窃读记小学作文最新.docx
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1、窃读记小学作文窃读记小学作文1我读了窃读记这篇文章,受到了很大的教化和启发。这篇文章的内容是:一个爱好读书的小女孩,每天到书店去“窃读”,在窃读的过程中发生的乐趣和经过,因为她没有钱,所以只能去书店窃读。她用了许多的写作方法,会分几个层次来写,即:动作描写、神态描写和心理描写。写的很好。她写的这篇文章突出了她爱读书,对学问的渴求,我也要向她一样。看完这篇文章后,给我的感受就是她很爱读书,这让我想起了很多读书的名言,比如高尔基的:我扑在面包上,就像饥饿的人扑在面包上。这篇文章让我联想到有一次,我们班在上科学课时,有绝大部分同学在偷偷地看课外书,我也包括在内。那堂课我一会儿看看书,一会儿听听有没有
2、打下课铃,结果那一堂课老师讲什么,我一点儿也没听到,所以,从那堂课后,我就上课仔细听,下课用劲看,因此我就爱上了看书。对于这篇文章,对我心灵最大的触动就是她为了看书,连肚子多饿,腿多累,颈项多酸也还要看书,她真是一个爱读书的人!学问对每个人都很重要,只有学问与才智不断增长的人,才是一个真正成长的人,所以我们对学问是永无止境的。我看到作者对学问的渴求时,我又想起在班上一起做数学题的时候,他们一起在那写时总有一个人在报答案,不动脑筋,到了考试时,那些同学动不动就往同桌的试卷上瞄一眼,到了期末考试分开坐时,他们就露出了马脚,分数都甚至不及格。“书籍是全世界的养分品。”这句话说的一点都没错!窃读记小学
3、作文2我从小就爱上了读书,说起读书,我还有一件至今都记忆犹新的事那是在一天晚上,我做完了作业,正尽情地遨游在书海之中时,妈妈的训斥声把我拉回了现实,她大喝道:“这么晚了,快睡觉!”我恋恋不舍地合上书,很不情愿地睡觉了我望见妈妈关上她房间的门,大胆的想:我何不趁这个机会窃读一下呢?于是,我踮起脚尖,当心翼翼地走向书柜我拿出书,可手一颤,书“啪“的一声掉在地上,这可把我吓坏了我惊魂未定地爬上床,装着在乖乖的睡觉可过了好一会都没动静,妈妈竟然没听见!我暗喜,轻轻地捡起书打开床头的小灯,因为怕被妈妈发觉,又把毛巾被蒙在灯上,就接着在书海中畅游正值我看得入迷时,只听见“吱“的一声,妈妈的门打开了不好,妈
4、妈来查房了!我抓紧把书藏到枕头下面,快速地把毛巾被拉下来这时,妈妈走到我身边给我盖了盖被子,我差点笑出来,但还是忍住了。妈妈走后,我抹了一把头上的汗,真是虚惊一场啊!书让我成长,书催我进步,书恒久是我的好伙伴。窃读记小学作文3“书籍是一把金钥匙,让我们打开学问的大门;书籍是全世界的养分品。生活里没有了书籍,就像没有了阳光,才智里没有书籍就像鸟儿没有了翅膀。”“书犹药也,善读之可以医愚。”每当想起这些读书的名言警句时,我总会想起我的窃读的故事。一天,放学回家,我抓紧写完作业,写完作业,我就静静地拿出了大富翁这本书,兴致勃勃地看着。“笃笃笃”妈妈敲着门,在外面叫道:“王义鑫,作业写好了吗?”我抓紧
5、把书藏起来,回答:“还差两道!”妈妈急匆忙地说:“哦!那就快点做。妈妈有点儿事出去。饭在锅里,待会儿记得吃!”我兴奋地说:“好!拜拜!”“哐当!”大门关上了。耶!我接着读着,两个小时后,“咕、咕、咕。”哎哟我的肚子在唱歌!好饿。我咽了一口口水,似乎把全部的学问都吞进了肚子里。还有一次晚上,大家都睡着了。就我没睡着,我拿着手电筒在被窝里,看着男生日记。我读到哪了?83页,不错!我翻开书,一页、两页、三页、四页我像一匹饿狼。贪欲地读着,我很欢乐,也很惧怕。这种窃读的味道,像巧克力一样,有甜有苦。我始终读到凌晨1:32分才呼呼大睡。临睡前,我想到我们学的第1课窃读记中的一句话:“记住!你们是吃饭长大
6、的,也是读书长大的。”我喜爱读书,我是一个小书虫。不管是在沙发上、床上,我都可以读书。哪怕是上个厕所,也得读书。窃读记小学作文4“呼,吓死我了,真是有惊无险。”哦?你问我什么有惊无险?好,你先别急,且听我渐渐道来记一得那天,我回到家里,鬼头鬼脑地四处张望。“嘿嘿,每人留意。”我心里暗喜道。我跑到房间里,快速抽出一本作业,三下五除二地把它做完了。当我正打算起先窃读时,突然转念一想:不行,假如爸爸妈妈发觉我只做了一个作业怎么办?我得伪装一下。于是,我把今日的作业都掏出来。伪装得满足了,我才正式起先窃读。一起先,我的心里就像十五只吊桶打水忐忑不安。不过,后来,我便像一匹饥肠辘辘的狼,如饥似渴地读着。
