和借阅工作。五、保障措施1组织机构保障。学校建立以校长为组长、教科室正副主任为副组长、各年级段负责人及教研组长为成员的读书活动领导小组。组长:副组长:组织实施
3、:组员:2评价机制保障。建立老师读书活动档案管理,将老师读书状况与老师的接着教化和业务考核挂钩,每学期评比书香园丁。3资金保障。加大资金投入,加强图书室建设,为老师征订各类书籍,保障校本研修读书活动正常进行。小学老师读书活动方案老师的职责是教书育人,这种特别的职业就确定了老师必需把阅读作为一生中的头等大事,每一位老师成为读书人是一种职业呼唤,是一种义务,一种责任。阅读是老师从事教学工作的基础手段,是老师实现专业发展的基本方式,还是老师丰富精神世界的有效方式。广泛的阅读可以拓宽老师的视野,可以增加老师的文化底蕴,可以充溢老师的思想光辉,可以装饰老师的专业形象,让老师在阅读过程中实现专业化成长。只
4、有与书为伴,才能与课改同行,才能与时代俱进,才能与教化发展合拍。一、指导思想:坚持以科学发展观为指导,以科学的教化理论引领教化教学改革,以经典的教学思想指导工作实践。以打造师德高尚、学问渊博、勇于创新、具有现代教化理念的高素养老师队伍为目标,在老师中提倡以书为伴的思想。坚持读书好、读好书、好读书,为我校教化教学质量的全面提高供应精神保障。二、活动目标:1.通过读书活动,转变教化理念,主动参加新课程改革,进行成人教化创新,努力使老师成为学者型老师。2.通过读书活动,提高老师的理论水平、科研水平,提高教化实践实力,不断适应现代成人教化发展的须要。3.通过读书活动,创设良好的学习探讨氛围,使老师养成
5、良好的读书习惯和思索习惯。4.促进学校人文化发展,营造书香校内,创建学习型学校。5.通过读书活动,丰富老师的课余生活,丰富老师的内心世界,提高老师的学问素养和人文素养。三、参与人员全校全部在职老师。四、读书内容1.必读书目(教化局于20xx年暑期组织老师业务水平测试,其中老师读书状况测试内容以必读书目内容为主。)爱的教化(意大利)亚米契斯著夏丏尊翻译;精神的力气中国共产党宏大精神最新阐释;中国震撼一个文明型国家的崛起;创业的国度:以色列经济奇迹的启示;有效教学最须要什么赵国忠著南京高校出版社,2010年版;给老师的建议(前苏联)苏霍姆林斯基,教化科学出版社,1999年版;老师的成长与发展作者:
6、傅道春,教化科学出版社,2011年版;爱心与教化:素养教化探究手记(修订本)李镇西著四川少儿出版社,1998年版;什么是最有效的教学宋运来著江苏人民出版社;班主任工作魏书生著沈阳出版社2000年版2.选读书目老师读书不仅要专,更要博。建议老师依据学段状况选读以下书刊:古典名著、名人传记、教化名著和教化家评论及专业书籍、学科指导类,现代科技、时政类,生涯指导和学习方法类等。五、活动措施1.全体老师依据学校要求,结合自己的教化教学工作实际,制定个人读书安排,每学期一次。2.加强宣扬,我们将通过每周的周前会和板报,广播,校内网宣讲读书的意义,激发老师读书的爱好,使老师从思想上重视读书。3.开展四个一
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- 关 键 词:
- 小学教师 读书 活动 方案
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