初二八年级下语文第1课《藤野先生》教案教学设计反思、板书课件.doc
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初二八年级下语文第1课藤野先生教案教学设计反思、板书课件初二八年级下册语文第1课藤野先生教案教学设计反思、板书PPT课件【教学设想】在教学习时,要注意引导学生学习文章选取典型事例,抓住人物主要特征,突出人物品质的写法。抓住文章表现藤野先生的思想品质,鲁迅爱国主义思想感情的一明一暗的两条线索。体会文章中浓厚的思想感情。掌握文章脉络分明、记叙有序的写作特点。教学时,要引导学生多朗读,多感悟,多讨论。【训练重点】、理解选择典型事例突出人物品质的写法。、领会语言朴素的感情色彩。【课时安排】四课时。第一课时一、课前演讲有关歌颂教师方面的诗,散文,故事。(学生自拟)二、写作背景、学生速读课文注释,了解文章的出处及藤野先生。、介绍写作背景:这篇散文记叙了作者年夏末至年初春在日本留学的生活片断。写作年代则是在鲁迅离别了藤野先生二十余年后的年月日。鲁迅到日本求学,本想以学医来救国救民,可在仙台医学专科学校学习时,有一次观看反映日俄战争的影片,片中中国人看日本人枪毙给俄国人做侦探的中国人时的麻木神情,给鲁迅以很大的刺激。从此,他弃医学文,决心用文艺作为武器进行战斗,从而唤起国民的觉醒。鲁迅作此文时,正当“三2
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- 藤野先生 初二 年级 语文 先生 教案 教学 设计 反思 板书 课件
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