2022年单摆说课稿.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载单摆说课稿敬重的各位老师、亲爱的同学们你们好!今日我的说课题目是“ 单摆”,我将从学情分析、教材分析、教学法分析、 教学媒体设计和教学程序设计等几个方面进行说 明;一、学情分析本节内容为高二的学习内容, 对于他们而言已经对物理世界有了肯定的熟悉, 有了肯定的基础与学习物理的方法,他们的思维也在从形象思维到抽象的思维的转变过程中;在学习本节内容之前, 对简谐振动已有了肯定的熟悉, 具有了一些讨论物理问题的方法,在这节单摆运动的学习过程中可以进一步加深他们对掌握变量法的把握,以及学习近似相等的处理方法,在讨论一些物理问题上可以简化
2、一些麻烦;二、教材分析1、作用和位置单摆是人教版物理教材选修34 第十一章机械运动第四节中的内容;在本节开头学习之前已经学习了简谐运动的描述和回复力,为这节单摆的讨论打下了基础; 摇摆是常见的一种机械振动, 单摆就是讨论这类运动的一个物理模型,是简谐运动的实例应用, 现实生活中的很多摇摆可以被近似地看成单摆运动,讨论单摆运动规律将直接有 助于我们解决这类实际问题; 并且为下一节外力作用下的振动的讨论 以及以后机械波的讨论打下了基础,具有承上启下的作用;名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载2、教学目标
3、2.1 学问与技能目标 2.1.1 学问目标(1)知道什么是单摆;(2)懂得单摆运动回复力的来源以及摆角很小时单摆的振动是简谐 运动;(3)知道单摆的周期跟什么因素有关,明白单摆的周期公式,并能 用来进行有关的运算;(4)知道用单摆可测定重力加速度;2.1.2 才能目标 通过对“ 单摆” 的讨论,培育同学的观看试验才能、思维才能、收集处理数据才能、分析归纳才能等;2.2 过程与方法目标 2.2.1 过程目标(1)通过单摆的教学,知道单摆是一种抱负化的系统;(2)通过单摆运动产生的回复力的讨论,知道单摆运动是一种简谐 运动;(3)通过讨论单摆的周期与摆长的关系,把握其讨论过程的影响因 素;2.2
4、.2 方法目标(1)学会用抱负化的方法建立物理模型;(2)体会用近似处理方法来解决物理问题;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 6 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载(3)把握用掌握变量的方法来讨论物理问题;2.3 情感态度与价值观目标通过介绍傅科和惠更斯在讨论单摆运动中的奉献,培育同学善于观看发觉的才能, 激发同学再发觉、 再制造的意识以及培育同学的创新才能;培育同学实事求是的科学探究精神,培育同学对物理的学习和探究爱好,逐步培育同学正确的辩证唯物主义熟悉观;3、教学重点和难点 3.1 教学重点(1)什么叫做单摆;(2)单摆振动的周期与
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