幼儿园中班主题优质课教案(巧妙的香蕉)含反思 .docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《幼儿园中班主题优质课教案(巧妙的香蕉)含反思 .docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园中班主题优质课教案(巧妙的香蕉)含反思 .docx(7页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、幼儿园中班主题优质课教案(巧妙的香蕉)含反思 (中班主题优质课教案(巧妙的香蕉)含反思)这是优秀的中班主题教案文章,希望能够对您的学习工作中带来帮助! 活动目的: 1、激发幼儿介入活动的欲望,感受吃香蕉的乐趣,加强自己服务与环保意识。2、了解香蕉的外形特征,能结合生活实际从不同的角度观察香蕉发挥想象,并尝试用语言和动作表达想像结果。活动重难点:活动重点:结合生活实际引导幼儿从不同角度观察香蕉发挥想象,并大胆用语言、动作表达想像结果。活动难点:在操作、品尝的经过中体验、想像、沟通香蕉的不同变化。活动准备:1、实物材料:香蕉若干、神秘袋1个、湿抹布、垃圾袋等。2、课件。3、幼儿围坐半圆形。活动经过
2、:一、以猜谜语的方式引出活动。今天,李教师给大家带来一种好吃的水果,这种水果长长的、皮黄黄的,而且要剥了皮才能吃,大家猜猜是什么?(能够请个别幼儿摸一摸、闻一闻)。二、引导幼儿从不同的角度观察、想像香蕉的外形,鼓励幼儿尝试用语言、动作表达想像结果。1、出示香蕉, 我这个香蕉可不是一根普通的香蕉,它会变魔术,大家信不信? 老师将香蕉 倒着放 ,启发幼儿观察、想像 倒着放 的香蕉像什么?引导幼儿先结合生活实际从本身、周围环境等观察想像,再利用课件扩展幼儿的想象空间。2、香蕉变变变, 横着放 会像什么呢?老师用动作、表情、语言启发幼儿观察想像,并鼓励幼儿用语言、动作表达本人的想像结果。3、 香蕉要站
3、起来和大家见面喽! 老师将香蕉 斜着放 ,引导幼儿借用以前的经历展开想像。三、操作品尝,引导幼儿体验吃香蕉的乐趣。1、 香蕉能够变这么多的魔术,哪个小魔术师能够将香蕉又快又轻松的剥皮呢? 老师请3 4名幼儿演示剥香蕉的方法,并为所有幼儿每人提供一根香蕉,鼓励他们主动动手练习剥香蕉。2、 哇,剥开后的香蕉真漂亮! 它又会像什么呢?老师引导幼儿发挥想像。3、 我们再来比一比,看看哪个小魔术师能够将香蕉吃出一个有趣的形状呦! 老师引导幼儿从不同方位尝试。(正着咬、斜着咬、变着不同花样咬 )4、吃完香蕉皮放哪里?手脏了又该怎么办?老师借机进行环保、卫生教育。四、延伸体验,拓展幼儿的想像空间。香蕉不仅好
4、吃、营养丰富,而且还能在大家这些小魔术师聪明的头脑中尽情的想象,变出了这么多身边的东西。最后,我们来看一看,香蕉在叔叔、阿姨的手中变出了什么?放映课件(美食 广场造型 幼儿园的玩具 切香蕉的机器)。教师今天很高兴和大家共享香蕉变魔术的快乐,如今我们一起随着好听的音乐去室外找找还有什么物体会和香蕉长得像,会是香蕉的好朋友吧!活动反思:根据(纲要)精神,结合近段学习的(指南),这节中班第一学期综合活动(巧妙的香蕉),我以为有下面几个突出特点:1、选材新颖独特,能激发幼儿的认知兴趣。 香蕉,作为水果当中常见的一种,孩子们比拟熟悉,尤其是它特有的外型更能给孩子不断想象的空间,这一点非常符合中班幼儿的年
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 幼儿园中班主题优质课教案巧妙的香蕉含反思 幼儿园 中班 主题 优质课 教案 巧妙 香蕉 反思
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内