老师全员培训的总结.docx
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1、老师全员培训的总结老师全员培训的总结楚雯给身边的朋友喔!老师全员培训的总结1一个区域学科的研究风气了离不开教研员的示范和引导。目前,区里一批中青年老师迅速的成长起来了。当听到别的学科老师讲;“你们物理教师真好、“你们物理教师很幸福我也由衷感到自豪与欣慰。对于老师的培训我深有所感。在经历长达五年的“初中物理新课程施行研究中,我体会到优秀的教学方法是普遍适用的,固然每一种教学方法都有其根植的土壤,但是移植也是非常有成效的。新课程提倡自主、合作、探究学习,这是对学生而言的,我们的老师在接受培训中也是“学生自然也是适用的。在“十一五最后一轮的老师全员培训中,我们区本着“自主、探究、合作的新课程倡导的学
2、习方式,采用丰富多彩的培训方式进行老师培训。(一)做二传手,也需要创造上学期假期期间,市教研员用两天的功夫,对县区教研员进行一级培训,将初中三册教材的问题进行解读与澄清。县区教研员需要对本区域老师进行二级培训。我区在进行二级培训时,没有采取集中培训的方式,我们根据教学进度,每间隔一月培训四章的内容(初二、初三各两章)。由于每次内容少,培训愈加细化,包括课标要求、知识框架、教学要求等。老师在施行教学前接受培训,效果会更好。(二)课例研究,构筑高效课堂在高效课堂研究中,我们采用课题牵动,初三课堂学案教学设计研究,初二合作教学研究,两为教研员分别主持带领本学段的老师开展研究活动,初三在一个学期内,以
3、概念规律学案设计为主,研究概念规律教学的学案呈现方式,实际上就是对物理课程中主要的教学内容(概念规律)进行研究。一系列的活动,让老师清楚的认识到概念规律教学的特征和施行方法。(三)典型示范,稳固应用在本学期,我们开展优秀教研组展示活动,以优秀教研组五中为主体,开放老师课堂教学和组内教研活动,同时纳入区学科带头人开放课。在活动中充分展示前期研究成果,将学案教学、合作教学应用到课堂中教学中,让老师在理论与实践之间架构桥梁。(四)成果汇报、培训总结本学期末(12月份)我们举办了物理学科教学故事大赛,促进每位老师考虑、研究教学,将本学期教学中印象最深的教学环节以故事的形式描绘出来,并对其进行分析,显示
4、本学期的培训学习的效果。我们还以研究成果展示发布,来显示教研员、点校老师的研究成果。一月份将以教研组为单位进行校本研修成果展示。(五)打造典型老师骨干老师、学科带头人承当主要研究任务以及展示活动,发挥示范引领作用,同时也进一步锻炼提升骨干老师的教学水平。老师全员培训的总结2为了进一步加强师德师风建设,努力造就一支政治坚定、业务过硬、作风扎实、德艺双馨的老师队伍,切实提高教学质量。-镇教育管理中心于20-年8月20至23日进行了为期三天的暑期老师全员集训。现将个人培训情况总结如下。一、思想-方面:我能积极参加政治学习,关心国家大事,积极学习十八届五中、六中全会的重要精神。遵守工作纪律,团结同事,
5、热心帮助同事;教育目的明确,态度端正,钻研业务,工作踏实,关爱学生,有奉献精神。二、教学方面:1、吃透教材备好课。作为一个老师,积极参加教研室组织的教研活动,在和各位同事的指导下进行备课,勤于听课学习,领会精神本质。然后根据教学要求,认真备课,写好教案。备课时认真钻研教材、教参,学习好大纲,虚心向同事学习、请教。力求吃透教材,找准重点、难点。为上好课,我常上网查资料,博采众长。为了学生能更直观地感受所学的知识内容,我尽量将课程形象化。温习阶段,我把每一单元的重点内容记在备课本上,为的就是让学生有个明晰的温习印象。2、培养兴趣上好课。上好课的前提是做好课前准备。认真讲课,力求捉住重点,突破难点。
6、运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学有困难生的学习兴趣,简单的问题常找学困生回答。巡视时,注意对学困生的辅导。课后及时做授课后记,找出缺乏。3、查漏补缺抓辅导。我利用课间对学生个别辅导,耐心讲解,及时查漏补缺。并能积极与家长联络,及时沟通情况,使家长了解情况,以便双方配合辅导。辅导学困生,我常在课后进行适量的辅导,重在培养他们的学习自信心。三、职业道德德育是学校工作中的重中之重,而德育工作的秘诀就是爱。师爱,它凝结着老师无私奉献的精神。师爱,没有私利与目的,却有种宏大的气力,能在很大程度上激发学生的学习兴趣和激情。1、因材施教
