2020中考复习物理考点提升训练——专题三十:压强.doc
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1、2020中考复习 物理考点提升训练专题三十:压强考点一:压强1.下列现象中,属于减小压强的是()2.第24届冬奥会将于2022年在北京张家口举办。如图所示,当运动员穿着滑雪板在水平雪地上进行滑行训练时,下列说法中正确的是()A.穿滑雪板是为了减小对雪地的压力B.穿滑雪板是为了减小对雪地的压强C.雪地对滑雪板的支持力和滑雪板对雪地的压力是一对平衡力D.人受到的重力和雪地对滑雪板的支持力是一对平衡力3.如图所示,有三个实心圆柱体甲、乙、丙,放在水平地面上,其中甲、乙高度相同,乙、丙的底面积相同,三者对地面的压强相等,下列判断正确的是()A.甲=乙丙B.甲=乙=丙C.m甲=m乙=m丙D.m甲m乙=m
2、丙4.形形色色的动物蕴含着丰富的物理知识,例如:蚊子有尖尖的口器,这是为了;泥鳅的体表渗出的黏液是为了。5.探究影响压力作用效果的因素。【实验装置】如甲、乙、丙图。【实验关键】(1)压力作用效果的显示:比较,深则效果明显;浅则效果不明显。(2)探究压力的作用效果与压力的关系,比较图甲、乙,得出结论。(3)探究压力的作用效果与受力面积的关系,比较图乙、丙,得出结论。6.人工智能逐渐融入我们的生活。如图所示,某餐厅的送餐机器人的质量为40 kg,它与地面的接触面积为0.01 m2。(g取10 N/kg)(1)求送餐机器人的重力;(2)送餐机器人的外壳是由玻璃钢材料制作的。有一小块玻璃钢材料的质量为
3、90 g,体积为50 cm3,求该材料的密度;(3)若送餐机器人托着3 kg的物体,求此时机器人对水平地面的压强。考点二:液体的压强1.在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中,将压强计的探头放入水中,下列做法中能使U形管两边液面的高度差减小的是()A.将探头放在同样深度的浓盐水中B.将探头在原位置转动180C.将探头向下移动一段距离D.将探头向上移动一段距离2.如图所示为长江某水坝的示意图,水坝左侧水面高,B和C两点处于同一高度,A和C两点到各自液面的距离相等。水在A、B和C三点产生的压强分别为pA、pB和pC,则() A.pApBC.pApB=pCD.pA=pCp乙C.F甲F乙p甲=p
4、乙D.F甲F乙p甲p乙4.如图,容器中装有深度为10 cm,质量为60 g的水,已知容器的质量为30 g,底面积为5 cm2,容器底部受到水的压强为 Pa,容器对水平桌面的压强是 Pa。(水=1103 kg/m3,g=10 N/kg)5.如图所示,将压强计的金属盒放在同种液体中,金属盒面的朝向不同。(1)要观察到U形管两侧液面的高度差相等,必须控制金属盒面的中心在液体中的相等,由上述实验可知:液体内部某一点,来自各个方向的压强大小是的。(2)不增加器材,用这套装置还可以探究液体内部压强与的关系。6.如图所示,小华仿照帕斯卡做了一个实验。他用一个封闭的木桶,桶内装满水,上面插一根很细的管子,从楼
5、上的阳台向管中灌水,只用了几杯水,当水位达到4 m高时,桶就被撑破了。已知桶重20 N,桶内底面积为100 cm2,桶与地面接触的面积是200 cm2,管中水与桶内水的总体积为50 L,g取10 N/kg,请回答下列问题:(1)小华所做的实验说明液体的压强与有关;(2)当水位达到4 m高时,水对桶底产生的压强是多大?(3)桶对水平地面的压强为多大?考点三:大气压强1.以下关于压强的说法,错误的是()A.菜刀的刀口做得很薄是为了增大压强B.“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中,受到的海水压强增大C.氢气球升到高空后会炸裂,是因为大气压随高度的增大而增大D.动车运行时,车厢附近的气流速度较大,压强
6、较小2.如图为盆景的一个自动供水装置。用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中,瓶口刚刚被水浸没。当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时,空气进入瓶中,瓶中就会有水流出,使盘中的水位升高,瓶口又被浸没,瓶中的水不再流出,这样盆景盘中的水位可以保持一定高度。使水不会全部流出而能保留在瓶中的原因是()A.瓶口太小,水不易流出B.外界大气压强等于瓶内水的压强C.外界大气压强等于瓶内空气的压强D.外界大气压强等于瓶内空气的压强与水的压强之和考点四:流体压强1.如图所示,向两张纸的中间吹气,发生的现象是()A.纸向两边分开B.纸向中间靠拢C.保持原来位置不动D.都有可能2.下列能够说明流体压强与流速关系的是()A.
