2022年小学生法制、安全教育课教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学校生防火自救安全训练课教案(3 课时)第一课时一、教学目标:1、通过对火灾大事的明白提高同学的防火意识;2、熟识各种灭火设备,牢记灭火方法 3、学会背诵儿童防火歌(1-3 年级)4、以小组为单位制作防火宣扬墙报共同提高防火意识;二、教学内容:(一)火灾大事介绍方法:展现各种火灾现场图片,同学谈观后感受;老师总结:“ 生命如此漂亮,又是如此脆弱(二)熟识灭火设备,牢记灭火方法;疼惜生命提高防火意识” 方法:运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法;老师组织同学表演模拟灭火(制作道具、同学扮演火魔和灭火英雄)(三)学会背诵儿童防火歌(13 年
2、级)儿 童 防 火 歌小伴侣笑呵呵,大家来唱拍手歌;4-6 年级)你拍一我拍一,拍完南北拍东西;你拍二我拍二,咱俩宣扬做伙伴;你拍三我拍三,禁火场所别吸烟;你拍四我拍四,用火不当会出事;你拍五我拍五,烟囱坏了快修补;你拍六我拍六,风大失火不好救;你拍七我拍七,不要玩火做嬉戏;你拍八我拍八,电线不能任凭拉;你拍九我拍九,火警电话一一九;你拍十我拍十,人人防火要落实;我拍你你拍我,大家都要来防火;小组为单位制作防火宣扬墙报;(三、教学小结:低年级背诵儿歌 高年级张贴防火宣扬报 四、作业:(1-3 年级)低年级背诵儿童防火歌统计家庭安全隐患;(4-6 年级)高年级以图书网络为资源进行防火学问的搜集活
3、动;预备制作防毒面具的材料;学校生防火自救安全训练课教案其次课时 一、教学目标:通过本节课的学习让同学充分明白火灾中各种逃命自救的方法提高同学的 自救意识;二、教学内容名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - (一)复习 :(1-3 年级)复习儿歌、复习灭火学问;汇报家庭调查结果;(4-6 年级)小组为单位汇报搜集成果;(二)学习自救学问 几种逃命方法的总结:1、关门求生 2 、测试门的温度 3 、从窗户逃命 4 、高层建筑火灾逃命5、公共场所火灾逃命 6 、安全出口逃命;(三)老师介绍火灾报警须知: 1 、牢记火警电话“1
4、19” ,事发时可用任何一部电话播打(注:无论欠费与 否);2、火灾情形要报具体: 单位、 区 街 号发生火灾, 物质在燃烧,火势很大,请速来扑救,我的电话是 ;3、要派人来主要路口迎接消防车;(四)老师引领同学在校内考察逃命路线 一、制作逃命路线图 二、制作逃命路标(五)小组为单位制作简易防毒面具;三、教学小结:同学评比出正确线路图 防毒面具展现 四、作业 设计家庭火灾逃命方案 第三课时 一、教学目标:通过本节活动课使同学体验逃命过程,增强逃命意识;二、教学内容:逃命演练 要求: 1、同学统一身着运动服、运动鞋;2、在体育委员带领下做好预备活动;3、放置火灾道具;4、观察逃命线路;5、老师带
5、领下分组疏散逃命;三、小结 略;四、作业 预备开展消防宣扬周的材 熟识国旗 一、教学目标:二、学问目标:使同学懂得: 五星红旗是我们宏大祖国的象征,星红旗;技能目标:做为中国人, 我们要敬重五使同学明确升降国旗不是一种简洁仪式,知道升国旗时要立正、敬礼;情感态度价值观:(一)从思想上熟识到国旗是祖国的象征;(二)从小树立敬重、喜爱、爱护国旗的观念,增强爱国主义情感;名师归纳总结 - - - - - - -第 2 页,共 8 页精选学习资料 - - - - - - - - - 二、教学重点:敬重和疼惜国旗, 由于国旗是祖国的象征和标志, 敬重和疼惜它们是喜爱祖国的表现;三、教学难点:让同学从思想
6、上熟识到国旗是祖国的象征和标志,旗的意识;四、教学预备:树立起自觉敬重和疼惜国1、多媒体课件:歌曲国歌 红旗飘飘,视频:国旗升国旗等;2、同学课前收集有关国旗的资料;五、课时:一课时六、教学过程:(一)导入新课1、同学们,每周一我们都做什么?(升国旗)2、为什么我们要升国旗呢?3、依据同学回答导入本课,并对答的好的同学赐予勉励;板书:国旗(二)熟识国旗 1、 屏幕出示五星红旗,提出问题:有五颗星?五颗星象征什么? 板书:国旗 为什么五星红旗是红色的?为什么2、 同学自由回答,老师小结:五星红旗是红色的,红色象征革命,是用很多英雄战士的鲜血和生命换来的,五颗黄色的五星角象征着全国各族人民紧紧团结
