2022年探索宇宙奥秘 .pdf
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1、第 1 页 共 9 页探索宇宙奥秘算法教学和数学是密切联系的。 普通高中技术课程标准指出:算法教学要强调理论与实践的结合,引导学生注意寻找、发现身边的实际问题,进而设计出算法和计算机程序去解决这些问题。所以,教师选择的实例最好来源于生活,让学生深刻体会计算机是现代信息处理的基本工具。本课是信息技术基础 (广东版)的第四章信息的加工与表达第一节内容,教材通过演示并剖析一段给文本文件加密和解密的计算机程序,来帮助学生了解利用高级语言解决实际问题的基本过程,然后以这段加密和解密的计算机程序为例,讲解用计算机程序解决问题的基本过程,为学生学习选修模块打下基础。但对高一学生来说,在短时间内用VB编写加密
2、解密的程序是很困难的,学生很难在一节课中完整地体验“用计算机程序解决问题”这一过程。教学目标知识与技能:掌握Scratch 的基本操作,能根据算法编写简单的 Scratch 程序;初步了解什么是算法和常见的编程语言。过程与方法:能归纳利用计算机程序解决问题的基本思想名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 1 页,共 9 页 - - - - - - - - - 第 2 页 共 9 页方法“分析问题、设计算法、编写程序、调试运行、检测结果”,能设计多种算法来实现分析“读心术”;亲
3、历用计算机程序解决问题的过程。情感、态度与价值观:引导学生了解程序设计的更多知识,体验信息技术的强大魅力;激发学生对计算机编程解决现实问题的学习欲望,提高学习兴趣。教学重、难点教学重点:体验用计算机程序解决问题的基本过程。教学难点:根据算法编写程序。教学流程 1.设置情境教师打开一个“读心术”的游戏。师:这是吉普赛人的一个古老而神秘的游戏,游戏中的水晶球具有神奇的魔法。请大家先想好一个1099 之间的数,把这个数的十位与个位相加,再把想好的数减去这个和。例如:你想的数是 78,7+8=15,78-15=63。然后,在图表中找出与最后得数相对应的符号。请把这个符号牢记心中,然后点击水晶球,奇迹就
4、出现了 设计意图:通过演示“读心术”游戏,让学生在惊讶中产生疑问,激发探究原理的好奇心。 2.分析问题名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 2 页,共 9 页 - - - - - - - - - 第 3 页 共 9 页(1)出示具体问题,引导学生分析师:看起来大家都很惊讶,因为水晶球真的显示出大家心里所记住的符号。但是,水晶球真的会“读心术”吗?全班这么多同学,想好的数字肯定不会完全相同,为什么记住的符号却一样?师生讨论。通过师生讨论,教师推荐一个看上去很“笨”却很有效的办
5、法:将所有的二位数逐一计算,根据结果来分析其中是否存在某种规律,最终找出原因。计算机因为其运算速度快、运算精度高和可靠性高等特点,最适合来进行重复的计算工作。这种看起来很“笨”的方法,在计算机的帮助下,就变得很有效了。那么,如何编写一个计算机程序,来解决这个问题呢?(2)分析问题师:要让计算机来完成这一计算工作,我们得告诉它要做哪些事,并且要有明确的步骤。那么,计算机如何完成一次计算过程呢?教师引导学生一步一步写出步骤:给出一个数i ,i=26 ;取出 i 的个位上的数字;取出 i 的十位上的数字;结果 =(i- 十位上的数字 - 个位上的数字);名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 -
6、- - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 3 页,共 9 页 - - - - - - - - - 第 4 页 共 9 页输出结果;计算所有的二位数,步骤为:给出一个数i ,i=10 ;取出 i 的个位上的数字;取出 i 的十位上的数字;结果 =(i- 十位上的数字 - 个位上的数字);输出结果;把 i 的值加上 1;重复执行 - ,直到 i=100 。(3)小结现在,我们已经把抽象的问题分析成为具体步骤或方法。在程序设计中,我们把解决问题的方法和步骤称之为算法。它是“用计算机程序解决问题”的一个重要步骤。设计意图:在讨论中
7、,学生能得出“二位数经过计算后,得到的结果中存在某种规律”的结论。逐一计算的方法虽然有效,却需要进行大量的计算工作。这时,教师引出用计算机程序来解决问题,让学生对计算机计算快且准确的特点有了更深的理解。 3.编写程序(1)介绍编程软件(Scratch )师:刚才我们已经完成了算法的步骤,接下来就要开始编名师资料总结 - - -精品资料欢迎下载 - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师精心整理 - - - - - - - 第 4 页,共 9 页 - - - - - - - - - 第 5 页 共 9 页程了。计算机编程语言分为机器语言、汇编语言和高级语言,我们
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