创新创业心得体会合集15篇.docx
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1、创新创业心得体会合集15篇创新创业心得体会合集15篇当我们积累了新的体会时,写心得体会是一个不错的选择,这样就能够通过不断总结,丰富我们的思想。一起来学习心得体会是怎样写的吧,下面是我为大家收集的创新创业心得体会,欢迎大家共享。创新创业心得体会1去年年底开场,创业热在大陆开场迅速升温,大学生作为国家等待的创业主体,其遭到的关注与照顾尤其明显,这种情况,也就将担任创业教育的老师推到了尴尬的境地。从这个大背景来分析,国内对创业的重视,绝非仅仅为解决大学生就业的权宜之计,而是有较深层次的原因。1947年,哈fo大学商学院梅斯教授以MBA学员为对象开设创业课程,但其后二三十年中,以大企业为主流的经济,
2、使得创业教育发展惨淡。1979年,大卫伯奇的研究(工作产生经过),以翔实的数据否认了大型企业是经济支柱和创造新就业时机主体的论断,揭示创业对创造新工作时机、推动经济发展的重大意义,引发了政府和高等教育界对创业重要性的大讨论,随后,美国高校创业教育获得了快速发展。20世纪80年代之后,科技创新和创业成为经济发展的两翼,科技创业教育的兴起更是在一定程度上早就了美国新经济的“奇迹。最近,我国提出经济新常态的概念,在资源有限、经济总体容量基本保持不变的背景下,激发个体寻找时机,重新整合资源,也成为了政府的选择。然而,我国的情况与美国科技创业教育还存在一些差异。在科技发展方面有差异,在文化背景方面也存在
3、差异,但在创业基础教育方面差异更大。在美国,商业意识的教育起于高中甚至更早,而我国的学生,在商业意识方面的教育趋近于零。也就是讲,对我国普通高校的大学生而言,进行科技创业教育虽然重要,但进行基本的商业意识的启迪,尤为重要。国内外创业教育的现状与趋势是什么?创业,能否是一门学问?理论基础与研究方法是什么?我们能否有资格进行创业教育?这种资格怎样获取?大学中创业教育的内容与社会上的创业教育内容与形式有何异同?怎样衡量我们创业教育的成果?这些都是我想从台湾两位专家那里请教的问题。首先,我了解到,创业升温,不是我国独有的一种现象。从欧美国家到亚洲的韩国、新加坡,均在近几年推出了一系列促进创业的政策,而
4、台湾地区,政府部门中有13个部会推出了48个促进创业的计划。在美国,MIT的创业教育(打造企业的黄金24法则)、斯坦福的精益创业是两大流派,百森商学院的创业课程很有特色,新生代创业形式画布非常实用。台湾交通大学的创业生态系统ecosystem提供了一个完好的创业教育(及实践)模型,十多年的创业孵化器以及完好的孵化体系令人羡慕,开展的众多创业活动令人神往。完好的课程体系、强有力的校内支持使得交通大学有很强的潜力。其次,对于创业的认识进一步深化。创业有很多定义,但个人感觉,创业,是一个人或者团队,将人的行为或社会活动转变为具有价值的经济活动,并能从中持续获利的初始经过。到目前为止,个人感觉创业还很
5、难称之为一个独立的学科。主要原因是,固然研究对象日渐明晰,但研究方法还难以明确,固然总结出了很多规律,但难以通过实验去验证。但是,这并不意味着创业不能研究,不能发展,只是还需要积累。目前,文献法、案例法、观察法都能够揭示很多创业规律。与创业相关的学科有很多,但基本是:经济学、心理学、管理学。由于其相关学科很多,所以大学在选择课程时,需要有针对性。主要原则有:第一,由于遭到学时数量的限制,社会中能提供更专业课程的不必细讲,例如,财务管理、人力资源等等。第二,课程的目的,不应是学生马上去创立企业,而应该是根据所学内容对本人进行评估。第三,就教学形式而言,应该是教授内容与实践操作相结合,侧重于体验。
6、第四,应该将授课对象设定为普通高校,而非重点高校的大学生,以培养他们的意识,而不是依靠高科技创业。第三,创业教育应到达如何的效果呢?对于讲授主体而言,在校老师与创业者相结合或许更为理想,笔者近期曾就效果问题询问过投资机构人士。用比喻来讲,他们希望接受过创业教育的同学,能够在头脑中构成一幅创业地图,也就是讲,对创业这件事情有个全局性的概念。还能意识到本人在地图中所处的位置,要到达的位置,并对行动时所需要的资源,应该具备的心态有所了解或把握。而这些资源,或者一些详细的技能,如产品设计,营销,财务,法务等,未必要作为课程的重点,由于各个投资机构基本都有专家级的培训。最后,对于创业教育成果的衡量问题。
