幼儿园大班数学公开课教案(认识整点和半点)含反思 .docx
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1、幼儿园大班数学公开课教案(认识整点和半点)含反思 大班数学公开课教案(认识整点和半点)含反思适用于大班的数学主题教学活动当中,让幼儿认识整点、半点及的读法及记录方法,幼儿在回忆已有经历的基础上,通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系,在活动中诱发幼儿构成遵守时间与爱惜时间的良好习惯,快来看看幼儿园大班数学公开课(认识整点和半点)含反思教案吧。 活动目的: 1、幼儿在回忆已有经历的基础上,通过对钟面的观察与操作了解秒针、分针、时针的运行关系。 2、认识整点、半点及的读法及记录方法。 3、在活动中诱发幼儿构成遵守时间与爱惜时间的良好习惯。 4、了解数字在日常生活中的应用,初步理解数字
2、与人们生活的关系。 5、体会数学的生活化,体验数学游戏的乐趣。 活动准备: 1、教具:有关各种时钟的幻灯片;时钟一面,可活动钟面一只;表示7、8、9、10点钟的钟面各一只,时间记录卡各一张。 2、学具:幼儿观察记录表每人一份,活动钟面每人一份;实物时钟4只。 活动经过: 一、调动已有经历,回忆相关知识。 1、前段时间我们小朋友和教师一起做了有关时钟的调查,知道时钟有好多好多种。如今请你看看教师从网上下载的钟,看看你认识它吗? 2、依次出示幻灯片,幼儿讲名称。 3、刚刚我们所见到的只是时钟家族的一部分,它可能还有其他的种类,我们以后再来讨论。 4、上次我们已经认识过钟面,来告诉大家,最长的针叫秒
3、针,有点长的针叫分针,最短的针叫时针。钟面上一共有多少个数字12,最上面的是数字12,然后依次是1、2 11。请你好好回忆一下,时钟里的指针是朝哪一个方向走的?1 12对了,这样的方向就叫顺时针方向。 二、沟通调查表,讲讲本人在什么时间,正在干什么? 1、小朋友们讲的真好,那你知道我们人为什么要使用钟吗? 2、钟与我们人的生活有着密切的关系,前几天我们小朋友已经做过了一个调查,将本人活动的时间记录了下来,如今请你拿出本人的调查表,讲讲你在什么时间在干什么?你只要讲出长针在几,短针在几的时候,你在干什么?好我们先本人讲。 3、谁愿意上来讲给大家听。请3 4个小朋友上来讲。 4、讲的真好,钟面上的
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