幼儿园老师教育教学心得体会 (2).docx
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1、幼儿园老师教育教学心得体会幼儿园老师教育教学心得体会当我们经过反思,有了新的启发时,好好地写一份心得体会,这样能够帮助我们分析出现问题的原因,进而找出解决问题的办法。一起来学习心得体会是怎样写的吧,下面是我帮大家整理的幼儿园老师教育教学心得体会,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。幼儿园老师教育教学心得体会1幼儿园处于孩子成长的懵懂期,淘气、好动、想象力丰富,但理解力有限。照顾这个时期的孩子,不仅需要丰富的经历、了解孩子的心理,更重要的是对孩子要有无限的爱,否则,还真容易被孩子的不听话气坏呢。小朋友喜欢的教师长头发的,能够梳辫子、漂亮的、年轻的、知识多、懂科学的、有本事的。每年新生入学的时候我都向家长
2、介绍教师的工作是非常琐碎和贫寒的,这是由幼教的任务和性质决定的。幼儿园是保教机构,既要保育又有教育,保育包括孩子的吃喝拉撒睡,教育是指让孩子在幼儿园健康地成长发展。幼儿园老师还有解决家长后顾之忧、支持家长工作的任务,所以对幼教来讲师德更重要。幼儿园阶段处于一个奠基的阶段,从大的方面讲要对孩子终身可持续发展负责,从细的方面讲就是对孩子人身安全、喜怒哀乐、当天的心情负责。假如没有爱心,幼教工作可能根本不能干下去。孩子非常需要教师关爱,比方经常要抱着他们,小朋友也十分喜欢教师,可能鼻涕、眼泪就都蹭到教师的衣服上了,这是很正常且经常发生的事。这就是孩子,他们就是这样的,这就需要教师给予他们更多的呵护。
3、幼教工作是非常辛苦的,一天8个小时都得目不转睛地跟着孩子,必须勤勤恳恳、任劳任怨。小孩子很多事情需要教师帮助才能完成,下班时间还要给孩子做教具、备课、布置环境,周末还经常组织亲子活动,本人的业余时间非常少。一个孩子出现问题对幼儿园来讲是1/400,对一个家庭来讲就是100%。所以无论在生活照顾还是教育教学上都要精益求精。儿童是一个精神存在物,他一出生就蕴含着强大的精神能量,并根据本人的成长规律成长,我们的教育也会遵循孩子的年龄特点与个性特点。比方:小班宝宝的思维是形象详细的,他们的思维必须根据形象生动的参照物,并且要与他们的生活经历相关,小白兔,红萝卜是他们易于理解的,而抽象数字1、2、3的实
4、际意义,对于他们来讲理解起来就很困难。所以,在教学中我们就会使用孩子易懂易于模拟的语言,使用简单不会让孩子混淆的概念,运用生动形象的教具激起孩子学习的兴趣等等。在幼儿园时期,我们就要树立孩子的环境意识,通过各种活动、情景让孩子们懂得节约资源、珍惜资源、怎样将资源再利用。我们的教育要多元化、开放化,要使幼儿擅长与别人合作,能够与别人沟通。幼儿园老师教育教学心得体会2最近,我园组织全体老师学习了(20xx羊口镇教育教学工作会议上的讲话),通过学习,使我们愈加认识到教育工作的重要性,同时也愈加重了我们肩上的担子,使我们愈加体会到作为一名老师要爱岗敬业、爱生如子的责任。一、明确新学年教育教学工作的主要
5、任务:推进以施行素质教育为主题,以提高育人质量为核心,以操行养成教育为重点,大力开展以强化管理,深化课堂,内化科研,优化质量为目的的“四化行动研究,努力实现干部老师素质,教育教学质量,学校办学档次,学校育人水平的“四项提升,在创办优质教育的道路上,努力实现新的飞跃。二、加强学习研究,促进队伍建设:一个好班主任能带出一个好班级,一个好老师能教好一个好学生,老师素质,师德最重要。爱岗敬业、热爱学生、教书育人、为人师表是对老师最基本的道德要求,爱和责任是老师职业道德的核心和灵魂,也是老师这个职业受人尊敬的根本所在。三、创新活动形式,提高学前教育质量学前教育是基础教育的奠基阶段,对幼儿身心健康,习惯养
6、成,智力发展具有重要意义。我们要努力办妥学前教育,首先要深化幼儿园课程改革,加强园本教研,完善保教质量评价体系,实现教材与社会资源,当地资源的有机整合,要充分利用丰富的环境资源和乡土材料,创设独具特色的园所环境,搞好“八个一的活动开展,要遵循幼儿身心和心理特点,以发展幼儿能力,培养幼儿良好学习和生活习惯为目的,全面开展幼儿回归本源教育。总之,新的一年承载着新的责任,新的一年将开场新的征程,让我们在镇教办的正确领导下,继续以昂扬饱满的精神,干事创业的热情,团结务实的态度,共铸羊口教育的辉煌。幼儿园老师教育教学心得体会3通过学习(幼儿园教育指导纲要)我有了更进一步的认识,体会到我国对学前教育的重视