7、我很欢乐,也很惧怕,这种窃读的味道!我胆怯被爸爸妈妈发觉,每当我听到脚步声时,我会知趣的放下书做作业。但是,书本像磁石一样吸引着我,哈利波特使我牵肠挂肚,猫头鹰王国引得我浮想联翩,小狼小狼泪落如珠正如莎士比亚所说:“书籍是全人类的养分品。”像我这种对书如痴如醉的少年来说,它的功能简直是不言而喻,只要手中有书,我就会废寝忘食得看书,就像现在。书带给我许多乐趣,而窃读给我更多乐趣。既觉得忐忑担心,又觉得欣喜若狂;既觉得无比刺激,又觉得大错特错,这,就是窃读的味道!窃读记小学作文5通过读窃读记这篇课文主要写了作者童年时的窃读的经验,让我深切的体会到了作者对读书的酷爱和对学问的渴望。这篇课文细腻地描绘
8、了“窃读”的困难味道,表现了作者对读书的酷爱和对学问的渴望。这篇课文语言朴实而又生动感人,尽可能绘声绘色地朗读。课文虽然没有曲折的情节,可作者的内心却因窃读而波澜起伏。作者与书的相逢的惊喜,匆忙的窃读的欢乐与惧怕,雨天读书的快乐,与书想别的留恋和满意。作者在书店里读书。因为只读不买,胆怯被书店老板发觉,读书时,担忧、恐慌、惧怕。当我读到“连忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼贪欲地读着。”和“我合上书,咽了一口唾沫,似乎把全部的才智都吞下去了,然后才恋恋不舍地把书放回书架。”这些句子运用了比方的修辞手法,又对人物进行细致的描写,恰如其分地刻画出了“我”如饥如渴的情景。读了这篇课文,我的心里特别震
9、撼,作者在那么艰苦的环境下仍旧那么酷爱读书,而我们呢?这的确值得我们深思。窃读记小学作文6最近我迷上了武侠小说,所以常常读到废寝忘食的境界。因此,我的学习也被我扔到了一边,妈妈见到我这样,只好下达了“禁读令”,以后肯定不允许看武侠小说。可是,我一天不看我焦急啊!妈妈做得也太绝了,还请了一个“小保镖”老弟!看着书房,不准我看武侠小说。别看他小,粘人功可是大师级的呢!一旦他盯上你了,你就打算去跳黄河吧!这次的窃读安排看来有肯定的难度了。不过不怕,我有一套自创的“三十六计”。嘿嘿第一计:“引诱计”。我拿出老弟最最最最最最最最最(此处省略一万个最)喜爱的棒棒糖,在老弟面前美美地吃着。我一边吃一边说:“
10、要不要来一口啊!”本以为老弟会两眼发光向我要,可他却淡淡地回答了一句:“切!老妈给的工资可以买好多好多棒棒糖呢!我才不希奇你这一根。”说完接着站岗了。哼!软的不行来硬的。其次计:“强冲计”!“一、二、三,冲呀!”我刚跑几步,就被一个浩大的身躯拦住了。一看,原来是老爸呀!我见状况不妙,快溜!第三计:“调虎离山计”!软硬都不行,只好使出绝技啦!“弟弟,老妈叫你去领工资。”弟弟一听,二话不说,屁颠屁颠地就跑去找妈妈了。太棒了!GO!我在书房里兴致勃勃地读着天龙八部,看完了一页,又不由自主地去翻另一页,我飞速地阅读着。突然,老弟带着老妈冲了进来。后果可想而知了这种窃读的味道可真不好受啊!窃读记小学作文
11、7我始终都喜爱看书。从天文地理到一个星座的传闻,从大家公认的好书国际大奖小说到老师始终排斥的查理九世,都是我的爱好。记得有一次,我正看一本很好玩的天使雕像。可正看到兴头上,妈妈却突然叫我去刷牙洗澡睡觉。爱看书的我怎么可能。爱看书的我怎么可能乖乖听话呢?我一面嘴上答应着:“好的,我这就去把浴巾拿来!”一面心虚地把书藏在身后,一把拉开卧房的门,拿出浴巾,轻手轻脚地把书裹在浴巾当中,踮着脚,打算去卫生间“洗澡”。谁知道浴巾不当心掉在了地上,“啪”的一声,发出了与浴巾落在地上的极不一样的声响。糟糕,是书!我心里忽然打出来三个粗粗的惊羡号,一时不知道该怎么办,待立在原地,还好妈妈只是在房间中间问了一句:
12、“怎么回事?什么东西掉了?”我灵机一动,答道:“我,我是要把书放书架上,结果不当心书掉了”“嗯,那你快点。”我松了口气,捡起浴巾和书,悄无声息地走出房间。进了卫生间,我关上门,打开灯,又把水龙头开得哗哗响。自己站在一边接着看书。正如高尔基所说的一句话:“我扑在书籍上,就像饥饿的人扑在面包上一样。”我深深的沉醉在书的世界里。过了一会儿,我回过神来,关上水龙头,自己回到房间里,把书放好,这才睡觉去了。可是我怎么也睡不着。心中始终惦记着结局,没方法,只好再“窃”一次了窃读记小学作文8“叮铃铃,叮铃铃”那烦人的铃声又响了起来,这节课是我们班主任吕老师的语文课。铃声刚停,就听见吕老师“嗒嗒嗒”走进教室的
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