21搭石PPT (2).ppt
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1、人教版四年级语文上册人教版四年级语文上册执教者:苏玉梅学习目标学习目标1. 正确读写本课生字词语。正确读写本课生字词语。2. 运用多种形式读课文,能正确、流利、有运用多种形式读课文,能正确、流利、有感情地朗读课文。感情地朗读课文。3. 体会搭石上蕴含的美,感受乡亲们的美好体会搭石上蕴含的美,感受乡亲们的美好情感,并从中受到感染、熏陶。情感,并从中受到感染、熏陶。4. 学习作者从不起眼的事物中发现美、感受学习作者从不起眼的事物中发现美、感受美的方法,培养留心观察、用心感受的惯。美的方法,培养留心观察、用心感受的惯。(一一)什么是搭石什么是搭石?(二二)搭石的用途是什么搭石的用途是什么?(三三)本
2、篇课文的中心段本篇课文的中心段是哪一段是哪一段? 上了点年岁的人, 他怎样急着赶路, 发现哪块搭石被水冲走了, 他 放下携带的东西, ,找来合适的石头搭上, 在上边 上两个来回,到 才肯离去。无论一定东寻西找踏完全满意老人看到搭石被水冲走,会怎么想?怎么做?满意离去时,会是怎样的心理、表情、动作? 你看,每当一行人走搭石的时候,你看,每当一行人走搭石的时候,动作是那么动作是那么协调有序协调有序!前面的人抬起脚!前面的人抬起脚来,后面的跟上去,踏踏的声响,像轻来,后面的跟上去,踏踏的声响,像轻快的音乐;快的音乐;清波漾漾清波漾漾,人影绰绰人影绰绰,给人,给人画一般的美感。画一般的美感。你看你看每
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