六年级家长会数学教师发言稿4篇-家长会.docx
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1、六年级家长会数学教师发言稿4篇-家长会家长会六年级家长会数学教师发言稿4篇六年级家长会数学教师发言稿4篇班主任|分类:家长会六年级家长会数学教师发言稿第1篇各位家长:大家好!首先,我真心的感谢各位家长一直以来对我们教学工作的理解和配合,也希望各位能一如既往的支持我们的工作,并提出珍贵意见。今天我想跟大家沟通三个想法。看着孩子们一天天长大成人,我们打心眼里感到高兴,看到孩子们一天天懂事,学识也一天天增长,我们感到欣慰。,我们的工作很艰苦,烦琐的教学生活中,有喜有忧,有笑有泪,更多的是收获。收获孩子们的笑脸,收获孩子们的成功。我一贯的育人原则是尊重孩子的个性发展,营造良好的学习气氛,让孩子轻轻松松
2、学习,快快乐乐成长。教育工作中,尽量做到以理服人,以情动人。我们班学生,绝大多数孩子,品德优良,成绩优秀,发展势头良好。下面向各位家长分析一下这一次数学考试卷,让各位家长了解一下你的孩子目前的成绩情况。这次考试,从试卷的内容来讲,出得比拟好,题目出得比拟活,难度有点大,考满分不是很容易。存在一些问题:比方90分以上的同学错的比拟多的是填空题,讲明一部分同学对教材上知识点的灵敏运用上还不是完全很透,学习的主动性还需进一步加强。二是90分下面的同学错的比拟多的是基础知识题和概念题,原因是没有构成良好的学习习惯和学习效率不高。本学年是小学冲刺的最后阶段,为了让你的孩子有一个非常好的状态进入中学,为了
3、打好基础,特向家长提两点要求:一是要培养孩子良好的学习习惯,这会令你的孩子受益一生。著名教育家叶圣陶先生讲:什么是教育,简单一句话,就是养成良好的习惯,有着良好的习惯,学习成绩肯定会好。一句话:习惯决定品质,品质决定命运。二是要加强对孩子的学习监督,有家长可能要问,六年级题目家长不会做、不懂,这没有关系,天天翻一翻孩子的作业本,看书写能否规范,错的订正没有,对促进孩子的学习都是非常有效果的。假如教师没有把学生教好,影响的是一届学生,对家长来讲,影响的就是孩子的一生。衷心希望家长配合学校共同搞好孩子的素质教育和文化教育。三是营造良好的学习环境,做一个学习型的家庭。当今社会大力提倡,创学习型机关,
4、做学习型人才。只要不断地学习,才不会落伍,才能适应新形势的需要,孩子要学习,我们成人同样需要学习。根据以往的情况,我作了这样的分析:孩子将来上初中,小学阶段起着至关重要的作用。大家都知道,初中三年是很关键的时期,这三年,孩子成绩上去了,考个好高中,接受好的教学资源,享受好的育人环境,有利于孩子的进一步发展。所以,我们应该重视他目前的学习状况。为了给他们营造一个平静的学习环境,爱看电视的的家长,吃过晚饭,就必需关掉了电视机,然后拿着书报看了起来,或利用这个时间干干家务,学一些相关的业务知识,为的是把本人的工作做得更好,给孩子树立典范。大家想想,当我们开着电视看的时候,孩子总要找借口过来瞅上几眼,
5、而不能放心学习。又试想,当你们偶然叫上几个客人在家里聚一聚,玩一玩的时候,你要孩子去学习,他能放心吗?他能静心吗?也许只要少数个别学习兴趣相当浓厚的孩子能自觉学习。而当孩子看到家人都在学习的时候,他也会学着去做。典范示范起到了潜移默化的作用。久而久之,孩子就会构成一种学习的习惯。不是有很多家长讲,如今的孩子不愿意看书吗?那是由于他从小没有养成爱学习的习惯,他的学习不是主动的,而是在家长和教师的逼迫下进行的,这与我们做家长的有关系。所以,为了孩子,我们要做一定的牺牲,多牺牲一点本人的休息娱乐时间,不要由于本人拼命地工作、挣钱,而忽视了对孩子的关心、辅导以及催促。我想我们都有一个共同的目的就是让你
6、的孩子获得提高,只要我们真诚地相互沟通,相互理结、互相支持,就会帮助孩子走好这人生的第一步。家长们:为了我们的孩子们在毕业考试中能考出最好的成绩,咱们携手一起努力吧!六年级家长会数学教师发言稿第2篇各位家长:您们好!我是六年级数学教师,今天的家长会首先是感恩会。感谢你们六年来对我们学生的关心和爱护,更感谢对我们xxx小学六年级老师教育教学工作的大力支持。今天我们能相互相聚在此,讲明我们有缘,我们也很荣幸和高兴能和各位家长坐在一起携手商讨,沟通孩子的学习情况。大家都知道,六年级是小学阶段最为关键的一年,它面临着紧张的毕业考试,决定了你的孩子能否进入理想的中学就读,所以我们今天聚在一起,就孩子在校
