2022年《大拇指汤姆》教案.docx
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1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载大拇指汤姆教学设计教学目标:1. 会认“ 姆、褴、褛、婚、剖、宠、款”7 个生字,会写“ 拇、汤、姆、趁、妖、倒、厨、剖、鞠、躬、宠、肿、趟、逗、款、善”16 个生字;把握词 语“ 大拇指、妖精、剖开、鞠躬、受宠、款待、和善” ;积存词语“ 愁眉苦 脸、自言自语、活蹦乱跳” ;2. 默读课文,明白课文的主要内容,体会作者所表达的思想感情;教学重点: 明白课文的主要内容;教学难点: 体会作者所表达的思想感情;课时支配: 2 课时;第一课时 课时目标:1. 会认“ 姆、槛、褛、婚、剖、宠、款”7
2、 个生字,会写“ 拇、汤、姆、趁、妖、倒、厨、剖、鞠、躬、宠、肿、趟、逗、款、善”16 个生字,把握并 懂得课文新词;2. 默读课文,明白课文主要内容;教学过程:一、初读课文,畅谈感受;导语:同学们,本单元带我们走进了一个童话的国度,到现在我们已经学习了三篇漂亮的童话,它们给了我们许多有益的启示,让我们明白了许多道 理;今日我们再学习一篇来自英国的童话大拇指汤姆;(板书课题)1. 检查预习,疏通字词;(1)默读课文,自学字词;老师提示:用好字词典,有疑难问题可以和同学争论或者问老师,同桌讨 论记住字词的方法;(2)检查生字;出示会认字:姆、褴、褛、婚、剖、宠、款;指名读字音;强调:剖( pu)
3、:读准字音,组词:剖开、解剖;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -优秀教案 欢迎下载出示会写字:拇、汤、姆、趁、妖、倒、厨、剖、鞠、躬、宠、肿、趟、逗、款、善;强调:“ 鞠躬” :鞠,左边是“ 革字旁” ,比较简单写错;讲解:“ 鞠”的本意是古代嬉戏用的一种皮球,所以是“ 革字旁” ;由于鞠有圆包之意,引 申为弯曲;(3)沟通字词;衣衫褴褛:褴褛,破烂;形容衣服破破烂烂;款待:指亲切优厚地款待;2.
4、 再读课文,提出疑问,班内解答;二、再读课文,把握内容;1. 小组合作,再读课文,沟通争论对课文的懂得;(1)想一想:大拇指汤姆有哪些奇妙的经受?课文是依据怎样的次序进行 描写的?老师板书:奇妙降生危急的经受过上幸福的生活;(2)引导同学练习用简练的语言讲出课文的主要内容;(先分组相互讲一 讲,并提出修改看法,然后班内讲;)归纳:扮装成乞丐的魔法师受到了一对农家夫妇的热忱款待,他施展魔力 让农家夫妇有了一个大拇指一样大的儿子汤姆;汤姆在一番奇妙的经受之 后,得到了国王的宠爱;他使农家夫妇很高兴,也很骄傲;(3)练习朗读,深化懂得;同学练习有感情地朗读,体会人物的思想感情;2. 指名读,师生评判
5、指导;三、课堂小结;这篇课文生动好玩,情节曲折;和善的农家夫妇、大拇指汤姆最终都过上了幸福的生活;大拇指汤姆的这些经受对我们有什么启示?下节课我们连续学 习;四、随堂练习;打开“ 基础训练 - 大拇指汤姆” ,一起来闯关吧!第一课时作业设计 一、读拼音,写生字;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 2 页,共 6 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -m do g优秀教案欢迎下载ng ch()指母(倒)水工()具除()娘()亲()达鞠()()非答案: 拇
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