关于幼儿教学工作方案模板锦集6篇.docx
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1、关于幼儿教学工作方案模板锦集6篇幼儿教学工作方案 篇1 一、班级状况分析 我班共有26名幼儿,其中男孩14名,女孩12名。从家访中,我们了解到平常由老人照看的占大多数,绝大部分幼儿没有上过托班,也没有较好的家庭训练环境。同时,由于幼儿来自不同的家庭,形成在日常生活及学习常规方面差距较大。另外,年龄上的差距造成幼儿在各方面的力量相差甚远。如:语言理解和表达力量都较差,老师的话听不懂,不会说一般话,很少有幼儿用一般话与老师沟通;幼儿没有听的习惯,甚至有的幼儿不愿开口说话,自私、自我中心现象较为严峻,有打闹抓人甚至咬人现象;依懒性强,特别娇气;不愿自己动手做事:如积木掉在地上不愿去捡,生活自理力量差
2、,有的幼儿连最简洁的搭袢凉鞋都无法独立完成。虽然吃饭能学着自己吃,但饭菜撒落一地较为严峻等等。因此,本学期,我们将在充分观看了解幼儿的基础上,依据纲要、指南,遵循小班幼儿年龄阶段身心进展规律,全面实施新课程,让幼儿主动、自主地学习,关心幼儿逐步适应集体生活的同时,初步培育幼儿的基本生活力量、行为规范和学习习惯,从而使幼儿健康、欢乐的成长。 二、指导思想 依据纲要、指南精神,遵循以幼儿进展为本的理念,依据本班幼儿的实际状况,结合园务方案,从培育幼儿最基本的嬉戏常规、生活和行为习惯以及学习习惯入手,努力把本班幼儿培育成活泼开朗、乐于交往、友好相处、礼貌谦让、爱学习的好孩子 三、本学期目标 (一)重
3、点目标 1、培育幼儿最基本的生活自理力量和行为习惯,使幼儿积累一些平安常识,学习爱护自己,逐步适应集体生活,体验与老师、同伴一起生活的欢乐。 2、初步学会用法一般话与他人交谈,情愿和老师、同伴沟通。 3、学习和初步把握一些简洁的基本动作,对运动有初步的爱好。 4、初步培育幼儿听的习惯,利用自然材料在老师的引导下,初步尝摸索索活动。 5、喜爱玩嬉戏,初步懂得要遵守嬉戏规章。 (二)基本目标与措施 生活活动目标: 1、较好地适应幼儿园的环境,渐渐喜爱幼儿园。 2、初步能独立吃完自己的一份饭菜,学习正确洗手,如厕, 情愿做力所能及的事。 3、初步养成较好的饮食习惯、个人卫生习惯和睡眠习惯,初步懂得遵
4、守各项常规。 4、知道说话、待人接物要有礼貌,不说粗话、脏话,会说一些日常礼貌用语。情愿与同伴友好相处,体会与老师、同伴共处的欢乐。 5、初步了解自己的身体,在老师的引导下,初步积累一些平安常识,学着爱护自己。 6、爱惜玩具和物品,学着整理和整理。 措施: 1、老师热忱接待幼儿,以母亲般的爱和亲情呵护每一位幼儿,使他们尽快适应幼儿园的集体生活。 2、在一日生活中常常提示幼儿养成良好的生活卫生习惯,如:饭前便后手脏时要自觉洗手,擦自己的小毛巾,用自己的小杯子,吃饭不掉饭菜等。 3、鼓舞幼儿坚持自己的事学着自己做,不依懒别人,如:自己吃饭、穿鞋、午睡等。 4、利用接送时间,鼓舞幼儿与老师、同伴主动
5、打招呼。 学习活动目标: 1、熟悉自己,初步懂得爱护自己,在嬉戏中体会自己正在长大。 2、亲近大自然,有初步探究四周事物的爱好,喜爱在老师的引导下尝 摸索索和熟悉各种事物。 3、初步了解自己四周的人,用各种方式表达自己的情感。 4、愿意对四周环境中的简洁数、量、形等现象敏感,愿意尝试运用已有阅历来解决生活和嬉戏中的问题。 5、学习和初步习惯用法一般话交谈,情愿把自己的想法和需要说出来,愿意回答别人的提问。 6、初步培育幼儿听的习惯,能看着说话的人听、讲,对看图书有初步的爱好。 7、愿意跟着老师唱简洁的歌曲,愿意学着做简洁的仿照动作。 哦20xx年第一学期小班班级工作方案 8、初步尝试用一些简洁
