参观小学心得体会精品.docx
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1、参观小学心得体会参观小学心得体会1近日,我们随领导来到xx管理区xx小学进行了参观考察,对此校有了进一步的感悟和了解。参观考察后内心深受震撼。特殊是他们优越的办学条件、先进的教化设施、凸显的文化氛围、全面而富有特色的办学理念、精简高效的老师团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。硬件设施建设给校内描上“面对现代化”的面纱,激起我们无限的憧憬。或许是因为新建的原因,教室、办公室、活动室、运动场所设施一应俱全,总体布局一目了然、科学合理,从进入大门到各楼的参观和随意提问中了解到,其教化教学设备的时代性和教化投入的力度的确值得我们感叹和观赏。“文化立校”的崇高立意使校内凸显出深厚的文化氛围,极大地触动了
2、我们学习的意念。各个活动室更是高起点、大手笔的杰作,从美术活动室的艺术文化到音乐舞蹈室的动感时尚,更有图书室,用文字诗联串接而成的文化长廊等,使校内文化氛围一挥而就,浸透着浓浓的书香气息和强者之音,其感染性、号召力无时不在向广阔师生潜移默化中熏染,这种“文化立校”的崇高立意使校内凸显出的深厚文化氛围不能不令人折服。另外,x小还有独立的广播室,专业老师的指导与制作,丰富学生的课余生活,进一步提升学校的文化底蕴。也因此使在场的老师为之叹服。此次参观学习时间虽然短暂,但是留给我思索的问题却许多。我也清晰的知道,很多事情我们可以做得更好。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”,屈原的这句经典名言回响在我耳
3、际,只争朝夕,马上行动起来,多给学校工作建言献策,我愿为之不懈的努力。参观小学心得体会2星期天,我姐夫带我们去参观水族馆。我一进水族馆,就看到很多大鱼和小鱼在澄澈的水池里欢乐地游泳。水族馆中最大的鱼是巨舌鱼,俗称海象鱼。它又大又长,最长可以长到六米。还有七条剑鱼,身上有七个斑点,就像七星一样;白亮亮的是龙鱼。当我们经过水下世界的电梯时,抬头一看,说:哇!有许多鱼,比如蝙蝠鱼、长尾小鹦鹉鱼和海龟。各种各样的鱼在我们头顶上自由游动。在这个世界上最长的丙烯展览窗口,我们水中的国宝“中华鲟”,生活。接下来,我们参观了水母。水母就像一把透亮的伞。在变化的灯光下,它就像五彩缤纷、动人的蘑菇。毒刺就像毒刺,
4、那是海胆。大约9:30,我们探望了小海豚的家人。这只小海豚今年六岁了。他们三个在水族馆里欢乐地生活着。十一点钟,我们观看了一场精彩的海豚表演。首先来的是小海豚一家,它总是紧跟在爸爸妈妈后面。他们随着音乐在水里跳芭蕾,悦耳的声音就像是在给我们唱歌,然后他们把自己的白肚皮给大家看。接下来是海狮。他一出来就在一个高高的平台上跳水,然后在工作人员的指挥下像海象一样走路,表演结束后还为自己鼓掌。第三个玩家是海豚。他们表演空中顶球和水中球,就是工作人员把一个球扔进水里,海豚用尾巴拍二楼观众。小海豚拖着气垫船向对岸游去。抱起一个小女孩后,她回到了岸边。小女孩和小海豚握手,他们成了好挚友。最精彩的是水上骑士和