7、,在家的表现进行沟通,以便及时制定有效的措施,进而促进他们的学习,争取每位学生都能顺利进入高一级学校,争取让每位同学,每位家长都能如意。下面我就从任教学科的情况、学生的情况和今后努力的方向和各位家长谈谈。一、老师情况:我们三位数学教师都是从教十几年的老老师,不讲教学水平有多高,但自以为教学经历还是有一定的积累的,对于教材的把握和课堂教学的调控多少还是有一定基础的,对孩子的教育还是有一定耐心和热心的。只要孩子们配合好,我们有理由相信,我们的孩子能顺利毕业,甚至是以优秀的成绩走出我们xxx小学。二、学科简介:今年由于新课程计划的规范施行,学期时间的短促,教材内容知识点的增加,加之新作息时间的规定,
8、和一些零零总总的规章制度的约束,使得我们的教学时间万分的紧张,我为什么不讲特别,讲万分,我相信每个家长都能理解这个万分的含义。十分是数学教学,知识点是一环扣一环,哪个环节的疏漏都会给以后的学习带来很大的影响。而且我们这个学校学习的几个内容都是比拟复杂的,对于部分同学来讲,可能是属于比拟难理解的。比方:百分数的应用,比例中的正反比例,圆柱圆锥的体积,外表积计算,解决问题的策略等等。所以我们老师在努力做好新旧知识的联络时,也在尽力得提高40分钟的课堂效率,争取提高教学效率和学生的学习效率。三、学生情况介绍:数学是一们比拟特殊的学科,前后知识连贯性比拟强,你哪个阶段哪个部分没学好,甚至是某节课没听好
9、,那么你可能就会像掉了链子的机器,像逆水而行中一不小心松篙的小船,就会一泻千里,要想在跟上,怕起,就要花十倍,甚至是百倍的工夫。再者六年级的教材,学的知识多了,固然我们教材各个知识点都是分单元来教学的,但是每个单元和前面的知识是紧紧联络的,有时候你如今学习的知识,就要用到以前的知识,所以综合运用所学知识来解的题也相对来多了些,这样对于部分前部知识把握不够扎实的学生来讲,是一个坎,是个极大的挑战。所以,出现了有部分学生情愿抄写课文,也不愿意解答一个数学题,由于抄写能够不动脑筋啊,而解题,哪怕是一个计算题都是要死脑细胞的。呵呵,这句话是某个同学的原话,不是我教师凭空杜撰的。所以,我们有部分学生,越
10、到高年级成绩差距就拉得越大,加之他们本人不想学的情况,课上懒散松懈,甚至影响其他学生学习,课后抄袭,考试出现个位数也是很正常的情况。当然我们绝大部分的孩子还是态度端正的,要求上进的。这点作为教师也感到很欣慰。四、今后努力的方向要求:大家都知道,只要合理科学的学习方法加上端正良好的学习态度,才能获得好成绩。每次测验下来,都有学生或者家长讲:又粗心了,你认真点就能考好成绩,有时候教师为了鼓励学生也这样讲:你看看,再动一动脑,再仔细一点,好成绩就会离你不远了。可是六年级了你为什么每次还都那么粗心,那么不愿意多动一点脑呢?我们讲在同一类型的题目上,我强调的是同一类型的题目。同样的错误犯一次可能是你的疏
11、忽,缺少经历,犯两次可能是你没有引起重视,那犯三次呢?这是什么问题?那就是你的态度问题了,那就是你没有认真对待学习这件事。也只能讲明你的知识把握得不扎实。老师阅卷不会由于你的粗心,你的马虎而给你适当的少扣分数,你试卷上反响的就是不会,不懂。考试没有第二次时机,就像乘车拉下一班车,你就步步拉。家长们,你们能够打开桌上的作业本,相互欣赏一下孩子们的作业本,给你的感觉是什么?从一本本子上也能看出一个孩子的学习态度问题。字迹端正清楚的,我想成绩不会差到哪里,但是那些敷衍了事的呢?即便你成绩不错,但给人的印象是如何的?人讲,字如其人,人如其字。综观如今的考试,多数考的是学生的学习态度,看你能否认真审题,
12、看你能否认真书写,看你能否积极动脑,看你平常基础知识能否扎实。所以目前最重要的还是那句话,端正本人的学习态度。从认真书写每个字开场,认真做好每件小事。事无巨细,都要认真踏实的对待,人讲成功源于细节,精彩来自积累。固然今年小学毕业升初中的详细措施还没有公布,有人传着不考试,学生间也有这样的讲法。但是我想讲的就是,不管你采用什么方法来测试,来招生,无论你是直升还是择校?你好好的学习,认认真真地学好知识,打好基础,有拿得出的成绩,跑哪里都不吃亏。也许你如今有路子能进本人理想的学校,但是你进入了那个学校能否就代表你也不用学习,不用考试了呢?更何况你能保送他进初中,保送他进高中,甚至保送他进大学,但你能
13、在他的学习和人生道路上一包到底吗?人讲家有考生,全家就得总发动,好比去闯十八罗汉阵,电视只要画面,电话不要出声,手机选择振动;爸爸不要出差,妈妈不要打牌。当然我们如今是小学毕业,不必弄的那么紧张。但是为人父母的这点我能理解,我女儿前年小学毕业考,弄的我也整天神经高度紧张,那年送考校门口的情景一点也不亚于高考。也许又有家长讲,学习不行,其他方面行也能成材,俗话讲:尺有所短,寸有所长嘛!这句话讲得极对。人的手伸出来五个手指还不一样齐,更何况是我们的学生呢。他们都是有个性的人。但是我要讲的是,学习成绩很重要,至少在目前这个教育制度下,但是学会做人更重要。成绩好坏是人的学习能力问题,但是人品好坏就是人
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