6、的材料和工具,喜爱用折、撕、贴、画等多种方法自由表现熟识事物的粗略特征,体验欢乐。 措施: 1、依据小班幼儿的年龄特征,运用嬉戏、直观教具以及多媒体手段进行教学。 2、在活动中,通过收集利用一些废旧纸盒,初步激发幼儿的探究欲望。 3、在一日活动中注意个别差异,对不同力量的幼儿提出不同的要求。 4、依据幼儿好仿照的特点,老师坚持说一般话,鼓舞幼儿学说一般话。 5、通过为幼儿供应一些自然材料,开展一物多用的教学 活动。 运动目标: 1、在老师引导下,喜爱做仿照操和徒手操。 2、喜爱参与体育活动,在老师的引导下,大胆练习走、跑、跳等基本动作,体验运动的欢乐 3、喜爱尝试玩各种运动材料和器械,尝试多种
7、玩法,初步获得身体运动的阅历。 4、在老师的提示下,留意平安,不做危急动作。 5、愿意利用废旧材料,开展自主性体育活动。 措施: 1、通过学习新的律动、徒手操,增加幼儿动作的协调性。 2、保证每天2小时的户外活动时间,合理支配活动内容,激发幼儿参加活动的爱好。 3、通过制作符合小班幼儿活动特点的玩具,为幼儿的活动供应足够的数量,以保证每个幼儿都能得到全面的熬炼。 4、冬天时,鼓舞幼儿主动参与熬炼,增加体质,提高对疾病的反抗力。 嬉戏目标: 1、幼儿喜爱玩嬉戏,在嬉戏中能与同伴欢乐相处,并初步懂得要遵守嬉戏规章。 2、对角色嬉戏感爱好,初步知道扮演角色来进行嬉戏。 3、知道要爱惜玩具,愿意学着整
8、理并把玩具送回原处。 4、在区角活动中,幼儿愿意自由选择,自主地玩。 措施: 1、为幼儿创设良好的嬉戏环境,供应相宜的嬉戏场地和玩具材料。 2、保证幼儿充分的嬉戏时间,让幼儿自由选择区域,自主地开展嬉戏。 3、在嬉戏中,老师要注意对幼儿的观看指导,逐步提高幼儿嬉戏水平。 4、各类嬉戏穿插进行。 5、 活动区材料准时更换、改善,并与主题活动结合,鼓舞幼儿多动手、多操作。 四、家长工作: 1、个别接触:通过家访、电访、个别约谈,了解幼儿在家状况及家庭环境、父母素养以及他们在对待孩子训练问题上所持的观点。 2、资料信息:利用通知、定期更换家园栏、的内容准时展现主题活动状况,关心家长了解幼儿园的教学状
9、况。 3、召开家长会,向家长开放半日活动,增进家园沟通。 五、个别训练: 1、针对吴石东小伴侣的抓人、咬人现象进行训练,并与家长取得联系,家园共同训练。 哦20xx年第一学期小班班级工作方案2、对黄天宇、郭倪一等小伴侣的攻击性行为准时进行训练。 3、对卞亿雯、陈佳莹等自由散漫现象进行训练。 4、对吴石东、郭倪一、陈佳雯等不愿动手做的幼儿老师进行个别训练。 六、行事历: 九月份 1、尽快让幼儿熟识幼儿园的环境、老师和同伴,渐渐适应幼儿园的环境,并情愿上幼儿园。 2、常规训练,初步建立盥洗、用餐、午睡等常规。 3、召开家长会。 4、开展主题活动“小宝宝”的 活动。 十月份 1、进一步开展各方面的常
10、规训练,加强幼儿行为常规训练。 2、加强对幼儿听的习惯培育,知道用一般话和老师、同伴沟通 3、向家长开放半日活动。 4、生活自理力量学习:学习脱下衣服、裤子,学穿没有鞋带的鞋子。 5、开展主题活动:我和我家 十一月份 1、连续加强各项常规训练 2、生活自理力量学习:学习扣纽扣 3、开展主题活动:苹果和橘子、学本事 十二月份 1、生活自理力量学习:学折衣裤、学拉拉链 2、开展拍球竞赛 3、开展主题活动:小司机、过新年 一月份 1、开展主题活动:冬天不怕冷。 2、班级工作总结 3、为幼儿结算好代办费、伙食费 20xx年9月 幼儿教学工作方案 篇2 一、开学初的工作: 告辞酷热的暑假,迎来了凉快的新
11、学期,本学期,小班的人数较多,我们班将有18名男孩和16名女孩,男女比例还是比较均衡的。开学初,我们将对班级全部幼儿进行一次家访工作,就是为了能够在入园前对班级的幼儿有个大致的了解,并且,争取在九月中旬的时候完成全班每个幼儿至少一次家访工作。 目前,通过家访和对家长的调查发觉,我班的家长大部分还是比较重视训练的,但欠缺的是不知道正确的训练方法,有的过于溺爱,有的让孩子顺其自然,有的对孩子要求过高。或是由于工作忙,没时间训练孩子,而将孩子交给爷爷奶奶或外公外婆带领。3岁幼儿已有了独立自理生活倾向,让幼儿边做边学,能熬炼其意志,培育独立性。 二、个案训练工作: 1、做好新生入园工作,稳定幼儿的心情
