[小学特色教育工作总结——“孝德、感恩、关爱”主题特色教育]孝德是哪里.docx
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1、小学特色教育工作总结“孝德、感恩、关爱”主题特色教育孝德是哪里 小学特色教育工作总结“孝德、感恩、关爱”主题特色教育中华民族的传统美德是人们处理人际关系、人与社会关系和人与自然关系的实践的结晶,是人们进行物质生产活动和自身生存发展的基本要求,也是人们共同生活的起码的行为准则。中华民族传统美德需要一代一代人将符合时代要求、有助社会发展的内容扬弃的传承下去并使之得到丰富和升华。而现代社会,随着经济的腾飞和社会的发展进步,大多数年轻人都不愿固守“面朝黄土背朝天”的传统耕作模式,而是背井离乡去寻找自己的人生梦。他们一走就是十年、二十年甚至更久,留下了孤苦无依的空巢老人和苦苦守望的留守孩子,造成断代的扭
2、曲现状。父母是孩子的第一任老师,没有他们的言传身教和必要的管教,孩子受到的教育特别是道德品质教育必然会有所缺失,甚至引起行为上的偏差。加之外来思潮的影响,“金钱至上观”正逐步侵蚀年轻一代的思想,阻碍正确“三观”的形成,中华民族已被外媒指责为“没有信仰”的民族,致使中华民族传统美德的传承遇到巨大障碍。在全社会大力弘扬中华民族传统美德的今天,如何让娇宠、自私的孩子们将中华民族传统美德传承下去,成为学校面临的一个新课题。我校根据教育督导室有关学校特色教育的要求,结合学校工作实际认真思考和挖掘,决定以中华民族传统美德中的“孝德”理念为基本着力点,从“孝敬父母”推广到“感恩回馈”再到“关爱他人”,并渗透
3、到学校教育的各个方面,逐步形成以“孝德、感恩、关爱”为主题的特色教育,为传承和弘扬中华民族传统美德,实现“修身、齐家、治国、平天下”的人生理想奠定良好的思想基础。现把我校这一年来的特色教育工作汇报如下: 一、成立“孝德、感恩、关爱”主题特色教育工作领导小组,为特色教育工作提供组织保障健全的指挥协调机构是顺利开展工作的前提。学校成立了以校长为组长,副校长为副组长,其余行政人员为成员的特色教育工作领导小组。明确了领导小组成员各自的职责和分工。领导小组各成员分工不分家,为打造学校特色各司其职并相互配合,既统一了思想,又鼓足了干劲。领导小组下设办公室,分管德育的教导处负责人为办公室主任。具体负责学校特
4、色教育日常工作的开展和资料的收集。 二、学校特色教育工作采取的主要措施1、加强宣传,营造特色教育氛围学校特色教育工作不是学校校长一个人的工作,也不是学校行政一班人的工作,而是需要全校师生共同参与的工作。因此,加强宣传,让全校师生都了解学校特色教育工作的目标、方法和步骤,是让师生积极投身此项工作的前提。学校特色教育工作领导小组多次在教师会、学生会上加强了对特色教育工作的宣传,使师生感受到学校对特色教育工作的重视。通过宣传讲解,让教师明确了特色教育工作的努力方向,方法步骤和预期目标,使教师能有的放矢的工作; 让学生了解学校特色教育的工作意图,知道学校特色教育工作的培养目标,更有利于达成学校特色教育
5、工作目标和取得工作实效。 2、重视校园文化建设,营造特色教育文化氛围校园文化建设是学校教育的重要部分,是全面育人不可或缺的重要环节。为达成学校特色教育目标,学校将分期分批有计划的实施校长文化建设,以“孝德、感恩、关心”教育为中心,结合学校的其他工作,并通过请专家指导,学习借鉴其他学校的经验,集思广益,有序而合理的布局我校的特色校园文化建设。今年主要在校门右侧墙面上制作了学校特色教育宣传画,向社会公开我校的特色教育内容; 在教学楼的每一层制作了特色教育宣传版面,以烘托气氛,起到宣传教育的作用。还制作了班级牌和对以前杂乱的宣传画(标语)进行了清除和规范。 3、制定了以“孝德、感恩、关爱”教育为突破
6、口的学校德育方案学校德育工作是开展学校特色教育工作的主要平台,德育活动是特色教育工作的主要载体。因此,学校高度重视德育方案的制订。期初,学校德育工作计划初稿形成后,学校特色教育领导小组通过多次讨论,几易其稿,将其中不符合学校实际或操作性不强的部分进行了修改或调整。定稿后,按计划实施落实。 4、分段制定了德育目标根据学校的实际和学生的年龄特点,分别制定了低段以“关爱”为主、中段以“感恩”为主、高段以“孝德”为主的德育目标。每个段的德育目标又分为基本目标和特色目标。如低段的德育目标分为“基本目标”和“特色目标懂得关爱”; 中段德育目标分为“基本目标”和“特色目标懂得感恩”; 高段德育目标分为“基本
7、目标”和“特色目标懂得孝德”。通过这种方式,将分段德育目标中有关特色教育的内容单列出来,既起到了强调的作用,又使教育目标更清晰、更明确。 学校将分段德育目标印发至每个教师,还在教师会上进行了宣传,要求教师们在平时的工作中,要根据学校特色教育的总体要求,围绕分段德育目标有计划的对学生开展教育,逐步达目标要求。 5、以德育活动为载体,有意识的实施主题特色教育教育不是空洞的说教,必须采取形式多样的方式,而开展活动是学校教育经常采用的方式之一。通过开展丰富多彩的活动,用学生喜闻乐见的方式,寓教于乐,往往能取得事半功倍的教育效果。 (1)举办感恩专题讲座,使师生接受生动的感恩教育今年3月,邀请威远县育才
8、演讲组的魏杰生老师到校对全校师生作了题为爱国守纪遵纪守法感恩教育的讲座。魏老师通过讲解特别是例举来源于生活的活生生的实例,向师生们讲述了感恩的作用、感恩的力量和感恩对于人生重要意义。让师生明白感恩是一种哲学,是生活中的大智慧,懂得了要用真诚的心去回报父母、感谢老师、感恩他人。 邀请中国家长教育研究所专家到校举行“做现代父母育杰出人才”公益讲座。讲座由该所高级研究员、知名青少年心理教育和家庭教育专家韩丽老师主讲。专题讲座中,也涉及孝道、感恩和关爱教育,也是对学生的一次很好的教育。 (2)收看四川公共频道于丹教授感恩教育讲座今年2月22日和11月22日,北京师范大学教授、博士生导师作了题为中小学生
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