班主任工作心得体会-班主任工作心得_1.docx
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1、班主任工作心得体会-班主任工作心得班主任工作心得班主任工作心得体会班主任工作心得体会班主任|分类:班主任工作心得班主任工作心得体会(既然选择了远方,便只顾风雨兼程)文/风清月白多年的班主任工作,使我体会到个中的艰苦与劳苦,但更使我刻骨铭心的,是被认可的喜悦以及为人梯的幸福。我时常叩问本人:一个平凡的灵魂能走多远?一个人在普通的岗位上能作出多大的奉献?然而正是这细琐平凡的工作给了我答案,给了我继续向着远方风雨兼程的勇气和气力。一、营造班风,用智慧引领学生。身为班主任,抓好班风,是义不容辞的责任。团结、紧张、主动、向上是我们的班训。接到一个新的班级以后,我讲的第一个内容就是团结,只要大家拧成一股绳
2、,才能产生蓬勃向上的气力。同学之间互帮互助,牢牢树立班级声誉第一的思想,走出去不给班级抹黑,时时想到我是班的学生,代表班级形象。柏杨先生在(丑陋的中国人)中讲到一个中国人是条龙,三个中国人是群虫就充分诠释了团结的重要性。做好团结工作后,主抓一个紧字,一个良好的班级,要有战斗力,从时间上,纪律上要与众不同;既紧张,又不能让学生感到腻烦。我是这样做的。先讲三大纪律,八项注意,三大纪律是教室纪律,寝室纪律,饭场纪律;八大注意是:注意个人形象,注意时间观念,注意学习方法,注意语言文明,注意卫生习惯,注意学习动态,注意身体财物安全,注意班主任和教师的脸色。在管理中,对事不对人,处理问题,以班纪为准绳,做
3、到公平公正,处理事件让学生心服口服。优良的学风,是促进班级不断发展的动力,能够有效地加强班级的凝聚力和战斗力,是班集体的生命线。在学习中,要营造一种积极紧张的气氛,开发潜能,激发热情,注入活力。每位同学制定最近目的和远期目的,咬定目的不放松,朝着目的前进,前进,再前进,日有小进,月有大进。每位同学选定学习竞争对手,互比互学,每个章节过关,大型考试作综合比照,找差距,找原因,构成比、学、赶、帮、超的热潮,构成良好的比学气氛,像以前我班的陈宇航给本人定的目的是赶超杜家圳同学班级前六名,通过本人的努力,期中考试获得班级第七的好成绩,第二次月考获得了全班第二的好成绩,如愿以偿。学生实现了本人的理想,既
4、有动力,又有乐趣,享遭到成功的快乐。二、关注成长,用美德教育学生。教育家陶行知先生讲:千教万教教人求真,千学万学学做真人。我以为,学习做人是最重要的,然后才是长知识长本领。假如讲我对学生有偏爱的话,我就偏爱那些思想品质好的学生。因而我把教孩子做人放在第一位:1、教育他们有责任心。为本人的健康、安全负责;为本人的学习负责;为本人的行为后果负责;勇于承当一些责任和义务。2、教育学生尊重别人。在家尊重家人朋友,在学校尊重教师同学,在社会上尊重每一个人。讲话做事考虑别人的感受,与人为善,不自私自利,一切以自己为中心,否则走上社会早晚会吃大亏的。3、重视他们良好习惯的培养。行动养成习惯,习惯构成性格,性
5、格决定命运。有了良好的生活、学习习惯,将会受益终身。4、教育他们勇于吃苦。吃得苦中苦,方为人上人。我班学生都比拟优秀,学习压力大,我教育他们不怕苦,不怕累,变压力为动力,努力学习,争取更优异的成绩,有了收获就有成就感了,拼搏的经过固然艰苦,但拼搏本身就是一种乐趣!三、开掘潜力,用自信心鼓励学生。自自信心被誉为精神世界的一朵鲜花,它能够产生积极的行为动机,使人富有进取精神,对人的成长和一生有重要的影响。德国著名教育学家第斯多惠讲:教育的艺术不在于教授的本领,而在于鼓励、唤醒和鼓舞。学生的自自信心是通过一点一滴逐步培养起来的。有时,一句鼓励的话语、一次表扬、一次成功的体验,都会加强他们的自自信心。
6、老师对学生的鼓励和鼓舞,就像是点石成金的魔棒一样,往往会让你眼前一亮,收到意想不到的效果。班主任要充分相信学生,要创造时机,为学生提供空间,给学生展示本人的时机,让学生体验学习的快乐和成功的喜悦。一旦学生树立了自信心,就会迸发出无限的激情和气力。陈彦泓同学,头脑聪明,但性格内向不善言辞,成绩不突出,但潜力很大。跟家长沟通屡次,家长很健谈,很重视对孩子的教育,很担忧孩子,把希望寄托在教师身上。我感到了压在肩上的重担。屡次单独和彦泓谈心,了解到他看的书还是比拟多的。课堂上有针对性的让他回答问题,发现他作业中的闪光点,多作肯定性评价,创造尽可能多的时机让他展示本人,引导他怎样准确地达意传情,怎样辞约
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