2022年《种子的萌发》教学设计.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《2022年《种子的萌发》教学设计.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2022年《种子的萌发》教学设计.docx(8页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载种子的萌发教学背景分析种子是由前一代植物开花后的胚珠发育而来的,是绿色开花植物特有的繁衍器官,能孕育植物的新生命; 植物的种子获得了相宜的条件,胚便由休眠状态进人到活动状态, 开头生长,这个过程叫做种子的萌发; 种子萌发为幼苗, 长出根、茎、叶的过程称为养分生长期;当养分生长达到了肯定的阶段,便开花、结果,产生种子,繁衍后代,这个过程称为生殖生长期;从种子萌发至新种子的产生,要经受一系列的形状上、 结构上和生理上的复杂变化, 这个总过程称为植物的个体发育;由于植物的器官是由种子发育而来的,始
2、的;教科书共 2 页,分三部分;虽然只支配了农作物的生长一般也是从播种开 1 个课时,但由于种子萌发需要一段时间,实际的争论活动要连续 10 天左右;期望老师做好支配;本节课包括以下三个部分;第一,浸泡种子;种子萌发时,必需具备充分的水分、相宜的温度和足够的 氧气;这个部分同学将进行几种种子吸水量的争论;其次,种子的内部构造;同学将在这个环节中,亲自将种子剥开,观看种子 的内部结构;对种子进行连续的观 第三,发芽的蚕豆; 同学将把浸泡的种子放在盘子中,察,并记录种子的变化过程; 结合对种子内部结构的争论, 发觉种子各部分的作 用;教学目标 科学概念:1植物的种子能够孕育生命,条件相宜时种子就会
3、萌发,新的生命就会开 始生长;2植物种子最重要的部分是胚,胚是有生命的;3种子的各个部分在种子的萌发过程中起着不同的作用;过程与方法:1进行对比观看试验并做记录;2运用感官和工具争论种子的内部结构;细心整理归纳 精选学习资料 - - - - - - - - - - - - - - - 第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - 名师归纳总结 精品学习资料 - - - - - - - - - - - - - - -学习必备 欢迎下载情感、态度、价值观:培育探究种子奥妙的爱好,养成仔细细致、坚持观看的科学态度;教学重点 观看蚕豆种子的构造与各部分的作用;教学难点熟悉子叶在蚕豆发芽过
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 种子的萌发 2022 种子 萌发 教学 设计
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内