5、海豚表演的水上秋千。骑士同时站在两只海豚的背上,在水中快速游动。然后小海豚跳到空中,骑士真的飞了。真是太棒了。演出以热情的掌声结束后,我恋恋不舍地离开了水族馆。参观小学心得体会34月13日,在校领导的带领下,我们到李官中心小学参观学习。一下车,就看到学校的大门很气派,大门两边挂满了各种各样的牌子彰显着学校的成就。走进学校映入眼帘的是一片绿色与文化。随后参观了学校的自由阅读大厅、健身益智广场、经济生态菊园、书法小径,并通过校长的课件讲读,了解到了李官中心小学先进的管理理念,精细化的管理模式。无论是校内、还是教室,每一个角落都在讲解并描述着李官小学的成长历程,诉说着读书的乐趣、习惯的培育、老师的素
6、养。回来教化本质,为学生成长奠基;体现人文关怀,为老师发展搭台。表明学校的办学理念。图书角随处可见,就连每个台阶都在渗透着读书带给人的魅力。面面墙壁会说话,就连厕所里也在提示每个人学会做人,在厕所里我见到了这样一句话:别人看不到的时候才是真正的你。可见,学校领导的专心所在。不但培育学生读书的学习习惯,更把做人放在首位。校内文化建设、学生自主管理、师生读书练字活动、经济生态校内、特色校本课程的开发都给我留下了深刻印象。其中在班级管理中,针对弹性管理如何加分,我请教了他们那儿的班主任,主要是参与学校和县里组织的一些活动,如:运动会、六一 、书画写字竞赛、写作竞赛等,并能取得不错成果的,酌情加分。再
7、有一些见义勇为、拾金不昧的优秀品质,可嘉奖量化成果。这些我们可借鉴、利用。全部工作只有做细、做实,才能有效果。参观小学心得体会43月10日,在王校长等四位行政的带领下,我有幸参观了仰慕已久的zz小学。虽然只是短短的半天时间,却给我感受许多。精致的学校布局、整齐的校内环境、细腻的领导管理等给我留下了深刻的印象。一路上,六人同挤一辆车,随着汽车的颠簸,大家有说有笑,你一言我一语不知不觉已经来到了z小学,下车步入校内,首先映入眼帘的是带着乡村泥土气息的精致校内,坐车时的拥挤之感忽然烟消云散了。伫立在这样一个幽静文静的校内里,同事们都下意识地把谈论声压低了。闲逛在校内里,你会感到学校的每个角落都是那么
8、整齐得让人不行思议,好像都隐藏着一个个感人的故事。你想找一片落叶都很困难。在吴校长的引导下,我们边走边看,不由得内心产生一个疑问:如此一尘不染究竟是怎样打扫出来的?是否有一个特地的保洁公司负责这所学校环境卫生。带着疑问,我们听了吴校长就学校精细化管理的专题介绍。听了介绍,我才茅塞顿开,z小学的一切都浸润着吴校长的心血。她把常规、把平凡的事抓到了极至。正如她说的“细微环节确定成败”,她到处关注细微环节。从对老师的要求,对学生的养成教化,把z小学细心打造成了精品学校。原本我认为这一切都是学校领导的事,与我们一般老师无多大关系,但吴校长又说“人人都是学校的主子”,领导是,老师是,学生也是。连学生都是
9、,何况我们为人师表的老师呢。再说,光靠几个人的力气是远远不够的,还得靠大家人心齐,泰山移。作为学校的一分子,作为一名班主任,我深感自己责任重大。参观归来,让我看清了差距与不足。常言道“他山之石,可以攻玉”。我信任,只要我们坚持学习,把本职工作做细、做活、做实,我们也会成为一个关注细微环节的人,就肯定能尽早适应本部的各项要求。参观小学心得体会5短短半天的参观、学习是我感受颇深,增长的不只是见识,更多的是一种心与心的沟通,一种与自己同龄却拥有迥然不同的命运的一群人在思想上的碰撞。听报告时得知很多原本是应当和我们一样,在家长的呵护、老师的吩咐中健康成长的少年,却因为一时的冲动,不得不与亲人分别,在高
