小班游戏活动教案.docx
《小班游戏活动教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小班游戏活动教案.docx(10页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、小班游戏活动教案小班游戏活动教案游戏活动教案对孩子们是有什么好处的呢。它能够更好的让小朋友们边学边玩。小班游戏活动教案,欢迎阅读。小班游戏活动教案一:小班游戏:豆宝宝搬家活动目的托班幼儿学会水杯口朝上拿杯子。活动准备小豆豆、水杯、装豆豆的筐子。场地一端是装满豆豆的筐子,另一端是空筐子。活动经过1.教师请幼儿在装满豆豆的筐前站好,讲:小豆豆要搬家,请小朋友想想怎么把这么多的豆豆运到对面的空筐子里?2.幼儿回答完,教师讲:咱们用小水杯帮助运豆豆好不好?3.教师交待用水杯运豆豆的方法,强调杯口一定要朝上,否则豆豆就撒出来了,边讲边给幼儿示范。教师提示讲:要是撒了就小心拣起来再向前走。4.幼儿将豆豆运
2、到对面的空筐子里倒进去再回到起点,重复前边的动作。活动结束:小朋友一起听音乐。小班游戏:小兔子捉迷藏活动目的:1、初步熟悉音乐旋律,学习蹦跳步,并能按音乐节拍和情节进行表演。2、能根据本人的经历,创编出花的不同造型动作、小兔动作和自然物。3、体验游戏中小兔和兔妈妈捉迷藏时的愉快情绪。活动准备:1、小兔头饰于幼儿人数相等、录音机、磁带2、日常活动中带领幼儿观察并模拟花的造型活动经过:一、温习歌曲(春来到),鼓励幼儿有表情的表现小动物出来玩的样子。二、熟悉音乐旋律,了解游戏玩法1、老师引导幼儿完好欣赏a、b、c三段音乐1)、导语:春天来了,还有很多动物出来玩了,你们听它们是谁?(老师播放音乐,引导
3、幼儿完好欣赏三段音乐)2)、提问:你觉得这段音乐里都有谁出来了,它们在做什么?2、幼儿听音乐看表演(使幼儿进一步感受、理解音乐,了解游戏情境)老师表演后提问:1)、你们喜欢刚刚的表演吗?想再看一遍吗?你们要注意看看都有谁出来了?它们在做什么?(引导幼儿了解游戏情节)2)、刚刚的游戏中都有谁?它们在做什么?你从哪里看出来的?(进一步引导幼儿了解游戏顺序和小兔动作)3)、它们是不是一开场就在捉迷藏啊?(引导幼儿再次完好欣赏两段音乐,感受两段音乐表现的不同内容和游戏情境)3、学习蹦跳步和小兔子动作幼儿游戏:大灰狼来了一、活动目的:1.使幼儿体验到互相合作的快乐,感遭到齐心协力的气力大于一切;2.让幼
4、儿能了解到布袋的多种用法;稳固合跳、跨跳、四散跑的能力;3.幼儿能够听懂音乐,发挥想象感遭到不同的情节性音乐,并通过游戏充分的表现音乐。二、活动准备:1.每人布袋各一个,老狼头饰一个,小兔头饰与幼儿人数一致;2.完好情节的录音音乐磁带一盘;三、活动经过:(一)开场部分:热身运动:小兔子们跟兔妈妈做起床操。(老师带领幼儿做准备活动)(二)基本部分:(老师带领幼儿一起听音乐做情境游戏)1、“寻找食物:幼儿一个接着一个套着布袋蹦脚前进跳;2、“吃完东西回家:在草地上吃东西,吃后扛着袋子回家。(1)老师带领幼儿一个接一个并脚跳,不套布袋;(2)听到了河流声,小兔们过独木桥:幼儿把袋子扑成一条木桥,然后
5、小兔过桥;(老师引导作用)a.一个跟着一个并拢双脚跳一次b.一个跟着一个跨跳一次(3)拾掇布袋,套着布袋跳回家3、“大灰狼捉小白兔:a.大灰狼来了,幼儿躲避大灰狼四散跑(恐惧的音乐响起,另一教师扮演大灰狼进场);b.小白兔藏进布袋里,大灰狼在周围巡视;c.发现一小兔被抓,所有小兔拿起布袋当棍子打狼,最后胜利了,高高兴兴地回家了。活动结束:小白兔们高高兴兴随着胜利的音乐走出场.小班游戏教案:螃蟹宝宝搬瓜活动目的:小班游戏活动教案二:活动目的:练习在桌子上滚球,发展手眼协调能力。活动准备:三张桌子,一个大球。活动玩法:将三张桌子并齐,两名幼儿分别站在桌子的两端,一名幼儿从桌面上把球滚向对面的幼儿;
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小班 游戏 活动 教案
限制150内