7、多了解。爱学生就要了解学生,包括对学生的基本情况的了解。这是做好教育工作、避免盲点、因材施教的前提,也是提高教育管理水平、教育教学质量的必要条件。为了解学生,我常和他们在一起,课间和他们一起聊天,在闲谈经过中了解他们的基本情况。经过一段时间的了解,我对班级学生的基本情况把握了不少。了解了学生的基本情况,才能有的放矢地去帮助他们。2、博得信赖多关心。当老师全身心地爱护、关心、帮助学生,就会成了一种宏大的教育气力。正由于有了师爱,老师才能博得学生的信赖,学生才乐于接受教育,教育才能收到良好的效果。师爱要全面、公平。全面公平的爱是指老师要热爱每一个学生:学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱。
8、入冬以后,学生感冒的比拟多,每次上课前都要叮嘱学生注意身体。3、理解信任多尊重。理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。老师与学生在人格上应该是平等的,这就要请教师不能盛气凌人,更不能利用老师的地位和权利污辱学生;理解学生要从他们的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法。信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼、成长。只要这样,学生才能与老师缩小心理距离,学生才会对老师产生信赖感。尤其是对后进生要多给些暖和,理解、尊重、信任他们。理解尊重和信任是培养自主品格的养料。用心培育孩子对集体和别人的爱,一旦这种爱升华为对别人和社会的责任感,那么健全的人格构成了。4、严
9、格要求多辅导。爱学生要深化、理智地爱。就是要严格要求学生,坚持原则。师爱既蕴含着强烈的情感色彩,又表现出深入的理智,不仅着眼于学生的眼前,更注重学生的将来。作为一个老师,有责任引领他们走进知识殿堂,学到更多知识;有责任引领他们张开理想的风帆,驶向梦中的彼岸;有责任引领他们插上智慧的翅膀,翱翔在无尽的天空。十分是在课堂穿插适当的课外知识,由此吸引了学生的注意力,而且还有意想不到的收获,学生知识面明显有了拓展。在辅导学生学习时,一视同仁。老师的责任不仅在于教授知识,更在于引导他们学会做人的基本行为准则。四、业务学习积极学习各种教育理论,以充实本人,以便在工作中以坚实的理论作为指导,更好地进行教育教
10、学。努力钻研教学方法,适应当前教育形式,为进行教学做好准备。积极介入进修学习,不断充实本人。我还利用业余时间认真学习电脑知识,学习制作多媒体课件,同时也尽可能帮助同事上网查找资料等。五、课堂教学1、加强本身基本功的训练,课堂上做到精讲精练,注重对学生能力的培养,知识上做到脉络明晰。利用各种方法,训练学生提高、集中注意力。2、对差生多些关心,多点爱心,多些耐心,使他们在各方面有更大进步。3、加强守纪方面的教育,使学生不仅在课堂上集中注意力学习,课下也要按校纪班规严格约束本人。教育学生要注意环保,加强主人翁意识和责任感。4、在教学上下功夫,努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。教育工作,
11、是一项常做常新、永无止境的工作。在今后的工作和生活中,我还将继续向各位同事学习,以不断提高本人。作为教育工作者,我们从事的是一项良心工程,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,把握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。老师全员培训的总结3美妙的时间总是过得很快,十天的研修学习似乎刚刚开场就到了头。这次远程研修给我的感觉是全新的:足不出户,就能聆听专家的讲授,与同行沟通讨论。这段研修的历程,有压力,更有收获。我在网上聆听了各位专家、教授的专题报告,在教育专家的引领下,辅导教师的指导下,让我重新的读懂教育和课堂,国培,
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