高中一年级语文上册第二课时课件.ppt
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1、高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘-老舍我的母亲高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 “ “生命的教育生命的教育”,谁能,谁能担当?一位平凡的母亲用自担当?一位平凡的母亲用自己一生的为人之道和做事之己一生的为人之道和做事之法,给自己的孩子一个最好法,给自己的孩子一个最好的回答。母亲虽然物质上一的回答。母亲虽然物质上一贫如洗,但是她那朴素的一贫如洗,但是她那朴素的一言一行,影响着孩
2、子一生一言一行,影响着孩子一生一世的成长。我们敬佩母亲坚世的成长。我们敬佩母亲坚韧、善良、宽容、勤俭、好韧、善良、宽容、勤俭、好客的品性,也为儿子客的品性,也为儿子“子欲子欲养而亲不在养而亲不在”的痛悔之情而的痛悔之情而感动不已。感动不已。 一个平凡的母亲养育了一个平凡的母亲养育了一个真情的儿子。一个真情的儿子。“母亲母亲”苦难的一生告诉我们:不能苦难的一生告诉我们:不能因贫穷改变做人的标尺,不因贫穷改变做人的标尺,不能因距离淡化对亲人的牵挂。能因距离淡化对亲人的牵挂。让我们与作者一同感受:母让我们与作者一同感受:母爱的伟大,做人的率真。爱的伟大,做人的率真。高等教育出版社 高等教育电子音像出
3、版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘 1教授整体感知的阅读方法。引导学生对文章或语段的主要内容和基本情感有一个总体把握。 2引导学生体会文中描述母亲做人做事的文字,梳理作者即事抒情的语句。 训练学生运用平实朴质的语言表达丰富的思想内涵和真情实感的语言书面写作和口头表达的能力。 体会来自平凡世界的人际温暖,学会感恩。目标解读知识目标知识目标情感目标情感目标能力目标能力目标高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘本文写作背
4、景: 12月月26日收到家信,仍不敢拆读,临睡之前日收到家信,仍不敢拆读,临睡之前,才打开,这时,母亲去世已一年了。本文,才打开,这时,母亲去世已一年了。本文便是为纪念母亲而写的。便是为纪念母亲而写的。 作家剪影作家剪影: 老舍老舍(1899年年1966年),京派代表,享年),京派代表,享年年67岁,原名岁,原名舒庆春舒庆春,字舍予,满族,北,字舍予,满族,北京人,中国现代小说家、戏剧家、著名作京人,中国现代小说家、戏剧家、著名作家,因作品很多,获得家,因作品很多,获得“人民艺术家人民艺术家”称称号。曾任小学校长、中学教员、大学教授。号。曾任小学校长、中学教员、大学教授。老舍高等教育出版社 高
5、等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘荒荒芜芜( (ww) )宿宿 命命( (ss) )剥剥 蚀蚀( (bb) )淡淡 褪褪( (tutu) )玉玉 砌砌( (qq) )亘亘 古古( (n n) )撅撅( (juju) )杈杈( (chch) )捋捋( (lulu) )蝉蝉 蜕蜕( (tutu) )窸窸 窸窸( (xx) )窣窣 窣窣( (ss) )嘈嘈 杂杂( (coco) )雕雕 琢琢( (zhuzhu) )熨熨 帖帖( (ynyn) )猝猝 然然( (cc) )余余暇暇(xixi) )羡羡 慕慕 (
6、(xinxin) )隽隽 永永( (juju n n) )恪恪 守守( (kk) )坍圮坍圮( (tn tn p p) )步步履履( (ll) )狼狼 藉藉( (jj) ) 高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘整体感知课文全文是按全文是按 顺序来写的顺序来写的,主要写了母亲及主要写了母亲及“儿子儿子”的的哪些主要内容哪些主要内容?时间时间第第1-2自然段:母亲自然段:母亲第第3-6自然段:母亲自然段:母亲第第7-10自然段:母自然段:母亲亲第第11-12自然段:母自然段:母亲亲第第13-
7、14自然段:母自然段:母亲亲第第15-16自然段:儿自然段:儿子子第第17自然段:儿子自然段:儿子的家庭背景的家庭背景出生、出嫁、生出生、出嫁、生“我我”的勤俭、朴实、热情好客的勤俭、朴实、热情好客“最会吃亏最会吃亏”,却,却“并不软弱并不软弱” 对子女的舐犊之情和理解对子女的舐犊之情和理解对母亲的思念对母亲的思念对母亲的感谢,母亲对母亲的感谢,母亲“给我的是生命的教育给我的是生命的教育”高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家
8、规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘热情真诚 母亲永远都是那么热情好客,如果是赶上哪家母亲永远都是那么热情好客,如果是赶上哪家办红白喜事,她总是很有礼貌的前去道喜或哀悼。办红白喜事,她总是很有礼貌的前去道喜或哀悼。这样的性格也影响了我后来的待人处事。这样的性格也影响了我后来的待人处事。 姑母常挑起矛盾,是我读中学时她才死去的。姑母常挑起矛盾,是我读中学时她才死去的。可是我从没见母亲抱怨过。可是我从没见母亲抱怨过。 母亲很能干,也很乐于助人,有求必应。他是母亲很能干,也很乐于助人,有求必应。他是一个很能忍让的人。但当姑死的时候我不知道为一个很能忍让的人
9、。但当姑死的时候我不知道为什么母亲哭成那样。当有人出来说自己是姑母的什么母亲哭成那样。当有人出来说自己是姑母的继承人,于是母亲把姑母生前的东西都给了他。继承人,于是母亲把姑母生前的东西都给了他。宽厚忍让高等教育出版社 高等教育电子音像出版社 中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘中等职业教育课程改革国家规划新教材配套多媒体助教光盘坚韧刚强 当战乱来临时母亲没有选择逃避,而她毅然选择了在这当战乱来临时母亲没有选择逃避,而她毅然选择了在这兵慌马乱的年代用她那娇柔的身躯承担起了保护子女的责兵慌马乱的年代用她那娇柔的身躯承担起了保护子女的责任。可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭
10、,任。可是,在这种时候,母亲的心横起来,她不慌不哭,要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落!要从无办法中想出办法来。她的泪会往心中落! 母亲那坚韧刚强的性格也传给了我,把吃亏看作当然,母亲那坚韧刚强的性格也传给了我,把吃亏看作当然,但是我有我的界限,我很像母亲怕这怕那,但非我去不可但是我有我的界限,我很像母亲怕这怕那,但非我去不可我也会义不容辞,正像我的母亲。我也会义不容辞,正像我的母亲。 入学,要交十元的巨款保证金,母亲作了半个月的难,入学,要交十元的巨款保证金,母亲作了半个月的难,把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。把这巨款筹到,而后含泪把我送出门去。 我毕业被派了工作,我对母亲说我毕业
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