2022年《穷人》第二课时教学设计.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年《穷人》第二课时教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年《穷人》第二课时教学设计.docx(11页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载穷人其次课时教学设计及反思 2(其次次设计)教学目标:一、通过阅读课文,明白沙俄时代穷人的穷困和凄惨;二、有感情的朗读课文,感受穷人宁可自己受苦,也要帮忙别人的 和善品质;三、学习通过环境、人物心理活动等方面的描写刻画人物的方法;教学重点:一、通过创情形朗读, 感受西蒙凄惨命运以及她关爱孩子的和善品 质;二、通过有感情的朗读,感受穷人宁可自己受苦,也要帮忙别人的 和善品质;教学难点:通过揣摩桑娜的内心冲突,体会她宁可自己受苦,也要帮忙别人的美好品质;教学过程:一、复习检查 穷人在课文里主要指
2、哪些人?桑娜和渔夫穷在哪里?西蒙穷在哪里?(设计理念:温故知新,为新课的学习 垫;) 感受穷中的不穷作铺细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载二、再读课文,找重点句段;1、找出最能表达穷人和善的一句话:“她的心跳得很厉害,自己也不知道为什么这样做,但是觉得非这样做不行;”2、引导懂得: “这样做 ”指什么?分别是哪些段落写为什么觉得“非这样做不行 ”和为什么 “她的心跳得很厉害”?(
3、设计理念: 由重点句段入手, 把长文读成短文, 引领全文内容的学习;)三、 精读课文,感受穷人的贫困与和善;(一)学习第三到七小节,和善;感受西蒙的贫困与关爱孩子以及桑拿的1、默读第三到七小节,摸索:桑娜为什么觉得“非这样做不行 ”?2、说说通过默读,你感受到了什么?出示课件: “ 她头往后仰着 从稻草铺上垂下来;”(1)同学们,读读这段话,看看这段话中,哪句话最打动你的心 呢?(2)环绕 “ 寡妇的日子真困难啊!蒙的困难;” ,多形式朗读因果句,体会西让同学联系上下文, 逐一找出表达 “ 困难 ” 的语句, 加因果关联词反复朗读:生1:由于 “ 没有一个人照料她啊!” 第 2 页,共 8 页
4、 齐:所以说 “ 寡妇的日子真困难啊!”生 2:由于 “孩子虽然不算多只有两个, 可是全靠她一个人张罗齐:所以说 “ 寡妇的日子真困难啊!”细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -生 3:“ 如今又加上病;”学习必备欢迎下载齐:所以说 “ 寡妇的日子真困难啊!”生 4:由于 “ 屋子里没有生炉子,又潮湿又阴冷;”齐:所以说 “ 寡妇的日子真困难啊!”(3)环绕 “ 母亲在临死的时候,拿自己的衣服盖在他们身上,仍用旧头巾包住他们
5、的小脚;” 谈感受,体会西蒙关爱孩子的情感;3、有感情地朗读 “她头往后仰着 他们睡得又香又甜;”加深体会;4、回到概括性问题:桑娜为什么觉得 的和善;“非这样做不行 ”?体会桑娜导问:此时西蒙丢下的两个孤儿,最需要什么?(帮忙)假如你就在当场,你会怎么做?桑娜又是怎么做的,齐读“桑娜用头巾裹住睡着的孩子, 把他们抱回家里; ”由此看出, 桑拿是怎样的一个人?(和善)5、出示句子:在别人需要时赐予帮忙 和善;同学齐读这句话;(二)学习第一二小节,感受桑拿的穷与和善;1、轻声朗读第一二小节,摸索:为什么桑拿的心跳得很厉害?2、突出关键词 “将就 ” “填饱 ”,通过 “懂得 朗读 谈感受 ”的学
6、 习步骤,引导同学深化体会桑娜一家的艰巨穷苦;3、启示摸索:桑拿的心跳得厉害,除了由于家庭的困难,仍有别的缘由吗?引导同学体会此时的“心惊肉跳 ”,为丈夫担忧;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 3 页,共 8 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载4、引导用 “由于 更由于 所以她的心跳得很厉害;”进行说话练习;5、导问:此时的桑拿需要别人的帮忙吗?不但需要,而且 ?在自己迫切需要帮忙时,仍主动帮忙别人,可见桑拿是个怎样的人?(和善
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 穷人 2022 第二 课时 教学 设计
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内