一年级下册语文第一课-一年级语文下册第一课柳树醒了教学设计.docx
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1、一年级下册语文第一课 一年级语文下册第一课柳树醒了教学设计 一年级语文下册第一课柳树醒了是一首诗,又似一篇引人入胜的童话。小编在此整理了一年级语文下册第一课柳树醒了教学设计,供大家参阅,希望大家在阅读过程中有所收获! 一年级语文下册第一课柳树醒了教学设计1 课时目标: 正确流利地朗读课文,背诵课文。能通过朗读去感知和感悟春天的美。 教学过程: 一、游戏,巩固识字 1、出示生字:说话朋友春高,游戏:“找朋友”,说词语,看谁说得多。 2、出示生字卡片。游戏:“抢答” 3、课件出示练习。 春雷柳树说话醒 春风柳梢洗澡长高 春雨小朋友梳头软 春燕柳枝玩耍绿 词语连线 二、品读,感悟文味 1.你喜欢这首
2、诗吗?为什么? 2.小结:柳树醒了,她是那么柔软,那么鲜嫩,那么活泼,那么妩媚。多可爱的柳树,多可爱的春天,你能把这种喜爱读出来吗? 3.谁来试一试?读你喜欢的地方。 相机指导:“醒、软、绿、飞、高”等字可读得稍重、稍长,以读出诗的节奏感。 4.小结: 柳树醒了,春姑娘来了。春天闪耀着明丽的色彩,跳动着轻快的音符,弥漫着逗人的童趣,悄悄地向我们走来。柳树醒了,孩子们也醒了。他们那琅琅的读书声,那无邪的欢笑声,给春天的乐谱上增添了美妙的音符。 三、想象说话,运用语言。 1再读课文,你发现了什么? 2出示练习: 春天跟说话了, 说着说着, 3你知道在春天里,还有什么也醒了吗? 四、总结 1、用你喜
3、欢的方式背课文。 2、说写或画写小诗:醒了 一年级语文下册第一课柳树醒了教学设计2 一、教材简析 这是一首诗,又似一篇引人入胜的童话。 课文中的插图,让人感到春天跳动着的生命力。春天是美好的,春天是迷人的,春天是催人奋进的。 “在春天里,还有什么醒了呢?”课后的这个问题,打开了孩子们想象的大门。 二、学习目标 1、认识“醒”、“雷”等8个生字,会写“话”、“说”等6个字。 2、正确朗读课文,背诵课文。 3、知道春天里事物的变化,喜欢观察春天。 三、教学重难点 1、重点:认识8个生字,会写6个字,正确朗读课文背诵课文。 2、难点:书写合体字。 四、课时安排:2课时 第一课时 展示作品,导入新课
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