2022年化学九年级上册第二单元课题空气教学设计.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 其次单元 我们四周的空气 课题 1 空气教学设计 四核目标 1、核心学问与问题:明白空气的成分,并明白氧气、氮气、稀有气体的主要物理性质和用途;初步熟悉纯洁物、混合物的概念,能区分混合物和纯洁物;对空气的污染和防治有所熟悉;熟悉空气是一种珍贵的自然资源;2、核心方法 通过科学试验,引导同学进行观看、记录、分析和争论试验现象,培育同学良好的学习习 惯和学习方法观看和分析演示试验,初步学会描述试验过程和现象的方法;加深对学问的懂得;体会实验中的观看、比较、分析和归纳的方法;培育同学收集处理信息的才能及沟通表达的才能;3、核心素养 使同学初步明白空气
2、污染的危害,知道空气是一种珍贵的自然资源,激发同学关注环境、喜爱自然的情感;培育同学的环保意识和实事求是的 科学 态度;培育同学的化学爱好 重点难点 重点:空气中的各种成分;测空气中氧气比例的试验方法;培育同学对试验现象的观看和爱好,增强环保意识;难点:测空气中氧气比例的试验方法;区分混合物和纯洁物 课时:二课时教学过程 教学目标教学重点第一课时: 明白空气的成分; 初步熟悉纯洁物、混合物的概念,能初步区分混合物和纯洁物熟悉空气中的各种成分;测空气中氧气比例的试验方法;教学难点 测空气中氧气比例的试验方法;初步区分混合物和纯洁物 培育同学主动观看、思维的才能以及语言表达的完整和精确性;教学方法
3、 试验观看法,激发、质疑、解惑法;教学过程:名师归纳总结 教学内老师活动人李峤有摸索、争论同学活动自我点评第 1 页,共 7 页容1创设引言:请同学们猜谜语唐代诗情形,导一首绝句:入解落三秋叶,能开二月花,新课- - - - - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 过江千尺浪,入竹万竿斜;诗中揭示的自然现象是什么?详细 说 风 是 什 么 ? 今日的争论课题便 是我们吸入的气体空气回答:风、流淌的空气用生活中的体会或利用讲台仪器进行试验来说明空气的存在【板书】 课题 1 空气出示一个空瓶子1 设问 空集气瓶真的空的吗?里 面装有什么?无色无味, 不易觉察, 你能用一个简单的
4、试验或列举实例来说明空气的回答疑题:有,空气;同学出来操作证明空气的存在;回答: 2 把一个压扁的塑料袋抖 开,再将袋口系住,用双手挤压的确存在吗?取出盛水的水槽,请一塑料袋,感觉到有压力,是由于同学出来操作 (把一个空的集气瓶放 人盛满水的水槽, 向下压, 集气瓶内 的水无法上升到顶端, 说明集气瓶内 的确存在空气; )【板书】 一空气的组成 1 空气是无色、无味的气体,塑料袋内布满了空气;3:用一个注射器在空气中抽拉一 下,再向水中推挤,会看到有许多气 泡 从针头冒出 ;4:用扇子朝脸扇, 感觉有风, 就 是由于空气在流淌;5:(望 了一眼窗外) 你们看, 树叶在动,那是由于空气在流淌,也
5、是风;6:用打气筒给车胎打气,就是将 空气压人车胎 (以上同学争 先恐后, 抢着回答, 大约 6 分钟)2、指导2 设疑 以上事实说明空气的确存观看、摸索、分析、争论、回答争论归纳观看,探在,你明白空气吗.它是一种单一的究空气物质吗 . 讲解 空气的主要1. 重要的廉价自然资源 2.调成份节气候 3.人类与一切动植物的生命支柱;【多媒体】观看(空气的成份视频 )讲解拉瓦锡的试验原理3 演示 试验 2-1 让同学认真观看名师归纳总结 试验,描述试验现象;完成 试验回答:空气以情促第 2 页,共 7 页2-1 27 的填表 设置问题 景,以景促情盛放红磷的集气瓶内,除了水,仍有什么?- - - -
6、 - - -精选学习资料 - - - - - - - - - 将红磷点燃后放到集气瓶里,见发出黄光,冒出大量白烟;到什么现象?为什么会有这种现 象?红磷燃烧,氧气支持燃烧;【板书】 磷氧气 点燃 五氧化二磷把 止 水 夹 打 开 后 会 有 什 么 现倒吸进集气瓶约1/5象?为什么?生成的五氧化二磷溶于水,集气瓶内原先装入的水有什么形成负压作用?表达出氮气难溶于水,化学如剩余气体主要是氮气,本试验性质不活泼,不易与其他物 质反应仍能表达出氮气的什么性质?通过试验现象分析, 可以知道空可以知道空气的主要成分有气的主要成分吗?今日做的这个测定空气里氧气氧气和氮气含量的试验,是受谁的启示而做的 呢?
7、受拉瓦锡启示完成 试验 2-1 27 的填表【板书】 它不是单一的物质,是由 多种气体组成;空气的主要成分是 氮气和氧气;归纳4引导同学摸索27 页的争论题试验误差拉瓦锡通过试验得出氧气占空气总体积 1/5,为什么试验中总少于1、红磷量不足;1/5?红磷熄2、气密性不好;灭后瓶内仍有没有残余的氧气?3、没有完全冷却;5归纳小结空气的成分有;当氧气含量低时,红磷就不能连续燃 烧;【板书】氮气( N2)78跟随老师总结,笔记,划书、记小结空氧气( O2)21气稀有气体0.94 的 氦、氖、氩、氙、氪等 忆成二氧化碳( CO 2)0.03 认真摸索、懂得体会分其它气体和杂质0.03 按体积运算 叙述
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- 2022 化学 九年级 上册 第二 单元 课题 空气 教学 设计
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