高一物理必修1--力的合成与分解1.doc
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1、Four short words sum up what has lifted most successful individuals above the crowd: a little bit more.-author-date高一物理必修1-力的合成与分解17(2010山东省日照市调研)如图所示,倾角为的斜面体置于水平面上,B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,A、B、C都处于静止状态则()高一物理必修1-力的合成与分解11.两个大小分别为F1和F2(F2F1)的力作用在同一质点上,它们的合力的大小F满足()A.F2FF1 B.FC.F1F2FF1F
2、2 D.FFF2FF2.手握轻杆,杆的另一端安装有一个小滑轮C,支持着悬挂重物的绳子,如图1所示,现保持滑轮C的位置不变,使杆向下转动一个角度,则杆对滑轮C的作用力将 () A 变大 B不变C变小D无法确定3.如图所示,一轻绳上端固定,下端系一个质量为m的小球.现对小球施加一个Fmg的水平拉力,使小球偏离竖直位置并保持静止,则轻绳与竖直方向的夹角为 ()A.30 B.37 C.45 D.604.如图所示,长木板的左端有固定转动轴,靠近木板右端处静止放有一个木块.现将木板的右端提升使木板从水平位置开始缓慢地逆时针转动.发现当木板的倾角达到25时,木块开始沿斜面向下滑动.那么在从0逐渐增大到40的
3、过程中,下列说法中正确的是 ( )A.木块受的摩擦力先减小后增大B.木块受的摩擦力先增大后减小C.木块受的合外力不断增大D.木块受的合外力始终为零5.如图所示,一个物体由绕过定滑轮的绳拉着,分别用图中所示的三种情况拉住,在这三种情况下,若绳的张力分别为F1、F2、F3,轴心对定滑轮的支持力分别为FN1、FN2、FN3.滑轮的摩擦、质量均不计,则 () AF1F2F3,FN1FN2FN3BF1F2F3,FN1FN2FN3CF1F2F3,FN1FN2FN3DF1F2F3,FN1FN2FN36.如图所示,轻质光滑滑轮两侧用细绳连着两个物体A与B,物体B放在水平地面上,A、B均静止已知A和B的质量分别
4、为mA、mB,绳与水平方向的夹角为,则 () A物体B受到的摩擦力可能为0B物体B受到的摩擦力为mAgcosC物体B对地面的压力可能为0D物体B对地面的压力为mBgmAgsin7如图所示,倾角为的斜面体置于水平面上,B置于斜面上,通过细绳跨过光滑的定滑轮与A相连接,连接B的一段细绳与斜面平行,A、B、C都处于静止状态则()AB受到C的摩擦力一定不为零 BC受到水平面的摩擦力一定为零C不论B、C间摩擦力大小、方向如何,水平面对C的摩擦力方向一定向左D水平面对C的支持力与B、C的总重力大小相等8如图所示,结点O在三个力作用下平衡,保持不变,将B点向上移,则BO绳的拉力将()A 逐渐减小 B逐渐增大
5、 C先减小后增大 D先增大后减小9如图所示,小球A和B的质量均为m,长度相同的四根细线分别连接在两球间、球与水平天花板上P点以及与竖直墙上的Q点之间,它们均被拉直,且P、B间细线恰好处于竖直方向,两小球均处于静止状态,则Q、A间水平细线对球的拉力大小为()A. mg BMg C.mg D.mg10如图所示,质量为m的物体放在水平桌面上,在与水平方向成的拉力F作用下加速往前运动,已知物体与桌面间的动摩擦因数为,则下列判断正确的是()A物体受到的摩擦力为Fcos B物体受到的摩擦力为mgC物体对地面的压力为mg D物体受到地面的支持力为mgFsin11. 如图所示,质量为m的等边三棱柱静止在水平放
6、置的斜面上已知三棱柱与斜面之间的动摩擦因数为,斜面的倾角为30,则斜面对三棱柱的支持力与摩擦力的大小分别为 () A.mg和mg B.mg和mgC.mg和mg D.mg和mg12如图8所示,用两根细线把A、B两小球悬挂在天花板上的同一点O,并用第三根细线连接A、B两小球,然后用某个力F作用在小球A上,使三根细线均处于直线状态,且OB细线恰好沿竖直方向,两小球均处于静止状态则该力可能为图中的 ()AF1 BF2 CF3 DF413物体b在力F作用下将物体a向光滑的竖直墙壁挤压,如图所示,a处于静止状态,(B )Aa受到的摩擦力有二个 Ba受到的摩擦力大小不随F变化Ca受到的摩擦力大小随F的增大而
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