7、交通大学创业孵化园的历史很悠久,开展了很多活动,但其中在校生介入的非常积极,但在校生创业的成果好似还没有成规模的出现。创业教育好似开场于20xx年,正如教师所讲,课程的效果是培养学生对创业的兴趣,对成果不宜过于强求。这也是我国目前相关部门及高校应警醒的方面,应该认识到,对于创业知识的普及很重要,但对创业及本身有所了解后,未必要选择创业。因而,不能仅将创业成功率作为衡量标准。在聆听专家教育之余,各高校教师也就创业教育进行了沟通,有一些心得。首先,对从事创业教育的我们而言,危机与挑战并存。一般高校的创业教育几乎一片空白,但通过仁能达提供的时机,使得我们对重点高校进行创业教育的形式有了全面的了解,把
8、握了一定的主动性。大家可能对航空公司的案例还有印象,在案例中,只注意高端市场的航空公司,基本都消失了。做个类比,创业教育,目前在重点高校中开展较好,但将来一定会出如今一般院校中。其次,我们要做好创业教育这件事情,应该具备互联网思维的意识,即关注用户(大学生),吸引粉丝(大学生、企业方面、政府等各方面人士),众筹思维(能够是课程、更能够是创业项目),无边界的联络(不必受地域的限制,通过虚拟团队,为创业团队提供时机),社会化传播。最后,建议大家珍惜这个平台,以此为起点,做好创业教育。目前,创业教育在一线城市发展较快,时机较多,但好似也出现了类似产能过剩的情况,很多项目和理念的推广,需要地方的支持;
9、而在地方上,大学生可能有这方面的需求,但得不到相关资源。希望这个平台能在一定程度上解决这个问题。假如需要,笔者愿意在这些方面提供一定资源。创新创业心得体会2从20xx年6月份开场参加大学生创新创业训练计划项目,历时整整一年,从3人小组渐渐发展成了由十几人组成的强大团队,指导教师由1人扩散到多人。我们从刚开场的一无所知和一筹莫展,到如今对创业经过中的技术、营销、财务等的理论知识以及实践经过中需注意的融资、风险防备等实践经历都有一定程度上的认知。我们经历了很多,从中也在不断成长与蜕变。回首这一段时间以来的努力和收获,现将我们的心得体会共享如下:不断努力是成功的前提。指导教师和团队都非常重视这个创新
10、创业训练项目,也都在尽心尽力的做着这件事情,但是很多时候本人做的并不如本人想象的好,指导教师天天晚上给我们开会到晚上十一、二点,为大家作指导,思路决定出路,我们只要不断地更新旧的老式的管理理念,不断地创新和改革制度,才能引领出一个好的项目团队,在优胜劣汰的规则里才能保持本身的竞争优势,与时俱进才不至于落后于发展的步伐。著名的西点军校有一个悠久的传统,就是学员碰到军官问话时,只能有:“报告长官,是!“报告长官,不是!“报告长官,不知道!“报告长官,没有任何借口!这四种回答。二十一世纪是一个充满竞争和时机的世纪,只要提高执行力,才会创造1+12的可能。没有任何借口教给我的不光是一种工作的态度,也是
11、一种生活的方式;团队成员一遍遍的理思路,一遍遍的修改优化本人负责模块的材料,认真执行,为了完成团队的任务,大家经常一起加班到深夜,共同到达团队目的。记得印象最深的一次就是大家已经加班到凌晨三点了,大家已经很饿了,忽然一个人拿出几片面包,大家都很兴奋,吃着面包,喝着水,大家都很知足,将疲惫完全抛在脑后,吃完,又专心致志地继续着手头的工作。大家在施行经过中,做着PDCA循环,一遍一遍地迭代,不怕苦,不怕累,不断追求卓越。刻苦学习是成功的动力。在刚施行创新创业训练项目时,大家都没有接触过这方面的知识,对创新创业训练项目几乎一头雾水,但是这也阻止不了我们前进的步伐。前期,获取理论知识,即阅读书籍,每个
12、人找到本人负责的模块企业管理、技术、营销、财务等,到图书馆找十本以上的书看,深钻研,多考虑,以最快的速度进入角色,并成为该领域的专业人士,这就需要一个人的快速学习能力;有时候,思维可能会出现“停滞不前的现象,在了解到专业的理论知识的基础上,指导教师邀请到了学校的营销、财务领域的资深专家和银行、机械行业等领域的总经理前来给我们作指导,我们结合本身的项目的实际,分别对专家进行了咨询,大家了解到了更多的商业信息,思维得到拓展,并以此为基点,发散思维多方位考虑,提炼本身的创新点,对创业训练项目的成果获得也愈加有自信心;在项目施行经过中,我们拜访太多家与本项目相近的企业,深化学习他们的管理和技术,并加以
