五年级数学备课组工作计划范本.docx
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1、五年级数学备课组工作计划五年级数学备课组工作安排1一、指导思想以课改理念为指导,以深化推动课程改革、全面实施素养教化为重点,深化教学探讨,提高教研质量,改善评价体系,强化教学管理,促进老师发展。抓好教学质量和面对全体,加强对教学质量的检查、分析和管理力度,有效提高备课组老师的业务素养,提高教学水平使教学质量再上一个新台阶。二、详细工作:依据教育处工作安排和数学教研组安排,本学期我们备课组将进一步深化学习,更新观念,每个老师努力提高自身修养和教学水平,注意学生自主学习实力的培育,深化开展新课程改革。做到勤学习、重探讨、多沟通,主动探究在新课程改革背景下教学工作新体系,提高自身的教化教学水平。(一
2、)加强理论学习,转变教学观念协作教育处组织备课组老师仔细学习小学数学课程标准,以及有关教化教学的新理论和先进阅历,提高老师的教学业务水平,提倡数学教化要从以获得学问为首要的目标转变为首先关注人的发展,创建一个有利于学生生动活泼、主动发展的教化环境,供应给学生充分发展的时间和空间。(二)抓好课堂常规,提高教学效益在日常教学中,要借用备课组的集体力气,仔细探讨“新课程、新理念”下的课堂教学,主动推动课程改革的实施,不断改进备课方法,提高备课质量,把集体的才智与个人的.特色溶于一体,主动实行集体重点打算、个人能依据班级实际加以调整、教后能刚好地做好教学反思。尤其是要以教育处提倡的高质量的、深层次的、
3、课后教学反思的切入为重点,切实做好自身备课。合理支配每一个教学内容和教学环节,真正做到有的放矢,教学有针对性、教学有成效。努力挖掘、充分发挥新教材所蕴含的一切可以利用的因素,充分激发学生对新学问的爱好,让学生产生学习的愿望和动力,自主地学、能动地学,让学生学会学习、学会探究和发觉,真正让新课程的理念在教学中得以贯彻和实施。(三)做好常规工作,注意质量监控协作教育处做好期中、期末、阶段性检测,备课组要针对自己薄弱环节,进行分析、讲评,对薄弱班科和检测中凸显的问题进行细致深化的分析,找寻存在质量问题的缘由,提出扎实有效的改进措施;开好教学质量分析会,总结阅历,找出差距,分析缘由,促进提高。(四)做
4、好拉差培优工作,全面提高质量从思想上、习惯上、学习上关切学生,爱惜每一位学生,让不同程度的学生在思想上、习惯上、学习上有不同的提高。依据自己备课组的实际状况确定主题,充分利用课余时间仔细做好培优补差工作,依据小学生的身心发展特点,对他们多激励,渐渐使他们感到“我能行”从而达到“我真棒”。面对全体学生,尤其对学习困难学生加以关注和探讨。教学中实现“分层教学、分层递进。”课外提倡奉献精神,拉差补缺,同时落实“一帮一”结对子帮教活动,全面提高教学质量。三、集体备课支配:1、轴对称 杨绣银2、旋转 王琨3、因数和倍数 杨绣银4、相识分数 王琨5、找规律 杨绣银6、分数的基本性质 王琨7、统计 杨绣银8
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