10、墙电网下为自己的过失付出代价,不得不在沉重的罪孽感中找赎自己的青春,找赎自己如歌的年华。这,莫非不够是我们感悟到什么吗?我所要说的正是这种冲动,这种简单让我们迷失自我的冲动。其实,冲动并不行怕,有了冲动才有了前进的动力,然而假如把这种冲动用到所谓的歪道儿上,就简单与真理南辕北辙。因此,我们要学会克制这种被谓之“年轻”的冲动。少一点痛恨,少一点固执。痛恨是可怕的。一个人的内心假如被仇恨所填满,便会对某个人甚至是社会产生一种消极的心情,变的格格不入。慢慢地,不愿也不屑与四周的人沟通,譬如:家长、老师有什么话总是憋在心里不说。如此下去,越憋在心里就越难过,越难过就越不情愿讲出来,最终造成恶性循环,做
11、出一些不理智的事情。同样,固执的.人表面上看起来独树一帜,显得很愤世嫉俗的样子,他们喜爱“脱离集体,单独行动”。这样,一遇到困难,又不知道如何自己解决的时候,便不会去找寻集体的帮助,而是实行某种极端的方法去解决,往往造成不行挽回的后果。正处于人生关键期的我们应当知道,有了这种叛逆的想法很正常,重要的是如何理智地、辨证地看待这种心理。总而言之,是要多与家长、老师沟通,调整好心态,寻求最理性的方法解决问题。多一些关爱,多一些宽容。关爱与宽容在某种意义上是划等号的。正所谓:关爱能化解怨恨,溶解嫉妒,蒸发疑虑,更能使我们的心胸宽敞,也就多了一分谅解与宽容之心。做到关爱与宽容并不难,生活时时都给了你呈现
12、自我修养的机会:一个人把你的花瓶打碎了,你会微笑着说“没关系”吗?当一个境况困难的人对你发火,你会帮助、劝慰他吗?当你心烦时有人踩了你一脚,你会给他一个微笑吗这些小事都可以体现出一个人的修养,一个有修养的人是能够体谅他人的心情、体谅他人的境况的。这样的人心存关爱、宽容,便不会做损害别人、对自己对社会不负责任的事。学会克制,即为少一些痛恨与固执而多一些关爱与宽容。越过心之墙,书写属于自己的青春,绚烂而不留半点缺憾。参观小学心得体会6x月底,在教化部门的领导下,我和几位老师有幸到xx中心小学参观学习,在历时1天的参观学习中,我们实地参观了xx中心小学特色作业及文化氛围。观看了xx中心小学的作业展板
13、,听了中心小学老师的讲解展示。虽然这次学习活动很快结束了,但所参观的学校的校容校貌、教化理念、办学特色、师生风采无不给我留下了深刻的印象,使我感受颇深。下面我就从以下几方面谈谈这次参观学习的一点感受和体会。我们所参观的xx中心小学,集中优势教化资源,办优质教化,把作业办出了特色,并取得了显著成效;着眼于学生的德、智、体、美、劳等五育并举,学生的实践实力与创新意识兼顾,不仅仅把作业固定在书面,还设置了许很多多手工制作及创意性作业。例如:学生的手工制作地膜覆盖机,培育学生动手实力的同时还能把制作应用于实践当中,为广阔百姓服务,使学生成为关切群众的人。相比之下,我以前在潜意识之中还是只看重学生的书面
14、作业,在布置作业方面缺少创新和实践。教化的胜利源自教化细微环节的胜利,作业的胜利也在于细微环节。作为一名品社老师,我特殊看了一下xx中心小学老师们怎么布置品社作业?我发觉:为了使学生通过做作业各方面实力得到熬炼,老师在布置作业时让学生自己当成一名设计师,每次作业就是一次新创作,让学生自己设计版面,并依据内容配图。这些做法对我们都是一种启发和提示,假如我们在这些方面进一步激励学生的话,那么对学生身心的健康成长、才能的呈现无疑是一种促进。提高自身基本素养,做学生的良师益友。老师一言一行,一举一动都干脆对学生起着潜移默化的作用。在对作业进行评价时,xx中心学校的老师们真正做到了一名良师益友。例如:在