13、总结提炼,找出合适我们的项目施行的管理方法、技术手段。通过理论与实践的深化学习,我们的水平已经提升到了一定的层次,这也成为我们项目的不竭的动力。给我们提供了系统学习当代企业管理知识的平台,优化管理知识构造,更新管理理论,开拓视野,自我超越,全面提升管理能力和管理素质。团队合作是成功的保证。在历史上,刘邦之所以能够战胜项羽,就是由于他作为那个年代新势力的领袖,十分重视团队的作用,擅长团结各路英才,发挥团队的气力,进而到达一己之力所不能到达的人才集聚放大效应,这才是根本。我们在项目施行经过中,捉住根本,团队成员各司其职,有效衔接。对团队成员取其所长,专人负责专门的模块,分工明确,责任到人。我们的组
14、织架构是采用职能型的,由团队队长总体负责,团队成员负责相应的模块,施行经过中,所有的情况都是向团队组长讲明,期间也会有意见不一致的时候,我们做到及时沟通,及时调整。记得有一次,组长将本人的意见提出来,相应模块的负责人以为不对,不予采纳,两人争论了一番,未果,组长当晚在回去的路上,哭了,心里急的。这件事之后,大家愈加努力,也愈加团结,由于大家心里都明白,队长心里有根绷得很紧的弦,我们每个人心里都有根绷得很紧的弦,团队的责任化身为我们每个人身上的责任。从这里也一定程度上看出大家投入的热忱与激情,团队也是在一个渐渐磨合的经过中变得更具有凝聚力。我们做到及时沟通,及时沟通,每一个人有想法都能够及时的提
15、出来与我们大家一起讨论沟通,到达事半功倍的效果,并且在做项目的经过中大家也感到很愉快。一个项目的成功需要一个共同付出的团队,更需要一个有爱的团队。每逢团队成员过生日,我们都会为其庆生,一来体现团队的暖和,二来团队的感情获得增进,团队散发出一种凝聚力强且朝气向上的气息。通过这一年的创新创业训练项目的施行研究,我深深感遭到指导教师和团队合作的重要性和必要性,非常感谢指导教师,感谢团队,不计回报的付出,同时从中获得了锻炼和成长,学习能力的提高扩展了我们的思维能力;共同的学习目的培养了我们的团队精神;学习的毅力铸就了我们执行的坚韧性。创业是真正流着泪的笑,活着血的甜,坚定信念,排除万难,坚持到底,不断
16、努力,刻苦学习,中国的乔布斯在你我之间。创新创业心得体会3通过参加这次国家大学生创新实验项目,我们都有了很多收获。首先是对这种实验项目的进一步认识。大学生创新性实验强调的是自主性、探索性、实践性和协作性,施行经过讲究长远效益,强调项目施行经过中在创新思维和创新实践方面的收获,不为得到成果而设计,重在施行经过中充分发挥主观能动性,运用所学的知识,使本人得到锻炼和提高。回想一年来本人参加创新实验的经历,从开场对实验项目内容的理解认识到项目计划的讨论和确定,从对项目的整体把握到实验创新点的寻找,并制定具体的项目方案和进程,以及项目当中重要的实践环节,整个实验经过中我不仅学到了很多我所感兴趣的、觉得有
17、用的东西,更重要的是本人的思维能力、团队协作能力、实践能力都得到了锻炼,而且也学到了坚持不懈、擅长考虑、积极总结的可贵精神。在研究方面,最深的体会就是要勤于考虑,主动进行实践环节。创新性试验不同于传统意义上的基础实验,能够根据已有的实验步骤在教师的指导下完成实验。很多实验方法要去查找文献资料,去领会理解实验的内容,确定试验需要进行创新的方向。弄清楚本人要干什么,接下来要做的就是根据计划一步步的努力施行,而且每一个环节都需要独立的考虑。这个经过当中难免会碰到或大或小的困难,这时候要么去向教师、师姐求助,要么就是通过查阅文献寻找答案,最重要的还是要本人独立的考虑,然后和小组成员分享本人的结论,讨论
18、之后得出更为全面的结论。在创新方面,首先要明确创新的方向和目的。创新点不一定必须是很高深很前沿的东西,只要不是照搬照抄,在本人力所能及的范围内就好。所有的实践和工作都要围绕创新点来展开,不能偏离主题,当然,本着“不纯粹为了得到成果而实验的想法,所以更不能凭着个人的主观臆想来猜想实验的结果,而是参照创新点有根据有目的的做出合理的预测,也就是要实事求是,完全尊重实验的科学性,然后再一点点地实践去论证本人的猜想。固然项目进展经过中我们也碰到了很多困难,但本小组成员都以积极向上的心态去应对,正是一次次通过努力越过难关给我们带来了一段段难忘的回忆,也让我们体会到:世界上任何一个突破性、创新性的成就都是经
