2018学年八年级语文上册第六单元为学有道第21课勉学教案2.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2018学年八年级语文上册第六单元为学有道第21课勉学教案2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2018学年八年级语文上册第六单元为学有道第21课勉学教案2.docx(5页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、勉学1教学目标1 诵读课文,理解文言词语和句意,把握“勉学”的内容2 把握文章议论的角度,并悟出作者在文字背后隐藏的家庭教育内涵,感受从观念到内容的浓郁、细致、深远的人文关怀2教学过程2.1第一学时2.1.1教学目标1 诵读课文,理解文言词语和句意,把握“勉学”的内容2 把握文章议论的角度,并悟出作者在文字背后隐藏的家庭教育内涵,感受从观念到内容的浓郁、细致、深远的人文关怀2.1.2学时重点1重点:借助注释、工具书等,在诵读的基础上,积累文言词语和理解句意,把握“勉学”内容2.1.3学时难点2 难点:作者如何运用比喻、对比、举例等多种论证方法使自己的观点更有说服力2.1.4教学活动活动1【导入
2、】勉学1中国古代劝勉人们读书的故事或诗文很多,如悬梁刺股,映雪聚萤,如“天子重英豪,文章教尔曹万般皆下品,惟有读书高”等等大家回忆一下,然后请同学简单地向大家介绍自己积累的有关勤学故事或诗文2清朝时期的彭端淑为学篇告诉人们“为学”的成败在于“为”与“不为”的道理在论证过程中,插入贫富二僧的故事,增添了文章的说服力,教给读者从根本上解决学习中的困难的方法要立下志向和勇于实践南北朝时期著名的教育家和文学家颜之推勉学篇,又给我们提供了哪些有关学习方面有益的认识和借鉴呢?今天,我们就来学习被推为我国家训专著鼻祖的颜氏家训中的一篇勉学。活动2【讲授】勉学一、体会家训中浓浓关爱之情与殷殷劝诫之意。第一段,
3、对古人今人的学习态度进行对比,用春华秋实作比喻,指出学习的目的是修身利行。第二段,以自己七岁背诵灵光殿赋的亲身经历,分析少年学习与老年学习的利弊,指出学习要趁早,即使老了也不可放弃的道理。这样既真实可信又有说服力。第三段,“仲尼居”为例,从反面阐明“但明练经文,粗通注义,常使言行有得”的道理。最后自然引出全文的中心论点“博览机要,以济功业”。“以济功业”还与开头学者“修身利行”照应,使文章浑然一体。总之,本文告诉我们一个道理:一个人的学问与品德是有密切关系的,应该认真努力学习,全面提高自身修养。二、作者如何运用比喻、对比、举例等多种论证方法使自己的观点更有说服力。1、作者在面对人、教育人、塑造
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2018 学年 年级 语文 上册 第六 单元 有道 21 课勉学 教案
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内