2022年二年级数学下册轴对称图形说课稿.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载轴对称图形说课稿敬重的各位老师:下午好!今日我说课的内容是二年级数学下册第三单元对称图形例 1轴对称图形;第一我对教材进行简洁的分析: 本节课的内容是人教版学校数学二年级下册第 28、29页第三单元对称图形例 1轴对称图形;这 节课是在同学已经学习过一些平面图形的特点形成肯定空间观念的 基础上进行教学的,对于低年级的同学来说对称的现象并不太熟识,因此教材在编写时留意直观性和可操作性,采纳内容丰富的多媒体教学;将主题图蝴蝶、蜻蜓、树叶、部分建筑物图案揉合贯穿于每个环 节中;用千手观音节目这样生动、兴奋人心的场面来导入新课,依据
2、从详细到抽像的认知规律, 以及儿童心理特点, 我确定以下教学目标:1、认知目标:通过观看、实物操作,初步熟识轴对称现象;能 判定出哪些东西是对称的,并能找出它们的对称轴,学会画对称轴;2、才能目标:培育同学自主探究,观看,比较和概括的才能,以及小组合作意识,引导同学在合作中沟通,学习,互动;3、情感目标:通过情境画面的引入,渗透爱国训练和审美训练,激发同学学习的爱好;也让同学感受到对称的美,学会观赏数学美;4、评判目标:用评判来考察同学的学习状况,勉励同学的学习 热忱,让同学学会评判他人、评判自己,建立自信;本节课的教学重点是:初步熟识对称现象 教学难点是:能正确找、画对称图形的对称轴;教学预
3、备:多媒体课件,各种对称的图片,剪刀,长方形,正方形,圆形接下来说说本节课的教法与学法:名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 学习必备 欢迎下载本节课教学活动建立在同学的认知进展水平和已有的学问体会的基础上, 留意丰富同学对形象的感受和认知,联系实际生活创设问题情形,采纳:直观演示法、设疑诱导法、操作发觉法来组织同学开 展探干脆的学习活动,让他们在自主探究中学习新知,亲历探究,获 得学问;在本节课中我指导同学学习的方法为:动手操作法、观看发觉法、自主探究法、合作沟通法;让他们在议一议,剪一剪,折一折,说一 说,画一画,拼
4、一拼等一系列活动中感知对称的特点;我是这样设计教案的:第一个环节:设景激趣,导放新课先播放一段录像千手观音的震动表演;接着用课件演示将千手观音几个造型图案展现出来,让同学观看这几幅图的左边与右边,外形大小怎样; 通过观看估量同学能够发觉舞蹈造型的左边与右边形 状大小一样;从而自然的引出课题: (板书对称),通过播放录像,设 置情形,自然的导入新课, 一方面是对同学进行爱的训练,另一方面 是吸引同学的留意力, 激发探究学问的积极性, 也使同学感受到数学 来自生活,达到课使趣生的成效;接下来,就给同学展现了一组美丽 的对称图形,让同学第一喜爱对称形, 进而产生争论对称图形的愿望;同学通过观看, 肯
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- 关 键 词:
- 2022 年级 数学 下册 轴对称 图形 说课稿
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