19、过这样“平凡有点枯燥的经过后一步步得出来的。在这次创新性实验当中,我们学会了理论联络实际,既加深了对本人专业知识的理解,也学会了怎样在实践当中运用本人的专业知识解决碰到的问题,同时还有敢于迎接挑战的创新精神和坚持不懈的务实态度,以及小组成员团队协作的工作方法,还有,通过实验也让我进一步认识到本人的缺乏之处,明白了本人今后的努力方向。这样一个的创新实验同时也成为了我们成长经过中的珍贵经历和财富。创新创业心得体会4听了梁伯富师兄(创新创业实践)讲座后,我觉得本人仿fo进行了一次前辈的对话,收获颇多。作为现代大学生,我们在学校里学到了很多理论性的东西;我们有创新精神,有对传统观念和传统行业挑战的自信
20、心和欲望;我们有着年轻的血液、蓬勃的朝气,以及“初生牛犊不怕虎的精神,对将来充满希望,这些都是创业者应该具备的素质,这也往往造就了大学生创业的动力源泉,成为成功创业的精神支柱。当然创业之前,我们首先必须具备从业的能力和素质,所以梁师兄从他们公司招聘技术人员要求开场讲起,系统的介绍了一个从事电子信息技术研发的人员所应具备的能力与素质。梁师兄的介绍使我认识到了本人的缺乏和今后努力的方向。原来正式工作并不像我们所想象的那么简单,更不要讲大学生创业了。大学生创业的最大好处在于能提高本人的能力、增长经历,以及学以致用;最大的诱人之处是通过成功创业,能够实现本人的理想,证明本人的价值。但是创业的道路是困难
21、的,(穷爸爸,富爸爸)的故事告诉我们,创业的成功与否不一定与知识的积累量成正比,没有很高的学历在创业竞争中也一样能立于不败之地,关键是创业的方向,方式和方法。有的时候还要看准机会,看准市场的潜力就好比比尔盖茨,他之所以能财源滚滚,就是由于他看到了计算机在人类的生活中会起到越来越大的作用,这个市场有无限的潜力,也就是需求会无限增大。我们都看过(谁动了我的奶酪),这个非常简单的寓言故事就告诉我们,我们拥有的奶酪其实是在不断变化的,也就是我们在社会上所握有的筹码是不断变化的,不更新就会被用完,不注意保存就会变质。所以这提醒着我们随时要更新本人所把握的知识与技能。在今后的生活中要不断的学习,充实本人,
22、增加本人的社会竞争力,这样才有利于我们更好地立足于社会,更好地实现我们的创业理想。但是在创业道路上,作为大学生,往往急于求成、缺乏市场意识及商业管理经历,对市尝营销等缺乏足够的认识,经常盲目乐观,大学生对创业的理解还停留在仅有一个美妙想法与概念上,没有充足的心理准备。对于创业中的挫折和失败,很多创业者感到特别痛苦茫然,甚至沮丧消沉。大家以前创业,看到的都是成功的例子,心态自然都是理想主义的。其实,成功的背后还有更多的失败。看到成功,也看到失败,这才是真正的市场,也只要这样,才能使年轻的创业者们变得愈加理智。此外,在大学生提交的相当一部分创业计划书中,很多人还试图用一个自以为很新奇的创意来吸引投
23、资。这样的事以前在国外确实有过,但在今天这已经是几乎不可能的了。如今的投资人看重的是你的创业计划真正的技术含量有多高,在多大程度上是不可复制的,以及市场赢利的潜力有多大。而对于这些,你必须有一整套细致周密的可行性论证与施行计划,决不是仅凭三言两语的一个主意就能让人家掏钱的。再者就是大学生的市场观念较为淡薄,不少大学生很乐于向投资人大谈本人的技术怎样领先与独特,却很少涉及这些技术或产品究竟会有多大的市场空间。就算谈到市场的话题,他们也多半只会计划花钱做做广告罢了,而对于诸如目的市场定位与营销手段组合这些重要方面,则全然没有概念。其实,真正能引起投资人兴趣的并不一定是那些先进得不得了的东西,相反,
24、那些技术含量一般但却能切中市场需求的产品或服务,经常会得到投资人的青睐。同时,创业者应该有非常明确的市场营销计划,能强有力地证明赢利的可能性。大学是追逐本人的理想、兴趣的人生关键阶段。我觉得在大学里培养个人的兴趣喜好对于个人而言就是一种创新经过。在培养个人的兴趣喜好的时候无形地就是创新了个人独特的实现方式。创新,往往就是在个人的兴趣喜好基础上实现。我国伟大的教育家孔子讲:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。可见他十分强调兴趣的重要作用。兴趣是最好的教师,兴趣是感情的体现,是学生学习的内在因素,事实上,只要感兴趣才能自觉地、主动地、竭尽全力去观察它、考虑它、探究它,才能最大限度地发挥学生的主观
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