【教师资格证考题】中学教师资格证-结构化考题问答题.docx
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1、中小学教师资格证结构化考试题目含标准答案1、上公开课,小明说这个内容已经听过很多次了,不想听了,你怎么办?【答】镇定应对。第一,应对学生提出的问题,再提醒学生注意题目中的不同点,让他再回答一次,做认真评价。在公开课后期做恰当变通,防止学生觉得乏味,加入更深层次的知识,活跃课堂气氛。第二,课后反思,不应该把公开课当成表演课,不应该进行排练。第三,公开课是为了更好提高教学水平,认真教研,提升授课内容,更好的教育学生。2、下课后一个异性同学塞给你表达爱意的信,你怎么处理?【答】妥善解决。第一,找到该生谈话,了解原因。引导学生将精力多用于学习。第二,反思自身不足,平时的着装或者说话方式是否存在问题,今
2、后改正。第三,今后多关注该学生,学习上有了进步要及时表扬。3、有人说参与式教学很浪费时间,你怎么看?【答】我认为该说法是错误的。第一,参与式课堂注重创造自由空气,鼓励自由发表意见,不把自己的意见强加于人,这是民主、和谐的课堂表现,是我们应该提倡的。第二,认为参与式教学浪费时间那是因为没有得到正确的教学方法,所以在进行参与式课堂前要充分的备课,充分地了解学情,不断提升生成性课堂的把握能力。第三,相比于监督式教学,我更觉着参与式教学不仅符合新课改的发展理念,而且更能促进学生的全面发展,提高学生思维能力。4、老师上课没有人发言怎么办?【答】冷静处理。第一,我会随堂转变我上课的环节,先点名几个同学回答
3、。第二,课下我会找几名同学了解他们对我上课的看法,从学生角度寻找原因。第三,我会自我反思,同时向老教师请教,多学习一些创设有趣、轻松课堂氛围的方法。5、班级集体活动,有同学说:班团有什么用,你怎么办?【答】会及时了解有抱怨的同学的想法,说服教育。班级集体活动是教育的重要环节。6、学校老师关系复杂,你作为新老师,怎么处理?【答】积极面对,保持淡定,不要急于建立密切的关系。第一,作为新老师,初到新环境,对各位教师为人处世还不了解,可能会看到教师关系复杂的表象。作为中小学教师,同事中大多数都是女性,会有心思细腻容易误解等可能,平时要客气谦虚、冷静处理,避免形成矛盾。第二,我会积极与各位老师相处,向老
4、教师多请教教学经验,与其他新教师友好相处,做好自己的分内工作。平时为人处世坚持原则、保持大度、不说同事坏话。日久见人心,相信时间长了,大家都会正确地认识自己的性格特点和处事原则。第三,在学校工作,教书育人是重大任务,所以一切都以教学为先,学生为重,把主要精力用于教育教学工作上,尽快适应学校环境。7、有两个学生提前完成作业,但发现是互抄作业,怎么办?【答】该批评学生的要批评,后面要考虑到学生情况,分层次布置作业,不要过量。8、有学生很努力,但是成绩不理想,情绪很低落,老师怎么办?【答】要耐心引导。第一,及时安慰学生,和他共同分析原因。同时进行思想动员,让学生明白求知的道路是曲折的,总会遇到各种困
5、难,要有勇气面对。第二,帮助学生找到知识上的漏洞和思维上的短板,有针对性地查漏补缺。第三,协同各科老师和班干部,平时多帮助该学生。后续注意观察进步的情况,及时表扬。9、学生反应PPT看不清楚, 来不及记笔记, 你怎么办?【答】我会及时接受学生意见。第一,我会及时以口述、以板书的方式让学生把重点内容记录下来。第二, 课后反思, 找到ppt看不清楚的原因(字号小还是翻页速度太快) 设置合适的显示方式,同时注意配合黑板板书以保证最佳的授课效果。第三,以后上课时注重课堂节奏,以学生为主体安排课堂教学,防止此类事件再次发生。10、在校运会上,你班里的一个同学为了获胜得冠军,把另一个班里的某个同学的球鞋弄
6、坏(丢掉了),那个班主任来找你,怎么办?【答】保持冷静。详细调查确认后,该批评教育的教育,该赔礼道歉的道。11、老师拖堂,有同学在外面起哄“这个班级的老师又拖堂了”,你怎么办?【答】果断下课。第一,作为教师不能拖堂,每节课的时间长度都是有科学依据的,学生上了一节课后,下课了再继续讲,会让学生身心疲惫,增大对我的课的厌恶。第二,反思自己,备考不充分导致课堂节奏把握不好。第三,作为中小学教师,要充分备课,备课才是上好一堂好课的前提条件。12、孩子不合群,家长不重视,怎么办?【答】妥善解决。第一,了解孩子性格、学习和生活喜欢,探究他不合群的原因,有针对性解决。第二,针对家长不重视的原因,如没有时间、
7、缺乏方式方法,我会对症下药,及时解决。与家庭进行沟通,告知孩子在校表现,并了解学生在家表现,引导家长关心自身孩子。第三,相信通过共同努力,改变现有姿杰,帮助孩子融合到班级之中。13、同学问你借钱但不说明原因,你是班主任,你怎么办?【答】我会耐心询问,了解原因。避免学生去打游戏或被坏人敲诈勒素。14、天花板砸下来了,但没伤到学生,怎么处理?【答】及时观察是否还有掉落的危险,安排下方位置的学生把桌椅搬到其他位置,让值日生清理地面,继续上课。课后向后勤处报修。15、你怎么看待“十年树木,百年树人”?【答】赞同。第一,比喻要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间,是个长久之计,并
8、且十分不容易。因此,这句话寓意着国家、民族、家庭只有做好人的培育,才能得以接续、繁衍、传承。第二,在党的十九大报告中,习近平总书记明确指出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。”进一步明确和发展了“立德树人”的目标、任务与使命,强调“要以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点”,要“加强马克思主义理论教育”“广泛开展理想信念教育,深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育,弘扬民族精神和时代精神”“培育和践行社会主义核心价值观”,引导青年“有理想、有本领、有担当”,更好地“构筑中国精神、中国价值和中国力量”。第三,
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