15、语文作文批阅时,老师们设置了“回音壁”“老师我要对你说”“心灵之约”“老师的建议”等等,具有人性化,又像是孩子们的挚友在对话。老师要有责任心。老师肩负着即教书又育人的重任。首先,老师要有严谨的治学看法,设计作业、布置作业和批阅作业老师们都细心投入,字体相当工整,这就充分说明老师们在专心。这样学生也会更加酷爱学习,把作业当做于老师沟通的桥梁。总之,此次参观学习是一次难忘的学习经验。对我来说是受了一次极好的教化,也是对我教化教学工作的鞭策!通过学习,我相识到,作为一名老师,树立终身学习的意识,不作井底之蛙,在反思中调整自己,努力践行设计有意义的特色作业,才能不虚此行!我在今后的工作中,要多学习先进
16、阅历,不断改进自己布置作业的方式方法,力争让自己的学生作业更好。参观小学心得体会7前些日子,我们有幸去深圳市龙岗区的龙城小学参观学习。听说龙城小学是一所老学校,广东省一级学校,还被评为绿色学校、园林式花园式学校、书香校内、机器人进课堂试验基地,以科技、艺术为特色。怀着心中的向往,我们先参观了校内,果不出所料,学校座临龙潭公园,山湖翠绿,环境美丽安静,校内各处充溢着艺术气息,院墙、阶梯、走廊、教室四周包括房顶都是孩子奇思妙想的作品。当看到孩子们几百项国家独创专利的奖牌时,真是叹为观止,真不愧是“中国少年科学院科普基地”。当然,令我受益匪浅的还不止这些。从刘洋老师的英语课上,我感受到了电子书包在课
17、堂中的运用,虽然我们这里还没有起先实施,但他确定是将来上课模式的趋势。苏文老师的“校内数字信息化建设”的讲座更是给我们呈现了一场微课程的饕餮盛宴。微课程在教化里已流行多年,而我们才刚刚接触,从苏文老师的微课程案例中,我看到了他们为之所付出的努力和微课带给他们的胜利。我也从中有所了解,心中有了制作微课的方向,盼着以后微课为我们的教化和课堂带来惊喜。最终,刘静波老师的“高质量学习理论成就卓越老师”讲座从高质量学习、专业与卓越老师、学科理解、教化技术、教学模式等几个方面结合自己的亲身经验具体的讲解了如何高质量学习而成为一名卓越老师。我们同行的老师都颇有感受,学习刘老师的胜利经验,努力成为一个更优秀的
18、人民老师。参观小学心得体会84月15日,我有幸参与了去温岭市xx小学参观学习活动。一天下来,感受颇多,受益匪浅。早上九点左右我们到达了横湖小学,我们首先听取了金校长对学校的介绍。其中我印象最深的是横湖小学的“小”,人均平均占地面积不足0。5平方米,但这所小学校所取得的成果是令全部学校所艳羡的,与温岭的太平小学、方城小学两所高校校并驾齐驱。而后,我们又听取了两位校长的专题报告:深化课程改革,转换教化模式学生解放行动试验工作的汇报班主任工作管理汇报,学校的特色是开拓“上静下动、增科减课、降难扩容、弹性作业、多元评价”的操作路径,实施“晨间经文大诵读、课间阳光大体育、午间文化大阅览、课外社团大活动、
19、传承文明大行动”五大文化工程,推行“多元化”评价和“文明券”激励的方法,把学生培育成为“至善、至美、至优”的学习型学生,使学生在快乐、愉悦的环境中挖掘潜能、张扬特性、发展实力。教化在发展,学生在发展,新时期的教化对老师也提出了更高的要求,老师作为组织者、引路人,在教学中不仅要树立学生的主体意识,注意培育学生的合作意识,培育学生的创新实力。同时我们老师在教学工作中自己要创新,从意识上,实力上,方法上创新。在教学中,力求建立和谐民主的师生关系,提高教化的艺术性。经过本次参观学习活动,开阔我的视野,对我是一次很好的教化。对我今后的教学工作和自身发展有所启发,为自己今后提高自身的教学实力,积累了丰富的
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