大班美术:五彩脸谱.docx
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1、大班美术:五彩脸谱活动目标:1.在欣赏活动中,引导幼儿感受脸谱艺术的美,激发创作兴趣。2.尝试用线条、色彩对称的方法夸大表现脸谱特征。活动准备:脸谱图片活动过程:一、观察讨论导入:你们知道以前的脸谱可以分几种?(4种)哪4种?(黑脸、白脸、红脸、蓝脸)脸谱是一种神奇的化妆,你们知道脸谱是什么时候化的妆?(唱京剧的时候)讨论:1.脸谱非常的漂亮,一些大画家把它做成艺术品挂在家里,所以现在的脸谱有非常多的颜色。今天老师也带来了一些,你们根据它的颜色给脸谱取个名字。2.师逐一出示红脸、蓝脸、绿脸、黄脸。脸谱是一种化在脸上的妆,我们来找一找脸谱与脸哪些地方是一样的。(左右对称,都有眼睛、嘴巴、鼻子、眉
2、毛)哪些地方不一样(颜色不一样,脸分成几个块面,五官有了变化)。(引导幼儿讨论颜色如何变,五官有些什么变化,脸上的块面是如何分的,为什么要这样分?)3.教师示范,幼儿参与。二、联想创作。今天我们一起来当艺术家,设计一张漂亮的脸谱。提示:1.心里先想好,今天你要画一张什么颜色的脸。2.化妆的时候要仔仔细细,千万不要把脸画得两边两样。3.脸谱上还有许多弯弯的线,什么地方要涂眼影,什么地方要涂胭脂要告诉大家。4.你的五官变了没有,变成了什么?(相互欣赏幼儿作品,促进生生互动)5.颜色要有深有浅,找一找谁是大艺术家。三、引导讲评教师随机抽取幼儿作品,请幼儿介绍你画的是什么脸,请其他幼儿说说同不同意,为什么同意,为什么不同意?(从主要颜色上进行讲评)
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- 大班 美术 五彩 脸谱
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