2022年云南省景洪市第三中学九年级化学上册第四单元课题水的净化教案新人教版.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案水的净化化学课程标准在教学建议中指出,化学教学要留意贴近同学的生活,联系社会实际;从同学熟识的身边现象入手,引导他们发觉问题、绽开探究以获得学问和 体会;要留意在教学中查找新的视角和切人点,使同学形成新的熟识;九年级人教版新教材第三单元课题 3水的净化 就是一个能很好表达新课程理念的教学素材;利用本单元供应的教学内容,可以较为系统地组织同学进行自主合作学习;一、教材分析新教材在“ 活动与探究” 栏目中,有净化水的重要操作过滤以及过滤材料和仪器的替代品, 在教学中仍可以补充木炭 或活性炭 净水的试验; 新教材仍增加了硬水与软水的
2、区别、硬水软化的方法等内容,并且有相关的 试验;因此,本课题试验内容丰富,而且贴近同学生活,这为创设情境,引导同学进行自主合作活动供应了很好的素材;二、教学目标设计依据课标中详细的教学标准和活动与探究的建议,我们设计了如下教学目标;学问与技能 : 知道纯水与矿泉水、硬水与软水等的区分 ; 懂得吸附、 沉淀、 过滤和蒸馏等净化水的常用方法 ; 初步学会使用过滤、蒸发的方法对混合物进行分别;过程与方法 : 熟识科学探究的意义和基本过程,能提出问题, 进行初步的探究活动 ; 初步学会运用观看、试验等方法猎取信息,能用文字、图表和化学语言表述有关的信息 ; 初步学会运用比较、分 类、归纳、概括等方法对
3、猎取的信息进行加工 ; 能主动与他人进行沟通和讨论,清楚地表达自己的观点,逐步形成良好的学习习惯和学习方法;名师归纳总结 情感态度与价值观: 通过熟识水是珍贵的自然资源和三废处理的必要性来懂得水对生命第 1 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 名师精编 优秀教案活动的重要意义,并形成爱护水资源和节省用水的意识; 保持和增强对生活和自然界中化学现象的奇怪心和探究欲,进展学习化学的爱好 ; 感受并赏析化学对改善个人生活和促进社会进展的积极作用,关注与化学有关的社会问题,初步形成主动参加社会决策的意识 ; 逐步树立珍爱资源、爱惜环境、合理使用化学
4、物质的观念;三、教学资源及教学媒体分析溧水县水资源种类较多,湖水、河水、井水、污水、自来水、纯洁水、矿泉水等均易获得; 部分同学家里有电脑,可以上网; 有些同学家长在自来水厂工作;学校多媒体教学设备为同学的汇报沟通供应了条件 ; 数码相机由老师供应;四、活动设计活动主题 : 家乡之水是如活动流程设计 : 详细步骤 : 1. 课前 : 组织动员,采集水样何流进校内的水净化的调查与分析 1 以家庭有电脑并能在家长指导下上网的同学为中心,成立三个小组,收集相关文献资料;分别负责收集江苏省及我国其他地区的水源质量资料 源质量资料 ; 饮用水的净化处理资料;; 溧水县及南京市其他区县的水名师归纳总结 2
5、以家长在自来水厂工作的同学为中心,组成参观采访自来水厂小组;第 2 页,共 6 页- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 3名师精编优秀教案组成水源水质状况调查小组;以家住自来水厂主要水源东屏湖邻近的同学为中心, 4 以家住石臼湖邻近同学为中心,组成本县最大水域水质状况及自然净化水方式调查小组; 5 其余同学分为如干小组,调查家庭居住地水源、水域的水质及用水状况;上述 2 一5 组,每个小组的活动或有老师参加,或支配有关家长带队开展活动,要求各小组均需带回采集的水样;各组依据调查收集的相关资料,以水质或净化水为中心写出简明扼要的调查报告,其中必需要有表达水质
6、发生变化的内容;在上课前将各组的调查报告公布在教室中,供大家沟通、相互学习;2. 课堂 : 汇报沟通与试验探究 1汇报沟通;并拍照了以下照片: 本地自来水厂净水过程及水源地水质; 居民同学采集到了抱负水样,生活区内被严峻污染的小河; 生活中四周的几种水源及自然净化水的方式;在同学们出色的汇报中, 大家不仅对自来水厂净化水的流程有了清楚全面地明白,而且知道了水能溶解很多物质 ; 人类在生产生活中假如不留意对自然界水源的爱护,就会造成水源水质的下降,有些地方甚至达到严峻污染的程度;所以,为了保证饮用水的洁净、卫生,净化水是必需实行的重要措施之一;净化水的常用方法,按其原理可分为物理方法和化学方法两
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