九年级第一学期语文教学工作计划.doc
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1、九年级第一学期语文教学工作计划【导语】制定计划必须胸有全局,妥善安排,哪些先干,哪些后干,应合理安排。而在实施当中,又有轻重缓急之分,哪是重点,哪是一般,也应该明确。在时间安排上,要有总的时限,又要有每个阶段的时间要求,以及人力、物力的安排。这样,使有关单位和人员知道在一定的时间内,一定的条件下,把工作做到什么程度,以便争取主动,有条不紊地协调进行。以下是为大家准备的九年级第一学期语文教学工作计划,供您借鉴。 【篇一】 本学期面临中考,学生老师的压力很大。面对一年来与学生走过的风风雨雨,我感慨万千。本学年我担任九年级的语文教学工作。现将一学期的工作情况总结如下: 一、认真学习,提高思想认识,树
2、立新的理念 牢固树立“一切为了学生的发展”的教学理念,确立学生主体观,时时进行业务学习,注重新课程标准与新理念的有机结合,认真研读课程标准将理论联系到实际教学工作中,解放思想,更新观念,重视学生独立性、自主性的培养和发挥。 二、充分发挥教师的主导,学生的主体作用,认真上好每一节课。 教学工作是学校各项工作的中心,也是检查教师工作成败的关键,一学期来我积极探索教学规律,充分利用教学资源,具体表现在: 第一、备课深入细致,认真研究教材,准确把握重点,不断归纳总结经验教训。 第二、注重课堂教学效果,针对学生基础差的特点,以愉快式教学为主,注重讲练结合,在教学中抓重点,突破难点。 第三、坚持参加校内外
3、教学研讨活动,听课,评课。不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平,运用到平时的课堂之中。 第四、在作业批改上,认真及时,做到全批全改,及时了解学生的学习情况,对于每一次的测试,认真阅卷,寻找学生的共性与个性问题,以便在辅导中做到有的放矢。 三、做好后进生学困生的转化工作。 初三(4)班是一个走读班,学生基础差,学习自觉性不强,但我坚持不放弃每个学生的原则注重对他们的转化工作。具体表现在:因势利导化消极因素为积极因素,帮助他们找到优缺点,以发扬优点,克服缺点,让他们看到“后进生的今天比昨天好,明天会更好”。另外,以平常心态对待,享有同其他学生同样的平等和民主,稍有进步便给予肯定。 四、运用多
4、媒体网络教学,提高语文课堂教学的效果。 多媒体教学由于集文字、声音、图象、动画于一体,有很强的可观赏性和趣味性,所以得到学生的热烈欢迎,由于运用多媒体教学效果良好,我利用课余时间认真钻研、努力、学习上网下载优秀课件或自己制作,提高课堂效率,让语文课取得更好的效果。 五、研究中考试题,提炼解题规律。 加强个人学习,研究中考试题基本形式、考查方向、考点等,规范学生答题,指导学生方法,加强与备课组内老师的交流合作,向有经验的语文教师学习、探讨,在溱潼区开设说明文阅读理解研讨课,为学生中考做一系列的准备。 六、教科研和继续教育 在做好教学工作的同时,我还不断总结自己的经验得失,做好教科研工作,多篇论文
5、获得省市级奖。积极参加省市级主管部门组织的各种培训,不断提升自己的业务水平。 时光流逝,回想一年来自己的点点滴滴,我感慨万千,在未来的日子里,我将继续努力,不断改进自己在教育教学上的不足,使自己在业务素质上不断进步,争取更大的成绩,为喜爱的教育事业发光发热,奉献自己的一切。 【篇二】 本着“聚精会神抓教学”的宗旨,本学期我们重点放在课堂效益的提高上,问课堂要效益,问课堂要成绩,把课堂内外的知识加以整合,争取把初三下学期的语文教学工作做得有声有色。依照教学常规,我从以下三方面制定教学计划: 一、紧抓课堂教学的各个环节,环环相扣,把课堂教学的效益加以提升。 初三阶段的学习有他的特殊性,就是它处于初
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- 九年级 第一 学期 语文 教学工作 计划
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