2022年初二上册生物知识点.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载八年级上册生物复习提纲 1、各种环境中的生物:(1)、水生动物:鱼类:靠尾部的摇摆和鳍的和谐游泳,前进的动力是尾部的摇摆,胸鳍、腹鳍和背鳍维护鱼的平稳,尾鳍打算运动的方向;鳃是鱼的呼吸器官,鳃丝密布毛细血管,可吸取溶解在水中的氧气;卵生;变温动物;腔肠动物:有口无肛门;如:海葵、海蜇、珊瑚虫等软体动物:身体松软靠贝壳来爱护;如:章鱼、乌贼、河蚌、田螺等甲壳动物:体表长有较硬的甲;如:虾、蟹、水蚤等(2)、陆地生活的动物:陆生动物对环境的适应P13蚯蚓: 1、生活在富含腐殖质的潮湿的土壤中;2、以植物枯叶、朽根等为食;3、通过肌
2、肉和刚毛的协作使身体蠕动;身体分节使躯体的运动更敏捷;4、靠可以分泌黏液、始终保持潮湿的体壁来呼吸;5、是环节动物,此类仍有沙蚕、水蛭等兔: 1、前肢短,后肢长,便于跳动;2、门齿(切断食物) 、臼齿(磨碎食物)发达,无犬齿(撕裂食物)相适应;,盲肠发达,与植食性3、体表被毛,用肺呼吸,心脏结构、血液循环与人一样,是恒温动物;4、胎生、哺乳,是哺乳动物;陆生动物生活的基本环境条件:足够的食物、水分、隐藏地;大熊猫濒危缘由;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载(3)、空中飞行的动物:鸟:1、有发达的气囊
3、,减轻体重,双重呼吸;2、消化系统发达,直肠短,食物残渣很快排出;3、胸骨呈龙骨突,便于着生发达的胸肌;4、身体成流线型,翅膀羽毛重叠排列,心脏发达;5、体温高而恒定,卵生;昆虫:1、特点:身体分头、胸、腹三部分,翅和足都生在胸部,胸部发达的肌肉附着在外骨骼上;2、外骨骼的作用:支持、爱护内部松软器官,防止体内水分蒸发;3、昆虫是无脊椎动物中唯独会飞的;飞行扩大活动范畴,有利于觅食、繁衍;节肢动物:1、特点:身体由很多体节组成,体表由外骨骼,足和触角分节;2、如:全部昆虫、蜘蛛、蜈蚣、虾、蟹等两栖动物: 幼体生活在水中, 用鳃呼吸, 成体营水陆两栖生活,如:青蛙、蟾蜍等;(4)、动物按有无脊柱
4、,可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类;用肺呼吸, 用皮肤帮助呼吸;动物已知 150 万种,其中哺乳动物4000 多种,鸟类9000 多种,昆虫100 万多种;2、动物的运动和行为:(1)动物所进行的一系列有利于存活和繁衍后代的活动就是动物的行为;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载(2)列举动物多种多样的运动形式:飞行、游泳、爬行、行走、奔跑(3)描述动物运动依靠于肯定的结构;脊椎动物运动系统的组成:骨骼(包括骨和骨连接)、骨骼肌;关节包括关节头、关节窝、关节软骨、关节囊和关节腔;骨骼肌由肌腱和肌腹组成
5、,有受刺激而收缩的特性;一组肌肉附着在两块不同的骨上;骨骼肌只能牵引骨而不能推开骨,与骨相连的总是两组肌肉协作的;运动就是骨在肌肉的牵引下绕关节活动,要有多个系统参加;(4)区分动物的先性行为和学习行为:先天性行为:动物生来就有的、由遗传物质所控制的行为(本能行为) ;如蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、蜘蛛织网、鸟类迁徙等学习行为: 不是生来就有的,是动物在遗传因素的基础上,通过环境因素的作用,由生活经验和“ 学习” 而获得的(后天性);如鲸的顶球、转圈和跳动等表演;动物行为有攻击行为、防备行为、储食行为、繁衍行为和社群行为;(5)举例动物的社会行为:社会行为的特点 P37 (三个)白蚁,内部成员之间分工
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- 2022 年初 上册 生物 知识点
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