12、,使幼儿开心的投入到活动中去。 2、对进展中等幼儿努力挖掘闪完点,培育自信念。 3、对各方面进展较好的幼儿抓住其爱好爱好重点引导。 4、做好特别幼儿的个案追踪,在老师提示下遵守基本常规。 三、平安工作: 以健康、平安为核心,仔细细致做好保育工作。 幼儿期的孩子们奇怪心强,什么都想看一看、摸一摸,试一试,然而由于他们缺少生活阅历和常识,不能很好地把握什么事情能做,什么事情不能做,对一些有可能会造成损害的大事缺乏防范意识和应对力量,因而在日常生活中经常发生一些意外损伤。幼儿期是人一生中进展最快速、最基础的时期,让幼儿有一个美好、欢乐、健康、平安的人生是全部家长和老师们的美妙愿望。 1、关心幼儿保持
13、主动的心情,适应幼儿园的生活。 2、照看幼儿的每日生活,关注幼儿的身体成长。 3、展多彩的体育活动,增加幼儿的体质。 4、保证幼儿的平安,对幼儿进行平安训练。 在幼儿的一日活动中,老师随时清点幼儿人数,且每个幼儿都在老师的视线范围之内。老师随时检查幼儿的随身物品,检查幼儿的餐具、食品,及班级里的各种设备,以“防患于未然”。班级里的每位老师要清晰了解班上幼儿午睡、嬉戏等状况,遵照学校要求做好幼儿接送交接工作,确保幼儿平安。同时,老师利用故事、电脑课件对幼儿进行平安训练及协作园内消防演习进行相关的消防自救训练。 四、家长工作: (一)主要目标: 向家长宣扬、普及科学育儿和家庭训练学问,关心家长提高
14、家庭训练力量,共同担负训练幼儿任务,促进幼儿身心和谐进展。 (二)详细任务及措施: 1、日常性的家长工作: (1)利用早晚家长接送幼儿的短临时间与家长接触,了解和介绍幼儿状况,相互沟通提出建议等。 (2)以家长园地形式向家长介绍幼儿园和班级活动支配和训练方案,结合各月重点并针对家教中存在的一些带有普遍性的问题,宣扬家教科学学问、指导方法,介绍家教阅历等。 2、阶段性的家长工作: (1)家访: 完成新生家访工作,取得家长协作、幼儿同老师建立初步信任关系。 (2)家长会: 向家长介绍幼儿园的有关制度、本班重点培育目标,幼儿一日生活环节的支配、卫生消毒、饮食、幼儿在园的生活、学习常规、老师对家长提出
15、亲密协作的要求。并设立专题讲座,请家长或老师介绍好的训练方法等。 (3)家长开放日: 请家长来园参与活动,使家长以直观方式了解幼儿园训练内容方法,挺直看到幼儿在园状况,增进情感联系。 幼儿教学工作方案 篇3 任务思绪:依据学前科任务重点以及幼儿园本身的开展需要,我园以研讨教授教养为根本思绪,以幼儿园教导大纲肉体为教导,增加进修以及研讨,时常更新教育看法,改变教育行动,晋升老师营业本质。进步老师教育教授教养深思才能,进步我园教育品质。 任务重点: 一、正在上学期地区勾当停顿的根底上持续美满,主动将一般化教授教养到达进步前辈的教授教养规范。 二、抓好老师思惟品德,教授教养品质的任务,为老师们供应多
16、种平台进修锤炼的时机,进一步增加师资步队的建立,时常进步老师育人才能以及程度。 三、对于新情势的课题研讨。教研组正在教授教养勾当中遇到的困难睁开评论辩论。 四、做好儿童节的各项预备任务,使幼儿对于本人的节日有个永世的奇妙回想。 五、迷信教育以及安康教育勾当参与探究研讨课题。 具体任务: 三月份: 一、新学期开端各项任务认真实现。 二、地区勾当正在上学期的根底进步一步进步,操纵资料,勾当内收留,勾当方式,标牌等到达一个新的规范。 三、依据教授教养变革的需求,订定合适我园近况的教授教养方案及调剂课程。 四、认真做好各项教育材料的抄写任务。 五、教研勾当组实时研讨评论辩论正在教授教养中呈现的难点。
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