2022年负数的认识教学设计方案教案.docx
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1、精选学习资料 - - - - - - - - - 负数的熟识教案内容第 13 页例 1、例 2 以及相应的试一 试、练一练,练习一第 16 题执 教()月 星( )日,日 期()期1. 学问目标:在熟识的生活情形中感受和懂得负数的意义,会用正、负数表示日常生活中具有相反意义的量;会正确读写正负数;三维目标2. 才能目标:在熟识的生活情形中经受数学化和符号化的探究过程,能正确区分正、负数和0,并能初步进行大小比较;3. 情感目标:感受正、负数与生活的联系;渗透集合、数轴、区间、无限的思想;教案重、难点懂得负数的意义及 0 的内涵,能用正负数表示生活中具有相反意义的量;教案资源 泛存在为同学学习负
2、数奠定了基础;同学对数感有了肯定的积存;生活中负数广预习作业设计学程设计导航策略调整反思一、揭示课题,明确目标(预设3 分钟)同桌进1. 课前嬉戏:石头、剪子、布;行 10 次,记录下自己2. 揭示课题;赢了几次,输了几次;出示学习目标课始让同学在黑板 上表示自己 的输赢情 况;师指着 黑板上不同 的表示方法 问:你喜爱 哪一种表示 输赢情形?引出课题问:这名师归纳总结 - - - - - - -第 1 页,共 4 页精选学习资料 - - - - - - - - - 节课你想学 习哪些学问二、目标驱动,自主学习(预设10 分钟)对于温 度计的学问 及如何看温 度计上的温 度应当课 前,不应当
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