三年级下班主任总结4篇-班主任工作总结.docx
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1、三年级下班主任总结4篇-班主任工作总结三年级下班主任总结4篇三年级下班主任总结4篇班主任|分类:班主任工作总结三年级下班主任总结第1篇本学期我担任三年级的班主任工作和三年级语文教学工作时,主要做了下面几方面的工作:一、深化学生、亲近、了解学生。为了能愈加深化地了解学生,亲近学生,本学期开场,我用心深化班级,深化学生,同时透过其他老师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现。在一个学期的接触中,我了解到:我们班的学生年龄小,比拟有个性,大部分的学生都有很强的理解潜力,学习的用心性也比拟高。但也有些学生自己约束潜力差,班干部也缺乏威信,不能很好的帮助教师管理好班级。有些孩子作业不认真。针对学生的特点
2、以及学生中存在的问题,我总是寻找时间、寻找时机接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想沟通,让他们感遭到我对他的亲近和爱。这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,理解我的批评、教育了。所以,经过一段时间的努力后,学生的作业有了明显的进步。二、加强学生思想教育,培养学生的良好习惯。学生良好习惯的养成,是顺利开展班主任工作、构成良好班群众的基础。而良好习惯的养成,务必从学生思想认识的加强上来落实。因而,在本学期的班主任工作开展经过中,我从学生的思想教育入手,重点培养学生各方面的良好习惯。第一、行为规范教育。由于学生的年龄小,自己约束力差,所以对行
3、为习惯的培养是常抓不懈。开学初组织学生学习有关规范资料,催促学生在思想上提高认识,平常,发现某些同学或者某个小组做得好的及时表扬,在班中树立典范,发现不良现象及时纠正。在班里实行班干部分工负责,让学生本人管理本人。对有些学生多讲、多提醒、多催促,对随地乱扔、讲脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不好行为及时指出,要求改正。一学期来,绝大部分学生都能自觉遵守行为规范。第二,群众主义教育。开学来,透过学校的各种丰富多彩的体育活动及学校组织的群众活动,加强学生的群众荣誉感,树立群众意识,教育学生团结协作、互帮互学,增进友谊。第三,学习重要性教育。开学时,我有意识地引导学生好好学习,多学知识和技能。
4、一是加强和任课教师联络,了解学生上课状况,对学习自觉性差的学生,共同教育、帮助;二是安排好学生与成绩差的学生结对子,负责催促、检查学习任务完成状况;三是注意对他们的教育方法。采取鼓励与表扬相结合的方式。在日常工作中,我总是告诉学生:你是最棒的!你很聪明!教师相信你能做好。加油!教师为你们喝彩。让学生在鼓励中发扬成绩,在微笑中认识缺乏,一旦发现他们有一点点进步,就给予表扬,甚至进行物质奖励。同时,给予他们生活上的关心和学习上的帮助,经常与他们谈心,讲解学习的重要性,使他们的学惯用心性得到提高。三、做好家长工作。教师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联络,获得家长
5、协助,才能把学生教育好。我很庆幸我碰到的家长都很明理,从来不会为难我,平常孩子有什么事情都私下跟我好好沟通,一齐解决。那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。所以有了家长的帮助,这个学期我的工作很顺利。本学期的工作中,还存在很多有待加强和改善的问题。比方学生的各方面潜力比拟差,自己约束力不强,学生课堂习惯不太好和自己管理潜力差等。还有一小部分学生学习缺乏用心、主动性,跟不上其他同学的步伐,学习成绩差,影响班级的整体成绩。这都有待于下学期班主任工作的加强。总之,小学班主任工作的资料是复杂的,任务是繁重的。但是,只要我们真诚地捧着一颗爱心,在班主任工作实践中不断完善本人。下学期,我将扬
6、长避短,竭尽全力,把班主任工作做得做的更好。三年级下班主任总结第2篇固然班主任工作实属不易,但通过踏踏实实的工作,使我越发真切地感遭到本人在教学管理中的成长。我会从关心、爱护他们出发,坚持正面教育,耐心引导,肯定他们的成绩,爱护他们的自尊心,鼓励他们继续努力,尽量知足他们的合理要求,帮助他们解决困难。一、规范学生的行为,培养良好的习惯。这个班一直是我本人任教的,所以相对来讲,中途插入学生还是比拟快的就适应了。但是四年级和三年级的学生毕竟有些不同了,相对来讲更大胆了,更有本人的思想了。通过开学初一个星期的接触,我发现他们最大的问题是懒散,以此引出了一系列的问题,比方讲值日生不够自觉,作业马虎,做
7、事不够自觉、主动等等。针对这些问题,我从扎好学生的日常行为习惯入手,开场班风的整顿。我先从值日生入手,对于原有的值日生表再细化,分工到人,明确本人的责任区,假如那块没清扫干净,一查就知道谁没有做好值日生了,通过一段时间的催促、强化学生的自觉意识提高了,责任感也加强了。教室里的卫生相貌也有了很大的改变。二、关注每一个学生的发展作为一个班主任,我觉得首先应该做到公平地对待每一个学生,由于群众的眼睛是雪亮的,而孩子得心灵更是清澈透明的,只要你做事公平了,这样所有的学生才会心悦诚服。对于优等生,我不掩饰他们的缺点,发现他们的错误及时进行批评教育,有缺乏之处积极引导他们扬长改正,努力使其愈加优秀。对于后
8、进生,我不歧视他们,反而不断地鼓励他们,帮他们树立自信心。我还发动学习好的同学帮助他们,带动他们把学习成绩提高上去,组成一帮一学习互助小组。如今的孩子普遍自私,在小事上斤斤计较,不能宽厚待人。这表如今处理同学关系上,同学之间有了矛盾,出言不逊,动辄大打出手,拳脚相加。针对这一现象,我教育学生如何正确处理同学关系,并以此开展主题班会(我们是一家人),对学生进行教育,让他们明白每个人都有本人的所长,不能只看人家的缺点,忽视别人的优点,而应该相互欣赏,相互学习,相互帮助。在处理闹矛盾的学生时,我让学生多做自己批评,在本人身上找缺乏,以比来培养学生宽厚待人的精神,学会以宽容和大度之心对待周围的人。三、
9、给学生展示的舞台,锻炼他们的能力。班队课是学生喜欢的课堂,本学期我就把课堂彻底的还给了学生,让班干部本人筹谋划策,从活动内容到活动组织,所有的一切都是他们本人商量解决的。本学期他们组织了小品大赛、歌词大pk、诗歌朗读大会、欢庆六一等等活动,这些活动不仅扩大了学生的介入面,还锻炼了学生的胆量、培养了他们的能力,很多同学还把这些活动记录在了本人的周记中,效果还是相当明显的。通过不断的努力,班上的学生获得了不小的成绩。如:防溺水和消防安全知识竞赛勇夺一等奖,学生作文获学区名次,获得校文明班级两次等。不管是集体或个人,学生的积极性都得到了空前高涨,各个跃跃欲试,希望在这般集体荣誉感的带动下,下个学期我
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