《秋天雨》语文说课稿范本.docx
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《《秋天雨》语文说课稿范本.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《秋天雨》语文说课稿范本.docx(10页珍藏版)》请在得力文库 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、秋天雨语文说课稿秋天雨语文说课稿1敬重的各位领导老师们:大家好!今日我为大家说课的题目是秋天的雨有这么一句话万美之中秋为最,那如痴如梦的美景如今也走进了小学生的课堂,下面我就秋天的雨一课来谈谈我的教学构想,我将从教材分析,学情分析,教学目标,教法学法,教学过程,板书设计,六个方面绽开今日的说课。一、说教材秋天的雨是人教版小学语文三年级上册第三单元第11课,名为写秋雨,实为写秋天。作者以秋雨为线索,将秋天众多的景物巧妙地串起来,呈现出缤纷的色调,丰收的景象,以及各种动、植物忙碌的情景,描绘出了一个漂亮、丰收、快乐的秋天。作者运用了多种修辞手法,或把秋雨人格化,或把秋雨比方成生活中常见的事物,语言
2、极具美感。教学实践中,我抓住一个“读”字,始终以读为本,使学生在读中感悟、读中体验、读中积累。在学生读的时候,指导他们发觉文中的写作手法,达到读中感受、读中学习得目的。二、说教学目标(1)学问与实力:1正确、流利、有感情地朗读课文,读出对秋雨的宠爱和赞美之情,背诵自己宠爱的部分。2引导学生在理解课文内容的基础上,感受秋雨的奇妙、秋景的漂亮,激发学生对大自然的酷爱之情。3积累好词佳句。(2)过程与方法:1、播放课件,感受景色的美。2、品读课文,感受语言的美。3、动情朗读,体会秋雨的美。(3)情感看法与价值观:感受秋雨的美,激发对秋天的酷爱、赞美之情。三、说教学重难点重点:理解课文是从哪几个方面来
3、写秋天的雨的。突破方法:通过激励性的导入使学生产生深厚的学习爱好,通过有感情的朗读感受秋天的漂亮和可爱。难点:通过课文生动的描写,体会秋天的美妙,感受语言的语言美。突破方法:通过反复朗读领悟作者采纳多种修辞手法来描述秋景,含蓄抒发感情的表达方法,通过配画面美读,唤起学生对秋天的宠爱和赞美之情,从而解决难点。四、说教法创设情境法,指导朗读法五、说学法自读自悟,说、思、读结合六、说教学过程(一)复习导入1、同学们,现在是什么季节?(课件出示一幅秋雨图)秋天的雨把秋天装饰得如此漂亮,我们上节课已经学过了秋天的雨这一课的生字词,也初步感受了秋雨的奇妙,这节课我们接着来学习。2、生字词复习。大屏幕上是一
4、些词语或词组,让学生既精确又嘹亮地读出它们。在这个环节,我特意出示了一些课文中出现的词组,3、再请同学们回忆:课文是从哪几方面写秋天的雨的?复习课文结构。(二)品析课文第2、3、4段,感知内容1、让同学们在第一自然段中找出有关于写秋雨的特点的两个词。依据秋雨的“凉爽”、“温顺”两个特点,指导学生朗读这一自然时要带着温顺,舒缓的语气读。(个别读、齐读)2、品读其次自然段,感受秋色老师范读其次自然段,让同学们闭上眼睛用心听,用其次自然段中第一句话中的一个词形容你的眼前出现了怎样一幅秋景图。(五彩缤纷)再让同学们自由地、大声朗读其次自然段,找出秋天的雨把五彩缤纷的颜料给了谁?学生说出句子,老师引导学
5、生入情入境地朗读,读出感情。重点指导读好银杏叶的句子。这一句中有一种修辞手法,引导学生从“像”字中看出来,并说出它把什么比方成了什么。最终自由读这一句,再齐读。学法指导。老师总结学法:说:说出整齐划一的句子。思:思索句子的写法(修辞手法)。读:读出句子的美感。用学法指导学生自读自悟其次自然段的其他5个句子,学生相互探讨、发言汇报,老师就修辞手法作补充指导。3、品读第三自然段,感受秋天的气味用“秋天对于农夫来说是一个怎样的季节呢?”(丰收的季节)引导出第三自然段的学习。男生、女生分别齐读第四自然段,看哪组读得齐,读得准。读时思索问题:秋天的雨里都有哪些“特别好闻的气味”?为什么小挚友的脚会被勾住
6、?假如将“勾住”换成“留住”好吗?为什么?4、自学第四自然段。自学提示:默读课文,找出动植物是怎么过冬的?课件出示填空,让学生在熟读的基础上试着背着填出来。比如:小喜鹊(),小松鼠(),小青蛙()。松柏(),杨树、柳树的叶子()。(三)总结感受,品悟第5自然段。师:秋天的雨,给人们带来了五彩缤纷的颜色、香甜迷人的气味,还给小动物和植物带来了冬天的消息。总结,它是一曲丰收的歌,是一曲欢乐的歌。指导学生怀着对秋雨的感谢之情齐读最终一段。七、说板书设计本课板书设计我通过抓住重点词语的板书,让学生理清课文的写作依次感受秋天的韵味。秋天雨语文说课稿2秋天的雨是人教版三年级上册第三组中的一篇课文。这是一篇
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 秋天雨 秋天 语文 说课稿 范本
![提示](https://www.deliwenku.com/images/bang_tan.gif)
限制150内