7、拦河坝设计成下宽上窄B.玻璃厂用吸盘搬运玻璃C.高压锅容易把食物煮熟D.风沿着窗外的墙面吹过时,窗口悬挂的窗帘会飘向窗外3.为探究液体压强的规律,某中学课外学习小组的同学设计制作了如图所示的装置。他们首先向一个大水槽里灌满水,水深为h=0.2 m,此时水对水槽底部的压强是 Pa。然后松开铁夹,水流入a、b两管,稳定后,a管中水面的高度为h1,b管中水面的高度为h2,则h1h2(选填“”“”“丙B.甲=乙=丙C.m甲=m乙=m丙D.m甲m乙=m丙【答案】A【解析】因为甲、乙、丙都是实心圆柱体,所以对水平地面的压强p=FS=GS=mgS=VgS=ShgS=gh;由图知甲、乙、丙的高度h甲=h乙丙;
8、由图知甲、乙的底面积S甲S乙,高度h甲=h乙,所以V甲V乙,因为甲=乙,m=V,所以甲乙圆柱体的质量关系:m甲m乙;已知乙、丙的底面积S乙=S丙,对地面的压强相等,则由p=FS=GS=mgS可知,乙丙圆柱体的质量关系:m乙=m丙;所以三圆柱体的质量关系:m甲m乙=m丙,故A正确、BCD错。4.形形色色的动物蕴含着丰富的物理知识,例如:蚊子有尖尖的口器,这是为了;泥鳅的体表渗出的黏液是为了。【答案】增大压强减小摩擦【解析】蚊子有尖尖的口器,在压力一定时,减小受力面积来增大压强,刺破人的皮肤。泥鳅的体表渗出的黏液,是在压力一定时,减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力。5.探究影响压力作用效果的因素。【
9、实验装置】如甲、乙、丙图。【实验关键】(1)压力作用效果的显示:比较,深则效果明显;浅则效果不明显。(2)探究压力的作用效果与压力的关系,比较图甲、乙,得出结论。(3)探究压力的作用效果与受力面积的关系,比较图乙、丙,得出结论。【答案】(1)受压材料的凹陷程度(2)受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显(3)压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显【解析】(1)根据转换法,通过比较受压材料的凹陷程度来反映压力的作用效果,深则效果明显;浅则效果不明显。(2)探究压力的作用效果与压力的关系,比较图甲、乙,受力面积相同,乙中压力大,压力作用效果明显,故得出结论是:受力面积相同时,压力越大,
10、压力作用效果越明显。(3)探究压力的作用效果与受力面积的关系,比较图乙、丙知,压力相同,乙中受力面积小,压力作用效果明显,故得出结论是:压力相同时,受力面积越小,压力作用效果越明显。6.人工智能逐渐融入我们的生活。如图所示,某餐厅的送餐机器人的质量为40 kg,它与地面的接触面积为0.01 m2。(g取10 N/kg)(1)求送餐机器人的重力;(2)送餐机器人的外壳是由玻璃钢材料制作的。有一小块玻璃钢材料的质量为90 g,体积为50 cm3,求该材料的密度;(3)若送餐机器人托着3 kg的物体,求此时机器人对水平地面的压强。【答案】(1)400 N(2)1.8 g/cm3(3)4.3104 P
11、a【解析】(1)送餐机器人的重力:G=mg=40 kg10 N/kg=400 N(2)该材料的密度:=mV=90g50cm3=1.8 g/cm3(3)送餐机器人托着3 kg的物体,总质量:m总=3 kg+40 kg=43 kg总重力:G总=m总g=43 kg10 N/kg=430 N此时机器人对水平地面的压力:F=G总=430 N,此时机器人对水平地面的压强:p=FS=430N0.01m2=4.3104 Pa考点二:液体的压强1.在如图所示的“探究液体内部压强特点”的实验中,将压强计的探头放入水中,下列做法中能使U形管两边液面的高度差减小的是()A.将探头放在同样深度的浓盐水中B.将探头在原位
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- 2020 中考 复习 物理 考点 提升 训练 专题 三十 压强
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