7、在党中心的四周; (课件演示)3、对于五星红旗你仍知道什么呢?同学汇报收集资料;(内容大致包括:五星红旗的来历,关于五星红旗的 小故事、关于敬重五星红旗的小故事,关于五星红旗的升挂要求 )4、提出问题:想一想什么场合应当升国旗,升国旗时应当留意什么? 65、分组争论:升国旗时应当怎样做?为什么这样做?、同学汇报结果,适当予以夸奖,并勉励其他同学向他们学习;7、引申:奥运会领奖台上升国旗时,运动员立正行注目礼,有些运动员 习惯把右手放在心上, 表示心和祖国连在一起, 这说明运动员在成功的时刻最 先想到的是祖国的荣誉,为祖国争光而骄傲,为自己是中国人而骄傲;8、全体起立,奏国歌,看升旗(课件) ;
8、总结:同学们今日我们明白了国旗,它是祖国的象征和标志, 我们要自觉敬重和疼惜,我们要为生在这个宏大的祖国而感到骄傲和骄傲;课件出示:齐唱红旗飘飘消防安全训练教案 一、教学目标:1、通过对火灾大事的明白,知道发生火灾的主要缘由,提高同学的防火意 识,明确防火自救的重要性;2、把握一些消防安全常识及灭火、防火自救的方法,学会本事,化险为夷,提高同学的自救意识,培育应变才能;3、培育同学利用各种方法查阅、收集、处理信息资料,培育同学搜集和处 理信息才能、 猎取新学问才能、 沟通与合作才能, 培育同学积极主动的参加意识名师归纳总结 - - - - - - -第 3 页,共 8 页精选学习资料 - -
9、- - - - - - - 及仔细负责的科学态度与科学道德;二、课前预备 1、老师预备火灾现场图片;2、同学搜集、查阅有关防火自救学问的资料;三、教学时间:一课时 四、教学过程:(一)图片展现,引入新课;1、老师展现各种火灾现场图片,提问:看了这些图片,你想说什么?你在 哪里仍看到过这样惨不人睹的场面?有什么感受?(指名回答)2、小结:是呀!天有不测风云,人有旦夕祸福!生命如此漂亮,但又是如 此脆弱;我们要珍爱珍贵的生命,提高防火意识,把握一些自救逃命的方法,时 时刻刻留意安全, 愿同学们乘上安全之舟, 扬起生命之帆, 在学问的海洋里乘风 破浪;(二)引导研读,归纳整理;1、老师引导同学以小组
10、为单位组内沟通自己收集到的防火自救学问资料;也可以联系实际谈谈自己所明白的防火自救的学问,有什么困惑也可提出来; 2、全班沟通;(三)竞赛活动,嬉戏激趣;1、抢答题;(老师供应部分问题,同学可适当补充; )(1)生活中的哪些因素会引起火灾?(2)一旦发生火灾,要快速拨打什么电话号码?(3)扑救时是先救人仍是救物?先断电仍是先救火?(4)电话报警时要留意报清、报全哪些信息?(5)列举几种逃命方法;如:关门求生、从窗户逃命、安全出口逃命等;2、判定题;(同学也可补充题目; )(1)禁止同学携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品;(2)有一天,某学校四年级同学到某山林去野炊;(3)报警时报警人的姓
11、名和电话号码可以不说明;(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑,特别是口鼻部;(5)家用电器起火,应立刻关掉电源开关,千万不要往电器上泼水;3、嬉戏:编一编防火的拍手歌;如:你拍一我拍一,拍完南北拍东西;你拍二我拍二,咱俩宣扬做伙伴;你拍三我拍三,禁火场所别吸烟;你拍四我拍四,用火不当会出事;你拍五我拍五,烟囱坏了快修补;你拍六我拍六,风大失火不好救;你拍七我拍七,不要玩火做嬉戏;你拍八我拍八,电线不能任凭拉;你拍九我拍九,火警电话一一九;你拍十我拍十,人人防火要落实;(四)课堂小结:同学们,今日这节安全训练课别开生面, 很有训练意义;通过这节课的学习,名师归纳总结
- 配套讲稿:
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- 2022 小学生 法制 安全教育 教案
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