教学工作计划模板锦集五篇.docx
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1、教学工作计划模板锦集五篇教学工作安排 篇1 一、工作思路和工作要点: 本学期接着以新课程标准的思想为指针,依据本校工作要点,仔细实行教化部新课程标准的精神和各项要求,充分发挥教学探讨、教学管理、教学指导和教学服务的功能作用,引领老师参加教学探讨,进一步推动课堂教学的改革,提高新课程实施水平,促进老师的专业发展,全面提升教化教学质量。营造良好的教研氛围,主动实施素养教化,为提高学生的思想道德素养、文化素养,培育健全人格而努力。 二、详细工作: (一)、加强学科学习,提高课程意识 小学美术是一门活动型综合课程,它具有综合性、开放性、实践性、生成性等特点。新课程的标准要求老师刚好更新教学观念、相识教
2、材的特点,富有创意地运用教材。 (二)、加强校内研讨,提高教研质量 1、加强教研组建设。在实际教学中,我们学校的美术课是由七名美术专职专职老师和两名兼职老师担当,为了使美术教学更具有特色,更有实效性和针对性。同时我们进一步健全备课、听课、评课制度。通过课堂教学研讨提高老师驾驭教材、运用教法、实施教学评价的实力,提高课堂教学质量。 2、加强研讨活动 加强教研组活动,以探讨课为载体,主动开展实践探究。通过让青年老师上研讨课,使青年老师的业务水平有所提高,加强美术课堂教学内容和学生生活实际相结合,提高学生的学习爱好和和实践实力,与此同时,主动参加各级各类教研室组织的教研活动。 (三)、以课堂教学改革
3、为突破口,提高课堂教学质量。 1、探究美术观赏课教学。 2、加强教学工作中美术学问的渗透。 3、主动开展课堂教学探讨,帮助老师实现教学行为的角色转换,创设师生在同等交往中互惠互动的教学关系。 4、实施电子备课,利用电子办公允台,提高教化教学资源库的应用水平,主动引导老师利用网络资源,提高教学效率。 5、加强老师间的互助,发挥集体的才智。 6、不断自我反思,主动撰写教学案例。 7、完善美术教学的评估制度,探究适合学生的评价体系。 (四)、帮助学校作好校内文化建设 1、做好校内环境美化和宣扬工作。 2、作好校内网美术资源和信息的上传发布。 (五)、课外美术活动 在提高美术课课堂教学质量的同时,努力
4、搞好学生社团爱好小组及美术课外活动,丰富学校的艺术生活,全面提高学生的素养。组织优秀学生参与各类绘画竞赛。组织优秀学生参与市县艺术节美术竞赛。 教学工作安排 篇2 本学期我担当一(1)、一(2)班数学教学,作为二十一世纪的老师,由此感受到自己肩上的担子之重。由于教学阅历尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,仔细学习,深化探讨教法,虚心向前辈学习。立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教训工作更上一层楼。经过一个学期的努力,可以说惊慌劳碌而收获多多。 一、备好课 仔细备课,不但备学生而且备教材备教法,依据
5、教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都作了具体的记录,仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的打算,并制作各种利于吸引学生留意力的好玩教具,课后刚好对该课作出总结,写好教学后记,并仔细按搜集每课书的学问要点,归纳成集。 一堂打算充分的课,会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授相识钟表 的时候,这课教学难度比较大。一年级儿童年龄小,对于用时间的认读不是很明白。为了上好这堂课,我仔细探讨了本课教材查阅相关书籍,找出了重点,难点,打算有针对性地讲。为了突出时间在生活中用处和在社会生活中的重要作用,我在这方面做了细心的支配。为了令
6、教学生动,不沉闷,我还为此打算了大量的教具,授课时就心中有数了。如出示了主题找挚友等的画面,商品交换。同时,联系学生的日常生活,教化学生将平常的疼惜时间,合理支配时间,学会与时间赛跑等等。另外,新教材还多处细心创设购物情境,让学生在玩中学。通过活动,使学生在相识生活中的钟表会看时间并知道了时间的宝贵有关学问,提高社会交往和社会实践实力。可见,仔细备课对教学非常重要。 二、增加上课技能,提高教学质量 增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。在课堂上特殊留意调动学生的主动性,加强师生沟通,充分体现学生的主
7、作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜爱上数学课,就连以前极厌烦数学的学生都乐于上课了。 要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,小学生爱动、好玩,缺乏自控实力,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教化,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善起先,比如,握握他的手,摸摸他的头,或帮助整理衣服。从赞美着手,全
8、部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在指责学生之前,先谈谈自己工作的不足。 三、 做好课后辅导工作 在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满意不同层次的学生的需求,避开了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成果,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。而是充溢乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,
9、就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并仔细细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特殊留意给他们补课,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。 四、博采众长,提高教学水平 欲给学生一滴水,老师先要有一桶水,尤其是在当今学问更新特别快速的.年头,为更好地适应教学工作。我明白:今日的学习就是为了明天的工作,老师自身素养的提高就是为了更好地干好教化工作。教到老,学到老,才会恒久
10、站在教化领域的前端。在教学中,虚心请教其他老师,在教学上,有疑必问。在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足,并经常邀请其他老师来听课,征求他们的看法,改进工作。 五、一份耕耘,一份收获 经过一个学期的努力,期末考就是一种考验。无论成果凹凸,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是在本学期后如何自我提高,如何共同提高学生的数学水平。因此,无论怎样辛苦,我都会接着努力,多问,多想,多向前辈学习,争取进步。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把工作搞得
11、更好。以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅,很多地方存在不足,希望在将来的日子里,能在各位领导老师,前辈的指导下,取得更好成果。 走进21世纪,社会对老师的素养要求更高,在今后的教化教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为美妙的明天奉献自己的力气。 教学工作安排 篇3 一、教材分析: 全面落实素养教化,提高师生写字水平,加大写字教学力度,不断提高老师的写字教学与科研理论水平。进一步训练学生的“双姿 ”,培育学生形成良好的书写习惯,通过不断完善写字教学评价,培育学生形成正确的写字姿态和具有基本规范的写字技能,树立学生“端端正正写字,堂堂正正做人”的思想
12、,努力营造墨香校内。 二、教学目标: 1、进一步明确写字教学的重要性。 (1)每位任课老师都要树立“学校每位教化工作者都是写字教化工作者”的思想,把写字教学作为学校教化工作的一个重点,要求全员参加,形成良好的写字教学氛围,训练学生把字写得端正、美观。 (2)写字老师要仔细学习全日制义务教化语文课程标准及小学写字教学手册,明确写字要求,并比照实施。 (3)全校师生共同努力,探究出一条切实可行的写字教学之路。有前人的阅历,有今日的实践,学生写字力争达到优秀率在60%以上,合格率在95%以上。 2、上好写字指导课。 (1)上好每周一课的写字指导课,教学要依据语文课程标准和小学写字教学手册的要求,着力
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