小学美术《画人像》优质课教案、教学设计.docx
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1、小学美术画人像优质课教案、教学设计 画人像教学设计 教材分析 本课属于“造型表现”学习领域,是继四年级上册第九课,猜猜我是谁之后的又一节以人物写生为内容的课程。本课的目的是通过对人物的写生,引导学生在创作时善于抓住人物的特征和神态,在欣赏、讨论、分析、观察、演示和创作的过程中培养学生养成良好的观察习惯,提高学生的观察能力和人物写生造型的能力。 本课教学应注重从学生实际出发,避免学科知识过于专业化的倾向,在教学过程中教师可以多种方式引导学生观察人物的特点,在观察了解不同人物造型的基础上。培养学生仔细观察的习惯,学会如何抓住人物的主要特征进行表现。 学情分析 在本课教学前学生已经在猜猜我是谁自行车
2、局部写生植物写生等课的学习中多次进行了写生练习。尤其是通过猜猜我是谁一课的学习,学生掌握了背面头像的写生技巧,初步学习了分析、观察的方法,能够有意识的抓住人物特征进行表现。而在肖像艺术一课,对画家优秀作品的欣赏也为学生学习本课奠定了较好的审美基础。五年级的学生受动漫人物的影响较大,因此教师在讲述中应着重引导学生抓住模特儿五官的比例、特征和神态,多采用比较法教学,从而引导学生创作出形神兼备的作品。 教学目标 1、知识与技能 知识:了解人物,写生的方法。 技能:通过学习掌握正确的观察方法,准确的抓住人物的特征和神态,并学会用线描 的方法表现人物肖像。 2、过程与方法 通过欣赏、观察、分析、讨论、演
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