7、,也感觉到我们作为幼儿老师身上的担子很重,我们应该踏踏实实的在本人的岗位上工作,用本人的热心去培育祖国的花朵,将来的栋梁,我们要为他们的一生打好基础。在学习(幼儿园教育指导纲要)之后,使我感觉到教师的一言一行都影响着每个幼儿,所以我们要为幼儿创设一个宽松、自由的、安全的环境,让幼儿自由自在地在这环境中生活、游戏、学习。教师与孩子相处应是和谐的,我们应该尊重每个幼儿的人格,促进每个幼儿富有个性的发展。我们要结合本班的实际情况,结合本班的发展水平,考虑幼儿的学习特点和认识规律。语言方面的发展,还有包括每个幼儿的作品。记得在一次区域活动中,我不小心弄坏了一个小朋友在区域中完成的粘贴画,当时我不觉得有
8、什么不妥,这种行为就足够对孩子造成不好的影响,对孩子造成不尊重,严重的话,讲不定还会给孩子产生消极的影响。我无意中听到一个幼儿在讲:“教师都不珍惜,不重视我的作品,我干嘛还要粘贴作品呀?足以证明孩子跟成人也是一样的,他们也需要得到别人的尊重,别人的赞美,作为幼儿园教师,就得具备与孩子一样的心跟孩子相处,就像与本人的朋友相处一样,用动听的语言,不能用命令式的语言。我以为教书育人的关键是老师本身的素质问题,幼儿教育工作者必须具备当代化的教育,所以在今后我更应该提高本人的业务教育水平,多通过各种教育活动的观摩,相互沟通,扬长避短,提高教育质量,促进幼儿发展。作为老师应平等对待每一个幼儿,尊重和关心幼
9、儿。老师应从领导者的位置上走下来,蹲下身,带着一颗充满好奇的童心与孩子沟通,站在孩子的角度去观察孩子,了解孩子的所想。只要这样,孩子才能把老师视为他们中的一份子,他们才愿把本人真实的想法告诉教师,师幼之间才能建立良好的关系。幼儿都具有好动,好奇,好问的特点,他们对一切都充满好奇,成天总是问东问西,摸摸这儿,碰碰那儿,一不小心,就会犯错误。老师应以理解、宽容的心态对待幼儿的错误,心平气和地帮助幼儿分析错误的原因,幼儿也就能心悦诚服地接受老师的批评。这是我学习(纲要)后的一点体会,在以后的工作实践中,我将不断的更深化的学习,把(纲要)精神逐步落实到本人的工作中去。幼儿园老师教育教学心得体会4曾经以
10、为,幼儿园老师的工作是比拟轻松的。可是真正走上幼儿园老师岗位时才发现幼儿园老师的工作并不是想象中的那么轻松。记得刚开学的时候,孩子们的哭声总是不绝于耳,这是我第一次面对新来的宝宝,面对他们的哭闹、不安、焦躁,我有过抚慰、引导也有过束手无措。但是经过几个月的情感培养,我渐渐地学会用心去聆听他们,爱他们,照料他们。有人讲过:“谁不爱孩子,孩子就不爱他,只要爱孩子的人,才能教育孩子。能够得到老师的关爱,也是每个孩子最最少的心理需求,老师的关爱对孩子的成长和进步有很大的推动作用。关爱孩子是每一个幼儿园老师必须具备的。经过几个月的教学探索与孩子的交往以及培养孩子学习的经过中,使我的教育观念发生变化。我觉
11、得作为一名幼儿园老师绝不亚于孩子任何一个教学阶段。幼教基础打得好,将对孩子以后的教育起着很大的作用,甚至有可能影响孩子的一生也不为过。因而,作为一名幼儿园老师必须严格要求本人,将本人最好的状态呈如今教学经过中。作为幼儿园老师并且是小班的老师,我觉得本人最需要的是调整好心态,对待孩子要有足够的耐心。小班的孩子还小,孩子的吃喝、拉、撒、睡时刻都需要老师的帮助,这些琐碎的事,作为教师是绝对不能视而不见的,这并且需要教师耐心的引导。这阶段小班孩子的理解能力较差,好奇心又十分强,什么东西都想看一看,摸一摸,有时候孩子之间为了抢玩具要动手打人、闹矛盾,遇上这种情况的时候,教师要热心的帮助他们,并妥善的解决
12、好问题,不能冷落了某个孩子,要把暖和送给每一位孩子。对于刚入园爱哭爱闹的孩子,教师没有耐心是不行的,新生对陌生环境需要适应,教师要耐心安慰他,多和他们沟通,多带他们熟悉环境和周围的小朋友。还要很快了解孩子的性格、喜好,先和他们交上朋友,让孩子喜欢和教师一起玩,让本人在孩子心中有地位,而且能玩得开心,这样,他们会很快适应的。哭闹孩子的情绪很快就会安宁下来,再渐渐地引导孩子培养良好的生活、卫生习惯。作为幼儿园老师应该多以鼓励和表扬去鼓励每一个孩子,擅长发现孩子的闪光点,无论孩子获得了什么样的进步,教师都要及时给予表扬,还要及时的拥抱,亲吻孩子,或送给孩子小礼物,要让孩子从教师的身上感遭到妈妈的暖和
13、与和颜悦色。同时还要细心观察每一位孩子的表现,如:孩子的饭量,挑食情况;孩子的大小便习惯;睡觉规律等等。小班教师不但要多和孩子沟通,还要经常与家长沟通,将孩子一天在幼儿园学习和生活表现情况等及时反应给家长,让家长充分了解本人的孩子。通过沟通,让家长知道本人的孩子是最棒的,教师是值得信任的。通过沟通,老师可以以获取更多的意见和建议,让家长更好的理解、支持并配合老师进行孩子的教育工作。“日出而作,日落而息这或许是农夫的写照。对于老师,十分是幼儿园老师,那更是“日出而作,日落而不息。进入幼儿园的工作以来,看到每一个繁忙的身影,和本人一次次的实践体会,使我懂得了“累字的内涵,更懂得了“爱字的构造,懂得
