《摇滚青蛙》中班教案精选.docx
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1、摇滚青蛙中班教案摇滚青蛙中班教案1活动目标:1、在看看、说说中,用语言表达对颜色的感受与相识,初步了解颜色的改变。2、体验装扮自己、与同伴一起开音乐会的欢乐。活动打算:故事PPT、各类道具(小乐器、头饰等)、音乐活动过程:一、导入1、看了这张封面,猜猜会讲个什么故事?2、什么叫音乐会?小结:音乐会就是一场有关音乐的演出。3、参与演出前要做哪些打算?4、把自己装扮的漂美丽亮,你会感觉怎么样?小结:装扮让我们的心情更加愉悦,使我们充溢自信。二、观赏故事1、看了这长图,用一句话来介绍一下你看到的。2、黄色(红色、蓝色)给你怎么样的感觉?小结:我们把颜色变成了一样东西、一种味道、一份感觉!青蛙乐手们用
2、红黄蓝三种颜料装扮自己。出示图片(绿、橙、紫)3、接下来发生了什么?小结:两种不同的颜色组合在一起,就能变成另一种颜色。4、这只黑青蛙是从哪里来的呢?小结:把剩下的颜色全都混合在一起,就变成了黑色!5、完整观赏6、现在的青蛙和刚才的青蛙有什么不一样?小结:摇滚青蛙用不同的颜色装扮了自己,让自己换了个新造型,青蛙们感觉很兴奋!三、嬉戏1、观赏音乐2、这个音乐给你怎么样的感觉?小结:这段听上去很有力气、节奏感强的音乐叫摇滚乐。3、幼儿音乐会摇滚青蛙中班教案21、观赏音乐,感受摇滚音乐是一种激烈的、喧闹的音乐,进而产生阅读和摇滚音乐有关的图画书摇滚青蛙的爱好。2、能细致视察画面并用连贯的语言进行表述
3、。打算:一本大书、摇滚音乐的磁带或录像、表演道具:吉他、鼓、话筒、丝巾、眼镜等、人手一本的小书。重点:对摇滚音乐有初步的概念,进而产生阅读图画书的爱好。难点:连贯的语言进行表述。、观赏音乐,初步理解摇滚音乐。1、你们知道什么是摇滚音乐吗?摇滚音乐是怎么样的?2、我这里也有一段摇滚音乐,你们听听摇摇滚音乐究竟是怎么样的?(播放视频音乐)让我们跟着音乐一起动一动。3、摇滚音乐给你怎样的感觉?总结:摇滚音乐是很一种激励、动感、喧闹的音乐,听到这种音乐,我们就有一种想唱一唱、跳一跳的感觉!二、出示青蛙,引起爱好:1、瞧,我今日请来了一些青蛙挚友,看一看,它们是怎样的青蛙?有几只青蛙?它们要做什么事情呢
4、?猜一猜!1、(出示海报):原来七只青蛙们要开音乐会了,而且是摇滚音乐会呢。三、 阅读理解重点画面1、这群青蛙也特别喜爱摇滚音乐,他们想举办一场摇滚音乐会,在开音乐会之前,它们要把自己装扮的漂美丽亮的,想一想,可以怎样装扮呢?(让孩子讲解并描述自己的阅历)2、我们看看青蛙是怎么样装扮自己的?(出示1819页)青蛙把自己变成了什么颜色?手里拿了什么乐器?哪只青蛙最酷?(学一学)3、他们打算好以后,摇滚音乐会立刻就要起先了,摇滚音乐会究竟是怎么样子呢?(出示2223)4、这就是青蛙摇滚音乐会,你看到了什么?什么颜色的青蛙在做什么?台下的观众怎么样?(学一学)5、你觉得这群青蛙表现的怎么样?你们想不
5、想和小青蛙们一起开一场摇滚音乐会呢?(7位孩子做青蛙,其他做观众)四、 幼儿完整自由阅读1、青蛙开音乐会的故事就在这本书里,书的名字就叫摇滚青蛙,这本书里还藏着一个隐私:青蛙是用什么方法吧自己变成各种颜色的呢?请你们把这个隐私找出来,下一次活动来告知我!摇滚青蛙中班教案3设计意图:漂亮的春天来了,万物复苏,到处一片绿意溶溶。可爱的小青蛙是孩子们童年的好伙伴,于是,阅读树中的摇滚青蛙们成了阅读区中孩子们抢手的书籍。“可爱的青蛙原来不止是绿色的哦!”看着孩子们新颖而渴望了解的目光,我知道这本书已经胜利吸引孩子的阅读爱好,所以,针对孩子的状况,我设计了摇滚青蛙的理解性活动,让孩子在说一说,听一听别人
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