苏教版小学语文四年级上册第二单元教材解读.doc
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1、苏教版小学语文四年级上册第二单元教材解读一单元教材分析内容安排:四年级上册第二单元安排了我给江主席献花、天安门广场、徐悲鸿励志学画、虎门销烟四篇课文,还有一次习作和一个练习。爱国主义教育是本单元的主题,是语文课程进行民族精神教育的核心内容,也是语文教育体现国家意志的根本表现。我给江主席献花记叙了“我”随着欢迎队伍在启德机场等待江主席的到来,并给江主席献花的情景,让学生感受在香港回归祖国的大喜日子里香港同胞无比激动和欣喜的心情。天安门广场是一篇说明性的文章,它介绍了天安门广场上的雄伟建筑、广场特殊的政治地位以及广场上令人神往的庄严的升旗仪式、盛大而热闹的节日场景。徐悲鸿励志学画是一篇人物故事,课
2、文讲述了年轻画师徐悲鸿留学法国时,为回击外国学生的嘲笑,励志勤奋学画,以优异成绩为中国人争光的故事,赞扬了徐悲鸿为祖国勤学苦练的可贵精神。虎门销烟介绍了1839年6月震惊中外的虎门销烟经过,揭示了虎门销烟的伟大历史意义,讴歌了中国人民爱国御侮的斗争精神。2编排意图:本组课文题材多样,有记叙文,说明文,有人物故事,也有脍炙人口的历史故事,但它们有一个共同点:都是以爱国主义为主题,意在通过本单元的学习,培养学生从小热爱祖国,矢志刻苦学习,长大为国争光的思想感情。二、单元教学目标知识与能力目标:1、能正确、流利、有感情地朗读本单元四篇课文,学会本单元36个生字,其中31 个绿线内的生字只识不写,理解
3、由生字组成的词语。重点指导“频、秩、寨、彻、毯、栋、泽、倦、绩”的字形写法,读准理解词语,借助关键词语理解课文内容。 2、背诵课文天安门广场的四、五、六自然段。揣摩课文的叙述顺序,根据课文内容学会划分段落;理清脉络,练习复述课文虎门销烟。3、能在理解自然段意义的基础上简单概括文章的主要内容,体会文章的思想感情。4、通过习作的指导,引导学生写出景物的主要特点,培养学生细致观察,有序表达的能力。过程与方法目标:1通过入情入境朗读,体会、想象、抓关键语句品味、补充资料等方法理解课文内容,感悟人物。2天安门广场语言优美,形象生动,运用大量的成语和四字词语,使文章有形有色;采用了比喻和象征的手法,增强了
4、文章的表现力和感染力;对偶的运用,使文章语言更精炼、更具节奏感。通过阅读那些范文例句,基本了解比喻、象征、对偶的手法,并能实际运用。按照方位顺序仿写介绍一处地方。3学习虎门销烟,以“我站在林则徐塑像前“为题,写一段话。鼓励学生从多角度去尽情的抒发内心的感受。培养学生的爱国主义情感,从小立志长大为国争光。 三、情感态度价值观目标:在深入理解课文内容的基础上,激发学生热爱祖国的思想感情,增强民族自豪感,对学生进行民族精神和爱国主义的教育。四、总体构思和处理加大预习的力度,让学生进行充分的单元预习和课时预习,并且要过好生字关、课文朗读关、背诵关。在课文的阅读理解方面,我们打算用8课时完成4篇课文。我
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- 苏教版 小学语文 四年级 上册 第二 单元 教材 解读
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