14、了该如何去教和爱护孩子们。我想,一名优秀的幼儿老师必需要从本人的点滴做起,谦虚慎重,耐心细致,努力学习,不断地提高本身素质,把每件事情,每项工作做的更好,让每个孩子得到更周到、更细心地照顾,让每位孩子更聪明、更可爱、更健康的成长。幼儿园老师教育教学心得体会5望着渐渐成长的孩子们,从他们身上让我感遭到一种自豪感,一个学期转眼过去,耳边仿fo还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活,使孩子们学会了很多,各方面进步也不错,这里,我也该整理一下我的思绪,总结过去了的工作经历,以便更好地提高本人的各项工作水平。一、不断学习,提高本身素质只要通太多种渠道不断的学习,才能提高忠实于党的教育事业的责任心,
15、才能提高本身的素质和教学本领。本人在本学期中,积极参加各项时事、政治学习,坚持把理论同实际相结合,从我做起,从身边的小事做起,用正确的思想引导幼儿,做好保教工作。积极参加新编(x省幼儿园老师教育用书)培训,认真参加课改活动,充分理解(x省幼儿园老师教育用书)编写的中心意义。从本班孩子出发,注重整合,更新教育理念,使(x省幼儿园老师教育用书)精神融会贯穿,使幼儿成为活动的主人。本学期中,充分发挥本身的凝聚力作用,坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳,无论能否当班,都要做好并检查班级的各项工作。只要这样才能使其他教师充分把精神投入到工作中,在工作中从不计较个人得失,充分发挥“你中有我,我中有你的团
16、队精神作用,团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中,真正做到工作有目的、行动有组织、施行有计划,使班级的吃饭常规、拾掇玩具、排队等常规初见成效。做为班主任,我深知本人在班中的位置。二、勇于改革,开拓活动领域在课改活动中,能积极参加课改的理论学习,转变本身的教育理念,带领其他老师认真讨论、领会(x省幼儿园老师教育用书)的内容意图,在立足本班幼儿的特点,积极开展主题活动和领域活动相辅相成,在选择中考虑,在考虑中选择,建立有利于本班幼儿发展的课程。如:“我是好宝宝、“花儿朵朵、“马路上、“有趣的水、“夏天的水果、“夏天的蔬菜、“天线宝宝等活动,为幼儿创设了大量的生活环境,物质环境,利用社会、幼儿园
17、、家长资源,使活动开展得活泼生动、丰富多彩,使幼儿在“玩中“学,去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔,活动的积极性大大加强,开展分小组活动,使老师能够顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育,使每个幼儿都能有进步。三、坚定自信心,规范良好常规俗语讲:“没有规矩,难成方圆。良好的常规能够使幼儿生活具有合理的节拍,即能使神经系统得到有益的调节,促进身体健康,有利于培养幼儿自我服务的生活能力,为今后生活和学习奠定良好的基础。本学期,根据班级计划中我班的几个弱点,着重开展下面活动来促使班级常规良好风气的构成:一是制作“幼儿一日生活评选栏,用红、黄、紫、绿四色花,分别代替良好作息时间、卫
18、生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬,对落后的幼儿给予鼓励;二是创设良好的区角,供幼儿分区活动,在活动中,老师有针对性对个别幼儿进行教育,做到“三轻即:讲话轻、拿玩具轻、玩玩具轻;三是在中餐、午休中,以保育员为轴心,老师积极配合,使各项工作目的、步调一致,目前已有一定的效果;四是抓好班级的队伍工作,为安全打下良好的基础,在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点,也是关键时期,通过一年的培养,班级常规初见成效,在升中班后,将进一步加大培养力度,争取更大进步。幼儿园老师教育教学心得体会6教育教学质量提升活动心得体会华峰示范小学张选荣怎样提升教育教学质量,通过教育教学质量提升活动的开展,我对
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